第一種選擇：培養自己的綜合能力，專業學習和學生會工作不衝突。
大學期間與中小學生活狀態有所不同，自主能力更強了，要學會統籌安排。學習時間就認真學習，提高學習效率，剩下的時間完全可以拿出來做學生會工作，培養一下個人的綜合能力，如為同學們服務、協調各方事情、承辦社團活動，等等。
事實上，學生會工作對學習也有不小的幫助。比如可以瞭解學校教學的更多信息，讓自己的視野更加開闊，可以有與系領導、老師等更多的溝通機會。格局更大，人的想法就更有實踐性，對今天掌控自己、未來進入社會都有很大的幫助。
第二種選擇：不喜歡參加太多活動，那麼就一心一意地去學習。
這種選擇也很好。從開學第一天起，就立志在學業上，做一個純粹的讀書人，立志將來做一個業務型、學者型甚至專家型人才，理想一樣很偉大。多讀書，多思考，多在專業上，取得超越一般同學的成績。
專注學業，不能只專注課本。也存在擴大視野，打開心靈的問題。除了課本之外，還要閱讀更多的有分量的專著，相關領域更多的書籍，多與老師交流，有機會接觸同一領域內的人和事更好，要多瞭解本專業或興趣的發展現狀和趨勢。或許作為一名大學生，瞭解並不那麼全，並不深，但日積月累，個人的成長速度就會飛快。
第三種選擇，就是重視學生會工作，而輕視學業。
這種選擇是最不可取的。常來是一生的立身之本，通俗地講，就是吃飯的傢伙，是不要選擇輕視甚至放棄的。學生會固然能夠訓練我們的能力，但要訓練交際、管理等能力，是有相應的專業的，即也是有專門知識的。如果你學的專業與管理並不想幹，而你又想從事這方面的工作，可能最終只能算是“半路出家”，將來進入社會，也不一定具備競爭力。
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