相信对于泥土和沙子很多家长并不陌生，因为这可能是很多孩子的最爱。
他们喜欢用手掬起沙子，然后建起一座山峰，或者在沙子上插个小旗就可以是一座城堡，或者把沙子做成各种各样的形状。
当然对于泥土孩子也是非常喜爱，他们喜欢用泥巴玩来玩去，而且喜欢捏出各种各样的小人或者动物的样子等等。
有人说孩子这样玩太脏。
殊不知这就是所谓的造型艺术。
而孩子就是通过泥土和沙子来感知这种力量。
更重要的是，这门艺术要通过情感和思想进行融会贯通，才会有一种新的形象的产生，也才会有孩子们手下各种各样的生动形象。
众所周知，龙春华亲子实践课堂每周都会发孩子们的画，今天就给大家带来了几幅画，我们一起来欣赏下：
7岁兔兔的画
《春天的树》：
去年，我们种了一棵柳树，可是死了。今年春天还想种一棵，如果中间再种一颗树，它死了又怎么办呀？妈妈告诉我：“ 我们可以做一棵呀 ！”我说：“好吧！好吧！” 然后我就做了一棵树，一颗柳树，柳树上有碧绿碧绿的柳条，还有黄色的，紫色的，绿色的，红色的花，还有其它颜色的花呢，看上去好漂亮啊！春天用英语说的是spring，我今天好开心啊！
6岁优优的画
有一个叫小花，一个叫小葵的小朋友，小花不开心，她只能待在火箭里，因为她没带枪。小葵就非常地开心了，因为有陨石掉下来，她的枪能把陨石打坏。小葵帮小花做了一个木枪，小花就从火箭上出来了，他们开心得一起玩。玩完后他们回到了地球上，吃了串串和冰淇淋后又回到了月球上。
4岁俊毅的画
毅毅说他画了一座山，这山不能动，很孤单，小树不跟它玩，小河也不跟它玩。
妈妈补充：有一天，我们开车去旅游，路过森林，看到很多不一样的树，往前走，看到一座山，旁边有条小河，风景真美。
“还看到一只大老鼠，它要吃掉我们了！”毅毅接着说。
“那我们怎么办？”
“我们动脑筋想办法就可以，啊！有啦，我们叫消防车来喷水，冲走它。”
“也可以哦，还有什么动物可以抓老鼠？猫头鹰和狐狸也可以捉老鼠！猫头鹰可以吃饱，我们就也安全，太棒了！”
5岁燊仔的画
画画主题【我喜欢的动画片】
我：儿子，你喜欢看啥动画片啊？
孩子：超人。
我：喔，奥特曼呀，那我们可以把奥特曼打怪兽画出来。
神兽拿起了画笔，很随意的在画纸上画了几笔，然后就说：“妈咪我画完了”
我：咦，你的超人怎么没有手啊？
孩子：妈咪，你看这个超人就是没有手的。
把家里的超人拿给我看，确实是没有手的，肯定是这娃给玩没的。
我：嗯，真的哦，那超人没有手，我们给他添个武器吧。
孩子：不用啊，超人很厉害的。
我：可是他没武器怎么打赢怪兽啊？
孩子：超人很勇敢，不用武器也可以打赢怪兽的。
我：你的超人真勇敢，厉害 ，那你也要学习超人的勇敢哦（趁机教育了）。
8岁小米的画
孩子画的是《奇妙的动物园》，里面有一只孔雀，还有鸵鸟，鸵鸟的背上驮着一只小白兔，小白兔后面的树上有一只猴子，他们是幸福的一家人，有一座漂亮的胡萝卜房子，一天，它们饿了所以出去觅食，然后吃得饱饱的回到了家里，这一天过得又开心，又充实。后面有一个小女孩，看到这景色说:"哇，好美啊！我好想住在这里啊！"
图片合集
所以很多家长看到孩子玩泥巴把衣服弄脏，或者是在墙壁上乱画，就会对孩子进行斥责。
但是我们有没有想过这样是不是在无形之中就破坏了孩子的创作能力呢？
所以我们要允许孩子去玩，去创造，不管是玩沙子也好或者是玩泥巴也罢。其实孩子就是在创造属于自己的一个小小的世界。
而作为家长，我们要做的就是让他们尽情的玩耍。
龙春华，笔名绿子静，6岁孩子妈妈，亲子畅销书作家，龙春华亲子实践课堂创始人（ID:lch201302）。著有《婴幼儿行为心理学》、《孩子，你是最好的自己》、《行为心理 学 : 瞬 间读懂他人小动作背后隐藏的秘密》（已出版繁体，销量达20万册）、《再苦也要笑一笑》（出版第四版）等十余部作品。目前正专注 创作家教与童书作品，从内到外地发挥妈妈养孩子的价值！
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