一所籍籍無名的高中的四個在校生，靠著東拼西湊的農用器械零件，組裝出一個水下機器人，並且在大賽中一舉擊敗麻省理工等眾多知名高校。從而為他們贏得了跨越階層，改變自我命運的機會。這樣的一個故事真實的發生在美國，並且被翻拍成了電影，它就是——《拼湊夢想》。
《拼湊夢想》英文版海報
電影由肖恩·麥克納馬拉執導， 電影的情節很簡單，一位不斷跳槽的工程師應聘到社區中學代教，在那裡他與幾個非法移民的孩子相處相守，並且幫助他們參加了由NASA組織的比賽，最後爆冷贏得冠軍的過程。
這是一部典型的以“美國夢”為主題的勵志電影。作為一個移民國家，美國吸引著全世界所有懷揣夢想的人。但是成為美國公民的條件極為苛刻，所以導致了很多人非法滯留，而他們的後代只能在一些教育資源較差的學校就讀。所以當環境和出身決定了他們的未來的時候，許多人就已經放棄了自己未來的可能性。
作為一部勵志電影，《拼湊夢想》顯得很溫情，因為它沒有激昂的臺詞，沒有宏大的場面，配樂都以輕鬆音樂為主。這些簡單的拍攝手法為觀眾講述著故事，而觀眾也在觀看的同時產生了諸多共鳴。本文將從以下幾點方面進行解讀。
01 社區高中對陣名牌大學，以黑馬之姿勇奪冠軍。
1、對現狀的不滿足，是個人最好的借力之源。
- 奧斯卡痴迷於成為職業軍人，為此他不遺餘力的向各個部門來進行自薦。甚至不惜造假文件來嘗試。
- 家庭中身為兄長的洛倫佐懂事聽話，在機械和烹飪方面天賦極高，但是因為其家庭和身份依舊獲得不了別人的認可。
- 克里斯蒂安雖然學習好，但是瘦小的身材卻總是被欺負的那一個。
- 路易斯同為家中的老大，善良的他從不欺負他人，反而因為胖經常受到同學的取笑。
- 代教老師卡梅倫博士，通過不斷跳槽來躲避現實。
在電影開始部分，五人各自自身出現的問題都做了簡明扼要的介紹，同時也為我們展現了非法移民在美國的生活狀態，雖然所佔比例並不高，畫面也是最簡單的呈現，但是卻為後面五人的轉變進行了最好的鋪墊。五人在沒有聚集在一起的時候，我們都看到了他們的生活其實非常糟糕。似乎都已經默認當下的生活會一直伴隨在他們左右，並一直存在下去。
現實中很多人也會產生類似的狀況：因為一些外在的條件，個人的努力得不到等同的回報，我們可以將其歸結為不滿；同等努力下，別人得到的回報比自己多，這就是不甘。我們會在不滿與不甘之中讓自己產生倦怠心理，並且可能影響自身規劃。
《勸學》寫道：
假輿馬者,非利足也,而致千里。
白話文的意思便是：藉助車馬的人，並非靠自己的腳走路，卻可以走千里。也告訴我們，人們如果想要走的更遠，就要學會藉助外力來幫助自己。
回到電影中，這五個人一直在自己認為正確或者正確的事情中的時候，他們不會認為現在的狀況會有多糟糕，至少比以前會好。當一個機會出現的時候，他們抗拒、矛盾、懷疑、摩擦，可當未來的這個機會可能讓他們過上正常“美國人”生活的時候，他們選擇了藉助彼此的力量。我們會產生不滿，這種不滿會對內也會對外，無用的不滿只會讓自己陷在自責的泥潭中無法前行。
所以，當內心深處開始覺醒的時候，就會開始做出選擇。
2、勇於嘗試，就是選擇了改變自己的機會。
《硅谷模式》有這樣一段話：
硅谷的企業對於失敗這件事是高度寬容的，所以才會有那麼多人放開手腳，願意去試錯，去嘗試新東西。
勇於嘗試的人會有這樣的一種認為：向前一步就意味著50%的成功。這句話的另外一層含義便是：也會意味著50%的失敗。每個人都害怕失敗，會將某件事的失敗想象的無比糟糕，所以在我們就會固步自封。
在電影中有這樣一幕。五個人歷經艱難終於將水下機器人組裝好，推著走在學校走廊的時候，其他學生臉上滿是嘲笑的表情。也許在其他人看來800美金製造的簡易版的水下機器人，簡直就是一個笑話。因為他們不相信這些靠著籌款和選擇最便宜的東西進行改造的東西可以去參加全美正規的比賽。這便是我們所講的，身未動，心已死。
