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很能夠理解你的心情。
現實世界總是複雜和不確定的，所有人都要學會適應這個現實。諸位一個小學生的家長，最重要的就是要通過身體力行和無形教育來影響自己的孩子，而不要被社會思潮所裹挾，要安心做最好的自己，不要被社會所追求的各種目標所幹擾。
按照老子的教導，“少數寡慾”、“自知者明”、“自勝者強”等道理，只去做自己感興趣和有能力去做的事情，只要遵循利他利己的原則去做事和生活，就不怕找不到自己的人生目標。
弘道
這位家長，你好！對於你的問題，我深有同感。我的孩子上初一，小學六年的陪伴，可以說是“鬥智鬥勇”、“魔高一尺，道高一丈”的經歷。
不過，“風起雲湧”後，迎來的是“雨過天晴”。教育孩子時，一定要“急流勇退”，千萬不能“針鋒相對”，要順勢而為，因勢利導。要像大禹治水一樣，採取疏導，而不能“圍追堵截”。
我在教育孩子（兒子）時，基本沒有“火藥味”，順著他的話，引出錯誤的原因，讓他“知其然，更知其所以然”，從而和平解決問題。
小學階段，孩子良好習慣的養成，至關重要。閱讀對孩子尤為重要，經常陪他去書店，喜歡的書，就買回家。涉及面很廣，古今中外、天文地理……；這樣，不僅擴大了他的知識面，增加了知識儲備，更為重要的是，閱讀對他性格的養成以及習慣的培養，起到了無可替代的作用。
還有，作為家長，我們也要經常反思。我們說的話，絕對不是“聖旨”，一定不能把大人的話，作為強加給孩子的一道“緊箍咒”。如果這樣，只會嚴重束縛孩子的天性，使他的性格發生扭曲，心理產生陰影，對他今後的成長，極其不利。
願我的寶貝永遠在愛的海洋裡遨遊，在幸福的天空翱翔，平安快樂！這難道不是我們想要的嗎？
師風如海
在回答您的問題之前我有一些疑問：
1.孩子的問題你回答不了了，孩子的問題您指的是什麼呢？
2.去描述這個社會為什麼要根據潮流呢？要包裹很多謊言又指的是什麼呢？
恕我直言，我覺得您應該首先自己先清晰地去認知這個社會，不是流於表面，而是瞭解本質，然後才能教孩子去認知這個社會，世界在變化，時代在變化，國家也在變化，我們所處的這個時代確實光怪陸離，但是本質的東西是不會變的。比如：千百年來，人性不會變，我們一直追求的“道”不會變。
要想知道要把孩子教育成一個什麼樣的人，我覺得是有完善的人格，獨立的思想，善良且智慧，正直且機敏，努力且堅持。您要是還比較懵，帶著孩子一起多去讀書吧，歷史，哲學，人物傳記和古今中外的名著都可以涉獵。
唐太宗說過：以人為鏡，可以知得失，以史為鏡，可以知興替。
我先來回答您第一個問題：真的不能把後代培養成才嗎？
答案：當然可以，其實很多成才的孩子可以說是父母培養起來的，也可以說不是自己培養出來的。有能力的情況下，能耳濡目染培養成才；無能力的情況下，也能耳濡目染培養孩子正直的人品，積極樂觀的態度，探索的精神，然後通過大量的閱讀，用書籍來培養ta。我們第一任主席曾經有個職位是圖書管理員，不可能是隻靠家庭培養。
再來回答您後兩個問題：能描述這個世界，不用包裹謊言，有說不通的地方，就搞個親子閱讀，一起探索學習。
按一句名言來說，這個時代是最好的時代，也是最壞的時代。這是一個經濟極大繁榮，科技極大進步的時代，這是一個全球形勢複雜多變的時代。
這是一個在經濟發展，國家富強，人民富裕之後，拜金之風逐漸興起的時代，這也是一個國民開始自信起來，甚至有些膨脹的時代，這是一個可以依靠自己努力奮鬥獲得好的生活的時代，也是一個所謂階層逐漸固化的時代……
世界不是非黑即白，這個時代有它美好的地方，也有它醜惡的一面，這是一個太龐大的問題，我們必須學習很多東西才能理解它。
孩子永遠是充滿希望的，因為他們擁有未來，他們還有無數的時間可以去探索，去學習，去理解這個時代，走出一條自己的路來。
教育也是一個太龐大的主題，我只能說：好的東西永遠都是好的東西，即使它暫時蒙塵，人們也會發現它，找到它，喜歡它。比如：樂觀，上進，善良，智慧。
願與您共勉，共同學習。
