一個偶然的機會，當老師的愛人和鄰居上初三的小孩聊起體F（TF）的話題來。當愛人聽小孩說起他們學校的老師還非常兇，學生不聽話不好好學習老師還會DA學生手板、打屁股、FA站等。愛人聽了非常震驚，說現在還有老師這麼大膽，敢DA學生。要是學生家長告下老師，老師的飯碗豈是不保。
愛人在廣東某城裡當老師，她說，她們學生老師從來不敢DA學生，罵點重話、FA站都不敢，現在的學生知道國家規定不能TF學生，要是學生錄音下來，攝像下來，老師遭殃，學校也跟著遭殃。
那孩子說，我們是農村中學，很多同學不讀書，真是在老師的TF的威懾下才認真讀書的，要是老師不TF，學生會翻了天，屋頂都會飛。在當地，學生不聽話，不認真學習，老師適當的打下學生，家長還感激老師（毆打除外）。
其實，這也是當下中國的一個普遍現象，特別是在城市，由於國家不準老師對學生TF，老師的懲戒權幾乎完全被剝奪，只有學生打老師的份，罵老師的份，老師不敢還手，只能被打，因為學生是未成年人，更不能開除，因為要執行九年義務教育。學生做錯了事，不認真學習，調皮搗蛋，老師也不敢打不敢罵，稍微罵下，學生一個想不開，跳樓怎麼辦？
這真的是一個好現象嗎？老師為了自保，不敢打罵學生，為了升學率，只對成績較好的部分同學管教，其它不聽話，難搞的學生聽之任之。這些學生由於不好好學習，自然很難考上好的高中，也自然考不上大學，早早的進入社會，成為社會上的某種青年。其實，就像鄰居那小孩說的那樣，要是老師有一定的懲戒權，這些不讀書的孩子在老師的武力威懾下還是會認真讀書的（這些孩子當中，很大一部分是很聰明的），也有可能會考上好大學的。
有些人會說，這是老師太不負責任，可是，當你在這種環境下，你會冒著丟工作，被捱打的風險下“認真負責”管學生嗎。我相信大部分人都不會，老師也是一種職業，老師不是聖人，他們也要生活，他們也要工作，他們也有家要養。是我們的某些政策過於偏左或偏右。
老師擁有適當的懲戒權個人認為是有必要的，但我也強烈反對毆DA學生。如果我的孩子被老師毆打，我一定會告老師，如果只是為了促進孩子認真學習，適當的罰FA站，打打手板，打打屁股，嚴厲的批評一下（不針對人格的條件下）我是會感激老師的。我們小時候很多人正是因為怕老師打，才認真學習的，才考上大學的，我們現在很感激當時打過我們的老師，要不是他們，我也可能在工地板磚，也可能早早的進入社會，賣著苦力。
特別是農村的孩子，只有讀書才是他們唯一最有可能或是最輕鬆改變他們命運的選擇。也許我們的社會應該做出些思考，也許老師對這些早就有所抱怨，為什麼這麼多年一直沒得到解決。也許很多“專家”會說“沒有教不好的學生，只有不會教的老師”（基層老師最反感這句話），對某些學生，這些所謂“專家”來教個試試。這樣真的是對處於青春期懵懂的學生來說好嗎，對我們的未來好嗎，對本該成才的人來說好嗎。我們應該深思，我們的老師應該深思，我們的家長應該深思，我們的相關政策制定者應該深思。
