知之行之
寫字是書法的最初級階段，它與書法是兩個範疇。寫字的要求低於書法，即“規範、端正、整潔、適用”等等；而書法則要求高，即：要有體系傳承，藝術性、理論性、創造性等等。
書法不單單是指寫字那麼簡單，包括許多“字外的功夫”，書法理論、技巧、甚至歷史、繪畫詩詞、文化修養等等綜合學識的體現。
會寫字的人不一定懂書法，有很多寫字好的人僅停留在“書匠”範疇，“只知其然不知其所以然”。缺少理論、思想的加成。同時，也缺少創新性，對字的寫法也是千篇一律，缺少融會變通的能力。
秋石書堂
寫字和書法是有區別的，寫字只是為記錄生活，工作的需要，主要用來說明和描述的，指定和標明，僅是交流工具而已，沒有上升到審美的範疇。書法則是具有審美要求的，講究筆法，結構，韻律，章法，及深厚的文化底蘊的，象繪畫一樣給人帶來美的享受和欣賞的愉悅。
九州美文906
寫而優則為書法的觀點有些道理，但不準確。書法出於寫字而高於寫字，其美感與特質已超越寫字（實用性、工具性、信息符號），更在於神采、意境、韻味等藝術品質。
會寫字的人與會書法的人，二者之間的關係是：會書法的人肯定是會寫字的人，但會寫字的人未必是會書法的人，最大的差別仍在於書寫的品質內涵。會寫字的人，技法技巧很嫻熟，可以把字寫得美觀，但未必具有系統的理論、技法及審美體系，也未必需要原創性與獨特風格，而這些者是支持書法藝術體系的重要構成。
一般意義上，只會寫字而不達書法境界的人常被稱為“字匠”，比如古時的字課老師、官府書吏等，數以萬計，終生以寫字為業，但成為書法家的寥寥，最根本的原因還是差了些文化與性情的東西。
淺談。插圖為抱庸硬筆習作。
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