教育行業已無法回到過去,一個時代結束了

【單選題,點我】

01“年年翻”執行遇到問題怎麼辦?

A.放飛自我

C.在年年翻社群提問

B. 從頭再來

D.單獨找教官解決


“年年翻”

打開方式

① 參與“年年翻”5天學習

② 加入“年年翻”9大社團

③ 收看“年年翻”社群輔導 重點

④ 分享“年年翻”執行計劃 持續

⑤ 曬出“年年翻”執行效果

衝刺


君學書院“年年翻”在結束了5天主體課程之後

進入了21天社群陪練板塊

君學500人團隊全力陪練全國教育機構

落實和執行“年年翻”品牌方案

第一時間幫助機構反覆梳理活動流程

解決執行過程中遇到的各項管理、機制、流程問題

全國教育機構也在君學的陪練下

穩步推進“年年翻”的品牌活動落地


教育行業已無法回到過去,一個時代結束了


劃重點01

21天社群陪練第一場

《“年年翻”方案落地執行輔導》

君學集團資深教官 · Nick

2020年4月7日


教育行業已無法回到過去,一個時代結束了


核心要點

① 線上產品設計

② 目標制訂標準

③ 營銷策略梳理

④ 項目執行規劃


拆目標

根據每個人的目標來拆解,首先定好銷售團隊每個人的營收目標,再匹配當前需要營銷的產品目標、接著重點盤點自己當前的新/老生資源得出達成目標已有的資源和尚需新增的資源,基於以上三點根據產品的營銷週期來分配每個時間段的工作量和目標量。


劃重點

02

21天社群陪練第二場

《“年年翻”引流招新實戰方案解析》

君學集團華東高級商務經理 · Nina

2020年4月10日


教育行業已無法回到過去,一個時代結束了


核心要點

① 獲客核心——建立足量的客戶池

② 激活核心——以客戶為中心,從孩子的成長出發

③ 變現核心——通過引流活動轉化

④ 從家長最實際的需求出發,打中需求獲得營收增長

⑤ 從銷售角度,手把手打造專屬的線上陣營

⑥ 實現OMO,幫助學校釐清疫情下如何通過活動策略


劃重點

03

21天社群陪練第三場

《如何在“年年翻”期間做好團隊的傳幫帶》

君學集團銷售中心總經理助理 · Lucky

2020年4月16日


教育行業已無法回到過去,一個時代結束了


核心要點


5大自我思考提升中層認知力


① 當你被任命到一個具體管理崗位上肯定是具備相應的優勢,

思考並運用自己的優勢價值為企業做出貢獻。


② 學習力和學習習慣是重要的,但中層應該更該清晰自我能力的成長與管理需求的匹配。


③團隊有情緒和抱怨時,誰能第一時間疏導?

團隊有意見時,他第一件事會向誰提出?

團隊心態又問題時,誰能第一時間及時調整?

……


這些角色是否都是你?或者說為何很多時候不是你?中層管理者需要深刻認知到自己的管理角色。


提升自己的情感強度:堅持原則、不刻意討好別人、能承受別人的不喜歡、明白自己不全負責所有人的愉悅和滿意。


深度思考能否保持對崗位的初心:到底想做什麼?到底想要什麼?心目中的學校究竟是什麼樣子?你的教育情懷究竟是什麼?你到底想實現什麼?


貼心陪練,高效執行


“年年翻”從5天的主體學習到21天的陪練

所有的教育人都進入了緊鑼密鼓的落地中

誓師大會、準時收看社群直播輔導、每日覆盤

所有動作都依循著君學分享的方式

不打折扣地執行,不斷總結覆盤

時刻關注並準時收看“年年翻”21天社群輔導

在戰鬥中不斷調整狀態和策略

共同奔著“年年翻”的目標而努力


教育行業已無法回到過去,一個時代結束了


@

正*國際跆拳道教育 · 張強

我跟君學學習的這幾次下來,最大的感受和收穫就是不能再暴力營銷了,教育初心才是辦學校的根本。


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教育行業已無法回到過去,一個時代結束了


“年年翻”21天社群陪練將持續進行

君學500人團隊將始終陪練教育機構

有效執行“年年翻”,打好4月突圍戰!


21天社群陪練日程安排

速度關注日程安排,準時參與直播~


教育行業已無法回到過去,一個時代結束了


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