面對今天的疫情，求職就業變得難上加難。我們應該如何去面對這次嚴峻的挑戰呢？答案是要有對學習力的認知，要學習打造自己的職場硬本領。這次給大家介紹的書，叫做《麥肯錫入職培訓第一課》講述的是邏輯思考力，是由麥肯錫資深培訓師大島祥譽所著。
大島祥譽說，邏輯思考力是入職培訓的第一課，是你職場終身受用的硬本領。邏輯思考力其實並不難，重要的是要有勇氣追尋自己的內心和直覺，通過深刻洞察得出自己的想法，並用簡單易懂的方式表達出來。
《麥肯錫入職培訓第一課》
經過大島祥譽在麥肯錫的經歷，總結出這套麥肯錫邏輯思考力三步法，“批判性思考，邏輯性展開，創造性思維”。接下來我們通過，邏輯思考、高效工作、流暢表達與商務寫作四部分，一步步打造你的職場硬本領。
一、邏輯思考：批判性思考+邏輯性展
運用麥肯錫獨創的“批判性思考+邏輯性展開”，讓自己的深刻見解在“人人隨大流”的職場脫穎而出！
書中講到，真正的邏輯思考，是養成邏輯思考的習慣，有意識地進行批判性思維，提高“直覺”的正確性，進行邏輯證明。
換句說，做到邏輯思考需要具有通過深刻洞察一件事，然後得出自己想法的批判性思考，以及能用簡單易懂的方式進行表達的邏輯性展開能力。
邏輯思考的“思考過程”
邏輯思考力三步法，人人都能掌握：
第一步：親自確認前提條件（這是真的嗎？）——批判性思考
第二步：深入查證（……所以會這樣）——邏輯性展開
第三步：持有屬於自己的意見（這個不錯）——創造性思維
1、親自確認前提條件（這是真的嗎？）培養批判性思考
通過批判性思考得出自己的想法，要養成經常質疑自己的習慣，多問自己“這是真的嗎？還有什麼遺漏的沒有？”然後再檢查一下自己是否抓住了真正的問題。
親自確認前提條件時，需要關注三方面，①從“想當然”中脫離，大多數人都是想當然的狀態，總是會覺得“這種事見怪不怪”“以前一直是這樣的”，從而不作任何思考，很容易就因為“大家都這麼說”或“八成的人都贊成”，就隨波逐流了；②區分關聯關係和因果關係，不要把“關聯關係”和“因果關係”混為一談；③區分事實和觀點。
批判性思考的基本方法，①明確目的是什麼；②明確思維模式框架；③不斷髮問（所以呢？為什麼呢？）
2、深入查證（……所以會這樣）邏輯性展開，易於理解的表達方式
為了把自己的想法和點子表達清楚，進行批判性思考，就會發現很多有說服力的證據，說出“其實……所以是這樣的”。發現證據的人自己已經接受了這些證據，會因為“原來是這樣”而興奮，然後就很容易趁勢一口氣表達出來。
邏輯性展開的要點：
①邏輯上是不是有漏洞（廣度）；
②邏輯是否挖得夠深（深度）；
③邏輯是否講得通（跳躍）一眼看上去邏輯是通的，但還要經過深刻洞察發掘“原本是如何的呢”，來俯瞰邏輯的整體。
反覆進行“然後又如何？so what？為什麼是這樣？ Why so? ”來確認邏輯是否有所跳躍。
3、持有屬於自己的意見（這個不錯），啟發創造性思維
創造性思維，聽起來是那些從事創造性工作的人才會用的方法，但實際並不是如此。它在我們的生活和工作的各種場合中，都能起到作用。很多創意思考法都可以使用一種叫“等價交換”的手法。
等價交換的思考，首先要設定對象主題，其次找到可以跟對象進行等價交換（相同性質、作用的事物）的東西。然後將等價物放在主題中，然後進行構思，最後使用上一步的構思，放回原來的主題中進行思考。
按照這個步驟，反覆磨鍊，你將擁有邏輯思考的習慣，進行有意識地批判性思維，提高“直覺”的正確性，開展邏輯證明。
二、高效工作：一個人的頭腦風暴
沒狀態的時候別放任自己神遊，在“問題框架”中進行一個人的頭腦風暴，好想法源源不斷！深入發掘“前提”，明確這麼說的“證據”，表達只有自己說得出來的深刻意見，不但讓對方感覺到“這個很贊”的感受，還能提高工作效率。
嘗試一個人做頭腦風暴，在想點子的時候，大家經常用“頭腦風暴”這種說法。多個人進行頭腦風暴，就會得到很多角度的看法和主意，這樣一來我們就會容易想到“頭腦風暴＝大家一起才能做的事情”，其實，自己一個人也是可以做頭腦風暴的。
個人頭腦風暴法
頭腦風暴法，Brain Storming，中英語中有靈光一現的意思，並沒有說一定要多人一起才可以做。重要的是，開拓新的構思法，設定可以促進靈光閃現的問題。
人在沒有框架束縛的自由狀態下，反而無法進行自由的構想，這是一種矛盾的情況。例如，經營雜糧點心的糕點企業經營者們說“為了開拓新視野，你們說什麼都可以，自由地去想點子出來”的話，會產生什麼效果呢？雖然說是自由的，但是範圍太寬泛了，反而什麼都想不出來。