前文所講，我們勇於去跨出第一步的時候，就選擇了成功的可能性。這種可能性會讓我們產生不斷向前的力量，在成功的時候會感謝自己的不放棄。正如同電影中卡梅倫博士鼓勵四個男孩的話：你們可能五年後不會記得我，但是你們一定會後悔，曾經有一次看大海的機會，你們卻放棄了。
02 一個團隊得以奮勇向前，彼此信任是最重要的基石。
人與人之間的信任，是一件很難的事情。
為什麼會這樣呢？我們先從電影中來講。
在電影裡，五個人從彼此陌生甚至有衝突到最後能夠組合在一起並贏得冠軍，過程可謂相當坎坷。這其中的衝突點在於，在我們的成長過程中，會形成自己的價值觀，最直接的解釋便是我們會在同樣一件事的處理呈現完全不同的看法。
這種心理是來自於一種效應——達克效應。
指的是能力欠缺的人在自己欠考慮的決定的基礎上得出錯誤結論，但是無法正確認識到自身的不足，辨別錯誤行為。
我們會更相信自己對於事情的判斷而非基於事情本身。所以也就意味著當我們需要和他人一起合作的時候，團隊成員首先需要說服自己去相信其他團隊成員。就如同在電影中一般，最初奧斯卡和洛倫佐互相看不上對方，甚至產生了小矛盾。但在最後的比賽前的準備，兩人還是通力合作把出現問題的機器修好。
信任是一個本我、自我與超我遞進的過程。
- 本我，說服自己。這是一個相對困難的過程，需要團隊內的每個個體根據實際情況，去相信其他成員可以彌補自己在某些方面的不足。
- 自我，承認肯定。這是一個躍升的心理狀態，承認肯定其他團隊成員扮演的角色是需要個體有換位思考的能力，這種能力最主要的作用是在共同進行事情中不斷的對自己和團隊成員認識的修正。
- 超我，承擔責任。不斷的相互信任會產生對於彼此高度的忠誠。它意味著對於團隊成員產生責任,這種責任感是會隨著事情不斷的推進變成對於事情產生的責任感。
當團隊之間的信任都已經解決的時候，也就意味著我們會為了同一個目標都在減少共同行進中可能會產生的矛盾。每個成員都如此的時候，就打下了事情必然會成功的基石。
03 每個人都會在實現自己的夢想時藉助榜樣的力量。
《拼湊夢想》改編自真實故事，那麼現實中這五個人參加完比賽之後是怎樣的結局呢？
他們獲得了大賽獎金，奧斯卡職業軍人最後加入美國籍，洛倫佐和路易斯一起開了一家餐飲公司，學霸克里斯蒂安考入社區大學的工業與設計系。他們對於所在的“卡爾海登社區高中”帶來的影響更為傳奇。在他們參加的那次大賽之後的兩屆比賽裡，連續兩次打敗麻省理工學院獲得冠軍。
無疑，作為社區高中的可以傳奇般的打敗高等學府，本身所產生的能量就足以改變許多人的心態，他們從前認為自己只會生活在城市的邊緣地帶，甚至一輩子會與主流社會無緣，但當四個男孩獲得的冠軍成為一道光劃破他們既往認知的時候，就為他們指明瞭可向前的防線。
榜樣具有可參考性，是一種可複製快速讓自己向前的一種力量。模仿者可以通過已經被模仿著已經驗證過的方法進行參考，並且為獲得改變自身的機會，就是榜樣的力量。
在現實裡，我們需要通過以下三點來進行提前規劃：
1）目標。確定目標，需要根據自身當下情況確定階段性的目標來進行合理規劃。
2）現實。現實狀況，它指的是在確定目標之後與現實實際情況進行對比。
3）影響。影響因素，將可能會影響執行的因素進行評估，並做出適合的修正。
榜樣是一種積極的力量，它不僅能為我們獲得成功的力量，同時也是一個可以我們當下階段可能達到的一個階段。
寫在最後：
拼湊的夢想可以演繹，但我們的人生還是要慎重對待。
慎終如始，則無敗事。
這是《道德經》第六十四章中的一句話，意思是：和開始時候一樣慎重，就不會失敗。電影裡四個男孩最初加入比賽團隊並沒有想到這樣的一個決定會改變自己的一生，或多或少因為其他的原因才迫使他們走在了一起，去做一件在當時他們看來都不能稱之為夢想的事情。我們為他們一路的努力和堅持不懈喝彩，是因為他們突破自己，站在比賽場上的時候，已經成為了自己的主角。
那麼在現實中的我們面對自己人生的時候，更是不能隨意拼湊自己的每一天，任何事情都設立自己清晰的目標感，並認真的處理每件事情，這就是對於我們人生負責和慎重的態度。我們也會成為自己夢想的主角。
