作者丨波壳粒粒
“问他什么都不说话，真的很急人！”面对这样的孩子，无论是父母，还是老师，还是什么人，都会感受到对“沟通”的绝望，最后导致对着孩子内心理解的期待的放弃。而这样的孩子，也就越来越远离了人群，走向孤独，甚至自闭。
所以，每次当我遇到了这样的孩子，都不愿意放弃与他沟通的尝试，我不期待他一定要跟我说话，但我非常希望他能对我笑一笑——开心地，或者会心地对我笑一笑。
我知道，只要他笑了，那就是开始沟通了，那就是他的内心紧张在解除，从那一刻开始，他其实已经在内心与我沟通了，在等待着与我说话的机会，在寻找着与我开口的第一个词，第一句话。
亲爱的爸爸妈妈们，当我们的孩子表现出很沉闷的时候，那就是他已经进入到了不被理解的黑暗世界里。此时，唯一能做的事情就是去陪伴他，与他在一起，却不打搅他，干涉他。
我们的很多好心的成年人，甚至父母都不懂得什么是陪伴孩子，常常把与孩子在一起的时间都称为陪伴。对此，当然我不能说这不是陪伴，但我不得不说这样的陪伴，在孩子看来未必是。比如陪孩子写作业，孩子常常认为这是监督（怎么又在玩，不专心呢？）；比如陪孩子吃饭，孩子常常认为这是干涉（不能只吃菜不吃饭，吃东西不能太偏食哦！）；比如陪孩子出去玩，孩子常常认为这是约束（能不能好好玩？！）
因此在日常的生活中，我们看到很多孩子总想逃离父母的视线，当他与同龄人聚在一起的时候，那笑容，那笑声，那自由兴奋的状态真是超级阳光，超级纯粹。而此时，我们也就知道了，这些畅快的时光，是我们成年人给不了孩子的。
为什么呢？因为我们不懂孩子们，我们不够理解他们，更难以做到与他们一样的单纯，一样的没有见识，一样的充满好奇！我们即使在他们的身边，也难以成为他们的伙伴，自然就不是陪伴了。陪伴，就是相互能理解的伙伴般的在一起没有干涉，却充满理解、分享和支持。
没有得到真正陪伴的孩子，往往都会出现两种相对比较矛盾的性情——
1 强烈地反叛——内心充满力量的抗争，逃离
2 沉闷地退缩——逐步地拒绝与外界的沟通与合作
而这两种矛盾的性情，又会同时出现在一个人的生活中，只是在不同的时机下他们选择了不同的表达方式而已，核心主题却只有一个，从未改变——拒绝沟通！
化解沉闷与化解叛逆，其最有效的方式是一样的——那就是关爱着陪伴，不干涉，不打搅。陪伴孩子，绝不是以扭转孩子的性情和习惯为目的的。
真正地陪伴孩子，就是与孩子一起生活，他可以时常看到我们温暖的，支持的笑容和肯定的接纳，也能在自己的行为中，可以随时且安全地得到我们的意见和协助。
最重要的是：我们愿意不断地尝试给孩子希望的，期待的，惊喜的快乐！
一个总能关心孩子“好吃好喝”的人，他身边的孩子很少会沉闷；、
一个总能笑盈盈地给孩子讲有趣故事的人，他身边的孩子几乎不可能沉闷；
一个从不抱怨，从不失望，从不嫌弃琐碎麻烦的人，他身边的孩子绝不可能沉闷；
一个愿意主动积极耐心听孩子说话的人，他身边的孩子是没有机会沉闷的；
……
自然，这些人身边的孩子，也不可能与他对抗，争执，叛逆。我以这样的诚意和法则，将一个个沉闷的孩子带到了快乐的世界，成为了他们喜爱，惦记的父母，赢得了他们一个片刻又一个片刻的轻松和信赖。
他们笑了，我们也笑得更安心了！
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