那麼“你們想一些能讓大人也願意吃的雜糧點心品種”這個問題會帶來什麼效果呢？“適合喝酒時吃的成年人點心”以及“能成為收藏品的附贈禮物的雜糧點心”等主意就會層出不窮。
這就是所謂的在什麼都沒有的“自由”狀態下思考，還不如在獨創的、具體的“問題框架”中進行頭腦風暴，更加能促進想法，實現真正的自由思考。
最重要的還是批判性思維，可以促進高質量的頭腦風暴，在開始的時候設定最合適的問題。這不是讓大家完全在“箱子”中進行思考，也不是在完全沒有箱子的情況下思考，而是準備一個“新的箱子”，讓大家在其中思考。
如果新箱子準備得好，設定了合適的問題，那麼哪怕是自己一個人，也可以就必要輸出的主題，擺脫“能做還是不能做”的框架，自由進行各種思考，產出各種想法和點子。進行頭腦風暴時，要遵守如下的5個規則，這樣更容易產生批判性的構想。
①設定合適問題（促進思考的新箱子）
②無論什麼樣的想法和點子，都不要予以批判，這樣是不會得到結論的（禁止批判）
③哪怕是粗略的構想也請自由發揮（自由奔放）
④比起完成度和質量來說，更要重視數量（量大於質）
⑤用想出的點子來進行下一步構思（發展性展開）
最終跟頭腦風暴的目的和主題進行對照，將“可以用”的想法進行“具體實施”。
三、流暢表達：主題->結論->證據->行動的四要素
根據主題->結論->證據->行動四個要素的順序表達想法，不再拙嘴笨舌，你也能像麥肯錫精英一樣侃侃而談！
要想流暢的表達 ，要從什麼開始說才有說服力？“能表達與不能表達”的關鍵鑰匙，就在於說話的順序。按照正確的邏輯順序傳達的話，就可以讓對方明白並理解自己的意見和期望的事情，傳達信息的準確率就會變高。
說的話“沒有表達”給對方，是因為欠缺主題→結論→證據→行動這四個要素，或者把它們的順序弄錯的緣故。
溝通過程中的“沒關係”並不代表真的沒關係，在職場中向對方傳達想法的時候，很容易就會在話中混入“5個NG（NG就是Not good是指演員在拍攝過程中出現失誤的鏡頭）詞”，造成不好的效果。
儘量避免這些詞出現：“我個人來說”，“我不願意”，“我知道”，“那我問問你”，“沒關係”。使用這些模糊的語言，就會離邏輯思考越來越遠。
四、商務寫作：金字塔結構傳達“可視化”信息
用金字塔結構傳達“可視化”信息，給商務文本插上“說服力”的翅膀，工作暢通無阻不NG！
金字塔結構可以幫助我們更好地進行商務寫作，關於金字塔原理作者並沒有深入的講解如何運用，大家可以閱讀芭芭拉·明託的《金字塔原理》，是一本經典的結構化思維書籍。
金字塔原理
使用金字塔結構進行商務寫作，使用讓對方“易於理解”“有說服力”的表達方法是很重要的。但一開始的【議題】或【信息】要從哪裡開始思考比較好呢？像這樣在“思考法”的位置停住了之後，可以使用“演繹法”和“歸納法”這兩種思考工具。
演繹法這個名字聽起來感覺有點難。實際上，這是我們在日常生活中自然使用的思考法。【前提條件（大前提）】→【調研觀察（小前提）】→【結論行動】
【前提條件（大前提）】如果有問題的話，放入了錯誤的【調研觀察（小前提）】，就會得出看似正確，實際錯誤的【結論】。
使用演繹法思考，需要考驗自己找到【前提條件（大前提）】和【調研觀察（小前提）】的能力。
越獨特的想法，越需要邏輯思考。基於“批判性思考（通過深刻洞察得出自己的想法），邏輯性展開（用簡單易懂的方式表達）”等邏輯思考的方法的寫作，便於理解且更有說服力的。
以構建金字塔結構的四個步驟：
Step 1：決定議題，議題，是關於什麼內容的思考。
Step 2：考慮邏輯框架，在思考時，需要做到MECE原則。
Step 3：明確思考，不斷追問so what，進行深入思考，用信息把意義表示出來。
Step 4：明確證據，持續追問why so，確認信息的證據效力。
MECE即Mutually Exclusive Collectively Exhaustive，相互獨立，完全窮盡。比如，在一家公司決定“是否進入一個新行業”時，可以運用經典的戰略框架輔助思考，比如SWOT分析，波特五力模型等，這些模型滿足了MECE原則。
如果沒有模型怎麼辦呢？對於這個問題的本質，就是如何運用MECE原則。
怎麼樣跟著麥肯錫資深培訓師大島祥譽，走完麥肯錫入職培訓的第一課，有什麼感受？面對疫情的嚴峻挑戰，我們必須具備邏輯思考、高效工作、流暢表達與商務寫作的職場硬本領。疫情當下，爭做聰明正直的成年人。
《麥肯錫入職培訓第一課》目錄
