這個特別的假期無限延長，疫情突如其來，考驗著我們每一個人。疫情期間最艱難的是抗戰在一線的醫護人員，還有在大後方守護著祖國花朵的家長朋友們。本應像鳥兒一樣自由飛翔的孩子卻不得不一天天關在家裡，孩子難熬，家長們更是焦灼。
當病毒瀰漫在孩子的生活環境裡，需要孩子在家裡度過，家長們可以採取適當的方式向孩子解釋面臨的事實和挑戰，也可以通過親密陪伴的方式讓孩子感到被愛和被支持，和孩子建立一種超級親密的關係，孩子的這一段童年時光也會留存樂趣和美好的回憶。疫情期間家長們可以做些什麼來提升全天候的親子陪伴質量？
一、簡單的方法就是玩，陪孩子玩
一個簡單的方法就是玩，陪孩子玩!讓遊戲時間簡單、有趣，讓孩子成為遊戲的主導者。
家長跟隨著孩子游戲，陪孩子玩。家長預留一個特定的時間段，在一個區域中放滿很多開放式材料。讓孩子和一起探索。準備好這些後，可以跟孩子說：“這是我們的遊戲時間，你可以選擇任何你想玩的東西。”
二、跟隨孩子的狀態
遊戲過程中建議對孩子做最少的限制，不要過多幹預孩子的活動和行為。根據孩子的特點我們可能也必須作出關於安全性的某些限制，比如玩具用來玩耍不能用來扔，架子用於放玩具而不能爬。
遊戲時間開始時，請跟隨孩子的狀態。在家裡面，對於越小的孩子，他在玩的過程中，很大程度上越是無意識的玩法。遊戲過程中他不會覺得自己要怎麼玩，他可能突然想到要做這個動作而已。對於年齡大一些的孩子來說，他會有自己的一些想法，有建構的過程，然後把這個建構的過程落實到實處，通過實踐去檢驗他的想法是否合理。
作為陪伴者，家長只需要陪在孩子身邊，簡單描述出正在觀察的內容，簡單說明看到了什麼。如果經常提問，孩子不得不停下來思考答案。這可能會破壞遊戲的樂趣，也可能會破壞孩子積極主動的創造力和想象力。
三、美好的相處時光留給孩子
家長可能會關心孩子通過玩這類遊戲能學到什麼呢？答案很簡單，我們無法控制孩子的學習內容，只能為孩子提供接收信息的機會，孩子在興趣盎然時更富創造力，學習能力更強。
這些在成年人眼中看起來只是遊戲，實際上是孩子多項重要技能的發展體現。孩子們似乎有無窮無盡的玩耍能力，遊戲力裡隱藏著腦統、語言、運動、邏輯思維及社交情感等能力的提升。同時也培養孩子的認知能力和解決問題的能力。
與孩子互動和遊戲，是孩子成長的一個最重要的滋養泉源，隨著時間的推移，孩子會感受到我們喜歡和他們在一起玩。這樣，不僅對孩子來說很有趣，而且對孩子整體發展也非常有幫處。
從今天開始，將這些美好的相處時光留給孩子，多年以後當他們長大，我們一起回首往事：“我們打贏了這場病毒的戰役，我們和家人一起度過了一個平安健康的假期！”
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