在这世界上有一群孩子
他们有健康的听力，却对这世界充耳不闻；
他们有完整的语言能力，却拒绝与人交流；
他们有良好的视力，但目光总是停留在自己的世界。
他们是星星的孩子
是“皓月”的希望
他们是值得世界关注的自闭症儿童
关于自闭症，你了解多少？
自闭症的症状
一、兴趣狭窄，行为刻板重复。自闭症儿童常在较长时间里专注于某种或几种游戏、活动，如着迷于自己在地上转圈，喜欢看电视广告和天气预报。
二、孤独离群，不与他人建立联系。自闭症儿童喜欢独处，对父母没有依赖性。他们的孤独还表现在对周围的事不关心，自己愿意怎样做就怎样做，毫无顾忌，周围发生什么事都与他无关，很难引起他的兴趣和注意，不与他人产生目光接触。
三、言语障碍突出。大多数自闭症儿童言语很少，情况严重的甚至没有言语，即使在别人大声呼喊的时候也不做应答。有些虽然可以发声，但是却无法完成情景交流，只能发出简单重复的声音。还有些患儿会表现为说话声音小或者发音不清晰，只有和他熟络的人才能理解他的意思，情景交际能力薄弱。
早期迹象
●在无特殊情境下不自主地傻笑
●不惧怕危险，对危险没有概念
●对疼痛反应迟钝
●喜欢玩重复的游戏
●不喜欢被抱
●不自主地逃避别人的眼神，不善于用眼神交流
●喜欢独处，不喜欢与他人一起玩
●不善于用语言来表达自己所需要的事物，多用手势来进行表达。
●总是喜欢重复说同一句话
●对某些声音、气味、玩具反应异于常人
●喜欢机械性的拍手、摇摆身体或某一动作。
●具有某种特别偏执的兴趣，对某样物品展示出特别的依恋
自闭症，也被称为孤独症。不能将它单纯的与性格内向孤僻、不擅交流联系在一起，因为它并不是心理问题，而是由于大脑异常导致的发育障碍，简单来说，它是一种先天性疾病。
虽然目前对自闭症发病率的报道没有一个统一的数字，但是它比想象的要普遍。据悉，自闭症的发病率为1%，即便这个数据被认为是低估了自闭症的发病率，但这也表明在100个孩子当中，就有一个可能是自闭症儿童。
自闭症没有单一特效的治疗方法，所以多管齐下的综合治疗逐渐被广泛认可。
其中训练教育是首选的方法，然后辅助以同样重要的药物治疗。
儿童时期，左右脑发育是否成熟，是决定孩子学习热情和学习成绩的重要条件。每个孩子大脑的发育都是个性化的，有的快，有的慢，和环境、营养、遗传有关。
在培育、帮助星星儿时，可以用数字直接、简明显示大脑发育状态。脑状态定量测量不仅使家长能够更好地了解孩子脑发育的状态，有机会纠正孩子在脑发育过程中出现的不良用脑习惯，更为自闭症的早期筛查、早期诊断、早期干预提供了一种新的尝试。
有些家长认为孩子的问题是语言落后，只要进行语言训练即可，其实语言的发育与运动和认知等其他功能的发育密切相关，训练方法也应综合兼顾。
自闭症儿童的刻板特征使得其习得技能很难泛化，需要在不同场合对其进行训练和教育，使其适应不同的要求，对于出现自伤、攻击、兴奋躁动、睡眠障碍等症状，则就需要由专科医生处方药物治疗。
请善待每一个星星的希望，接纳他们，让爱渗透到每一个星星的孩子。
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