追夢歲月2020
應該說，適當地參加勞動根本不會影響孩子的學習，還會對孩子學習有幫助。先不說參加勞動對身體有益，參加勞動可以培養孩子的責任心！而我認為責任心正是現如今很多孩子缺乏的東西！我從小規定女兒自選一樣她自己的物品自己負責它的衛生，她選擇了自己洗書包。所以，有時候一些同事問我：一個女孩子長得乾乾淨淨漂漂亮亮的，卻揹著這麼髒兮兮的一個書包呢？我說那是她自己要負責的部分呀！這樣她就知道了，該她自己負責的事情，我絕不會插手的。所以，她從小到大，她的作業從不需要我來檢查，因為她知道自己的事情必須自己負責！她高考一結束，我母親就親自教她做飯，從切菜到配菜，從炒菜到裝盤，她做得比我還好呢。如今她一個人在美國讀博，我從不擔心她的自理能力。她可以自己打豆腐，做涼皮，包餃子，蒸饅頭，烤蛋糕……你看，參加勞動可以促進學習吧。
美洋洋英語
首先明確答覆：勞動和學業並不衝突，某種程度上二者可以相輔相成，共同促進。
勞動，以身體力行的方式獲取知識，幾乎是人類文明起源發展的最主要手段，勞動教育曾是我國學校教育的傳統，是培養“德智體美勞”全面發展人才的關鍵一環。曾經很長一段時期，幾乎所有大中小學校都開展了勞動課，“勞動最關榮”成為了一代人的座右銘。從題主的發問看，勞動教育真的已經成為了最受忽視的教育。
估計許多人包括家長，把勞動簡單理解為洗衣、做飯、打掃衛生。實際上，勞動體現為教育，就是知識的躬身修行，使用人的全部感官去認知和學習，讓孩子用身體“丈量物理和心靈的世界。
勞動教育的重要目的是讓孩子有幸福生活的能力。波利亞說過，“學習任何知識的最佳途徑是由學生自己去發現。”當勞動教育迴歸到實際的勞動實踐，學生的生長就與生活緊密聯繫起來，他們的創造力被激活，生命力被喚醒。如果勞動教育一再缺位和異化，學生就只能在“紙上”完成所謂的成長。
當學習沒有了動力與毅力，到勞動中去尋找，可能是家庭、學校教育的一條捷徑。最終，知識是要付諸於實踐中去！
心晴舍
你好我是初中女生琦琦，下面就結合我自己的經歷說一下對孩子參與勞動會不會耽誤學業這個問題的看法，希望我的個人看法對你能夠有所幫助，一起看視頻吧，謝謝
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