校園霸凌是校園生活裡的隱形黑色地帶，但它真實存在於不少人的身邊。揭示批判校園霸凌的遊戲作品有很多，如文字遊戲《我的孩子：生命之泉》、Galgame《素晴日》、互動遊戲《奇異人生》等。
今天介紹的《我走進儲物櫃門之後發生的事情》是一款流程有些短的解謎遊戲，大約用40分鐘可以通關。但是通關之後，留給我們的思考卻意味深長。
鉛筆手繪式畫風加上簡單的色彩塗繪，故事主角是一個男孩和一隻兔子。男孩在學校過得並不愉快，或許這個故事全部出自他的想象，總之他打開了一扇學校的儲物櫃門，然後帶著撿來的兔子走進了無盡的黑暗。
男孩來到了一個構造奇異的龐大建築，建築物裡的房間用巨大的灰色管道相連，可以看到，有一些頭長雙角的惡魔散佈在房間裡，有的在看守什麼人，有的忙著打字，有的在用大鐵鍋煮食物。
充滿黑暗的前路十分艱難，這對男孩是個巨大的考驗。他必須想辦法騙過惡魔的耳目，一路走到盡頭。
根據每個房間的惡魔特點可以找到對應的解謎方法，比如偷偷趁著水蒸氣繚繞的時候溜進房間，或者用氣球逗引開惡魔等。一開始的操作方式十分蹩腳，但玩到後面你就會知道原因了。
另一個主角——白色兔子伴隨著男孩一路冒險闖關——然而隨著關卡愈發艱難，男孩不得不對兔子做出抉擇。
這是遊戲的一個重大分歧點。為了繼續向前，他將兔子扔進鍋裡，白色的身軀染上了惡魔的黑色；隨著對兔子的暴力對待和疏遠摒棄，男孩的能力越來越強大。從只能撿撿小道具到拖拽物品，過關的手段變多了，也越來越暴力化。
男孩和兔子顏色變黑了
在通關後，你會發現遊戲採用了許多隱喻，比如過關需要男孩和惡魔的血融合在一起；在中途的某一關，兔子怎麼也不肯向前走向惡魔老巢，男孩掙脫兔子，完全變成黑色……
這款遊戲沒有描寫校園霸凌的過程，而是用解謎的形式隱喻受害者的內心變化。或許兔子代表男孩心中的軟弱和善良，或許遊戲是在說為了保護自己，我們只能成為最不想成為的人。遊戲中包含較多不明意義的形象，如果細細品味，從惡魔形象到過關方式都有多種解讀。
這裡的投影僅僅是巧合還是在預示什麼呢？
關卡的最後一幕尤為具有諷刺性，這裡就不劇透了，留給讀者玩家自行發現。但不論如何，借用一位玩家的話：
“畸形的變強其實只會讓自己活的更不快樂。原諒，愛，自我價值認同才真正讓我好起來。希望被欺負了的孩子們能長成溫柔而堅強的大人。”
