孩子进入涂鸦期，会用凌乱的画条来展示自己内心最真实的想法。这时候父母如果这个孩子乱涂乱画，就会使孩子变得郁郁寡欢、不爱说话，从而降低对绘画的热情，致使亲子关系变差。
小明便是一个典型的例子。小明在三岁的时候，突然对绘画来了兴趣，拿着自家的小画笔，在地板上，墙上和桌子上随意的涂抹，非常的凌乱。这让父母感到非常的不开心，因为孩子的乱涂乱画影响了家庭的美观。在父母再三劝导下，小明依旧没有改变。所以小明父母就打骂了孩子一顿，使孩子再也不敢随意地涂抹。虽然解决了问题，但却让小明变得越来越不爱说话，使亲子关系变得越来越差。
一、什么是涂鸦期
涂鸦期是指孩子已经有意识的开始运用一些不规则的、随意的、没有章法的、杂乱无序的线条来表达自己的情绪。孩子的涂鸦机经常出现在三岁左右，这时候孩子已经有了思维能力，对这个世界的认知能够通过画笔来表达。
他们有时候会用手指、小树枝、小画笔在纸上、地板上或者是墙上随意地刻画，这时候他们的精神世界是极度饱满的。虽然他们画出来的画不成样子，但孩子的这些行为是绘画天赋的表现，也是孩子绘画行为的初体验。
据美国的心理专家说：孩子的绘画期一共分为4个结构——第1种结构是孩子的无意识绘画；第2个结构是孩子的线条式绘画；第3种结构是孩子的圆圈式绘画；第4种结构是孩子的命名式绘画。无意识绘画，也就是说孩子绘画是生理反应，是他们内心表达感情的外化表现，这时候他们的画是凌乱的。
线条式绘画，说明随着孩子年龄的不断增长，其腕力和臂力也相应的增加，他们有足够的能力画出一条较为笔直的线条。第3种结构的圆圈式绘画是指孩子有能力画出较为闭合的圆圈。第4种结构的命名式绘画，是指孩子已经有了意识，在他们绘画时能够为自己的画作起一个相对吻合画境的名字。
二、涂鸦期对孩子的影响
1.可以让孩子更好的表达自己的情绪
通过绘画可以让孩子更好的表达自己的情绪。孩子在混乱的线条里能够找到平衡自己兴趣的方法。曾经有一位作家这样说：无论是何种艺术，只要这幅作品能够表达出一个人心中最真实的想法，那就不失为上乘之作。涂鸦期对孩子来而言是一个表达自己的机会，孩子能够通过绘画来传达自己的心绪。这种心绪可以是快乐的，也可以是悲伤的；可以是幸福的，也可以是难过……不能一概而论，只能是通过具体情况，具体分析。
2.锻炼孩子手眼协调的能力
绘画可以锻炼孩子的眼力以及手臂的力量，以此达到手眼平衡状态。有些人只会纸上谈兵而眼高手低；也有些人只会闷头做事，而目光短浅。而孩子通过绘画，不仅能够锻炼他们的眼力，培养他们美学意识，也能够使孩子得到锻炼，从而使孩子达到一种和谐的状态，使之更加优秀。
3.可以培养孩子的思维能力
通过绘画可以构建孩子对这个世界以及对一些人或事情的联想和想象，从而培养孩子的思考能力，构建孩子的三维体系，从而让孩子看清世界，看懂这个社会，培养他们正确的三观。涂鸦期对孩子而言是一个极大的人生财富。运用得当可以使孩子更加优秀。
三、家长怎么引导孩子呢？
1.鼓励孩子，培养他们的自信心
每个人出生时都是一张白纸，只有父母不间断地在这张白纸上进行雕刻和塑造，那么这张白纸的才能呈现出一些美好的现象。这个也就是说父母一定要给孩子以积极的心理暗示鼓励孩子进行绘画创作，从而培养出他们的自信心，让孩子有持久的动力去创作，去完成自己的画作，从而实现自己的梦想。
2.制定规则——不要在不该画的地方乱涂乱画
古人常讲：无以规矩，不成方圆。孩子没有规矩的涂鸦，会在房子里任何地方乱涂乱画，从而影响正常的家庭活动。如果父母遇到这样的孩子时，没有加以指责，反而纵容他们，就会使孩子变得越来越肆无忌惮。
3.父母要陪孩子一起进行绘画，给予正确的指导
父母是孩子的引路人。父母只有通过正确的指导并陪伴孩子一起成长，那么孩子才能够得到心理上的安慰，变得愈加优秀。所以当孩子进入涂鸦期时，父母一定要陪伴孩子一起进行绘画，并给予其正确的指导。
四、总结
父母面对孩子的涂鸦期时，一定要尊重孩子的选择，并给予他们最大的鼓励和支持，让其培养信心，给予他们正确的指导。父母这样做才能让孩子健康成长。
家家有本育儿经
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