帶團隊的流程——個人整理，根據實際情況，只做參考
第1段：新兵入營——讓他知道來幹什麼的（三天左右）
A、給新人安排好座位及辦公的地方，使其擁有自己的地方；
B、開一個歡迎會介紹團隊裡的每一人，相互認識；找一個老人帶新人，
陪新員工吃第一天的午餐。
C、部門領導與其單獨溝通：讓其瞭解公司過去、現在和未來，並瞭解新
人成長經歷、家庭背景、職業規劃。告知工作職責及給自身帶來的價值
和成長。明確每天要做什麼，怎麼做。熟悉公司企業文化。
D、對於日常工作中的問題及時發現及時糾正，並給予及時肯定和表揚；
檢查每天的工作量；
E、讓老人儘可能多的和新人接觸，消除新人的陌生感，讓其儘快融入團隊。
新人最好按時下班，不要加班。
要點：消除陌生感，做好職業規劃，協助其成長
第2段：新兵訓練——讓他知道如何能幹好（三週左右）
帶領新人熟悉環境和各部門人，讓他知道怎麼打電話，見客戶，發郵
件，需要什麼東西該找哪個人，如何問好等等；
B、 將新人安排在離自己近的地方，方便觀察和指導。
C、 及時觀察其情緒狀態，做好及時調整，把自己的經驗及時教給他，讓
其在實戰中學習；
D、 對其成長和進步及時肯定和讚揚，並提出更高的期望。
要點：關心生活、關注工作、觀察細節
第3段：適者生存——讓他知道幹不好就消失（三個月左右）
基本要掌握的技能和方法已掌握，對其講清工作的要求；講清公司考核的指標及考核要求；
鼓勵多參與公司活動，觀察其優點和能力，揚長避短；
犯了錯誤時給其改變的機會，必要時刺激其改變，查看其逆境時的心態，觀察其行為，看其的培養價值；需要給其壓力，同時要刺激一下，如果實在無法培養，看看是否適合其它部門，多給其機會；
要點：講清規則、講清成果、講清後果
第二篇：讓士兵愛打仗——激勵
第4段：掌聲響起——要說我的眼裡只有你
發現其表現好的地方，或者有進步的地方及時給予表揚和獎勵；切忌進行秋後算賬式的表揚和形式化的表揚；
多種形式的表揚和鼓勵，要多給他驚喜，多創造不同的驚喜感；
授予下屬更多的自主權，展示、宣傳下屬的成績；
切忌：只知懲罰，不知表揚；只知要求，不知鼓勵
第5段：感動常在——我心中你最重
關注下屬的生活，發自內心的愛他；當他受打擊、工作需要幫助、生病、缺乏凝聚力、面臨去留、遭遇生活變故、心理產生迷茫時多給予鼓勵，多支持、多溝通、多關心、多幫助；
記住部門每個同事生日，並在生日當天部門集體慶祝；記錄部門大事記和同事的每次突破和進步，給每次的進步給予表揚、獎勵；
切忌：不走形式、把握"度"、親自做
第6段：獻計獻策——工作用心 更要用腦
鼓勵下屬積極踴躍參與團隊的會議，當下屬提出好的建議時及時表揚，如果建議未被採納也要去肯定他們；
對於激勵機制、積極活動、團隊建設、成長、團隊文化制度、好的經驗要多進行會議商討、分享；
每次會議給下屬足夠發言的空間和發言權，當他們發言之後作出表揚和鼓勵；
切忌：大權獨攬，武斷專行
第三篇：讓士兵打勝仗——規劃
第7段：心中有神——賦予他神聖的使命
幫助下屬重新定位，讓下屬重新認識工作的價值、工作的意義、工作的責任、工作的使命、工作的高度，找到自己的目標和方向；
時刻關注下屬，當下屬有負面的情緒時，要及時調整，要對下屬的各個方面有敏感性；當下屬問到一些負面的、幼稚的問題時，要轉換方式，從正面積極的一面去解除他的問題，給下屬一個滿意的答案；
放大公司的願景和文化價值、放大戰略決策和領導意圖、放大執行成果和工作的意義，聚焦凝聚人心和文化落地、聚焦方向正確和高效溝通、聚焦績效提升和職業素質；
當公司有什麼重大的事情或者振奮人心的消息時，要引導大家分享； 要求：隨時隨地激勵下屬
第8段：血濃與水——不拋棄 不放棄
舉辦團隊活動，找出每個人的優點，根據優點，規劃合適的工作方式；
舉辦談心活動，說說自己近期的工作生活，瞭解下屬的狀況，培養團隊之間的感情；
團隊進行結對活動，相互監督，相互幫助，彼此也進行競爭；
每月舉辦一次各種形式的團隊集體活動，增加團隊的凝聚力；
要求：坦誠、賞識、感情
第9段：更上一層樓——會當凌絕頂，才覽眾山小
每個季度保證至少兩次1個小時以上的正式績效面談，面談之前做好充分的調查，談話做到
有理、有據、有節；績效面談要做到：明確目的；員工自評；做了哪些事情，有哪些成果，為成果做了什麼努力和鋪墊，哪些方面做的不足，哪些方面和其他同仁有差距；
領導的評價包括：成果、能力、日常表現，要做到先肯定成果，再說不足，再談不足的時候要有真實的案例做支撐；
協助下屬制定目標和措施，讓他敢於做出承諾，監督檢查目標的進度，協助他達成既定的目標；
為下屬爭取發展提升的機會，多與他探討未來的發展，至少每3-6個月給下屬書面反饋報告一次；
讓下屬覺得重視他，多鼓勵下屬參加培訓，平時多學習，多看書，每個人制定出成長計劃，分階段去檢查。
要點：未來規劃；談話不要緊盯錯誤和缺點；更多成長晉升
整理：四花 郵箱：[email protected]
