訓練寶寶玩這5個親子游戲，孩子說話早，語言能力發展快
你的孩子是否有開口講話晚的問題？是否吐字不清晰？句子組織能力弱？表達能力差？目前市面上有許多口才演說培訓班，其實家長經常和孩子玩遊戲就可以開發孩子的語言能力，不需要去專門的培訓班。五種親子游戲，開發孩子語言能力，玩出一個小小“演說家”！
一、講悄悄話
遊戲方式主要是和孩子以“悄悄話”形式進行互動的遊戲，在特定的情境環境下，用悄悄話來互動、提問，也可以用輕聲的悄悄話告訴孩子一個秘密，讓孩子也模仿著在大人耳邊講悄悄話。
“悄悄話”的遊戲能夠引導孩子自發主動地參與到其中來。李倩在《聽說遊戲“悄悄話”在不同生活環節的運用中》總結概括為①促進了幼兒主動表達的積極性。②提高了幼兒的傾聽能力。③培養了幼兒的運用語言的能力。④提高了幼兒運用講述語言的能力。⑤提高了幼兒口語表達能力。在這個遊戲中，悄悄話由於音量小，能讓孩子更加認真去聽家長的語言，提高傾聽專注力。這為語言的理解和輸出提供了良好的基礎。
二、過家家
和孩子一起玩“過家家”，通過不同的角色扮演，讓孩子體驗角色的魅力。例如孩子可以扮演爸爸、媽媽、寶寶、售貨員、導遊、客人等等。
多種多樣的遊戲，必定有不同種類的角色，例如寶寶扮演爸爸媽媽一類的角色時，他會回憶爸爸媽媽曾經講過的話，然後複述表達出來。寶寶扮演售貨員、導遊等角色時，通過與家長扮演角色的交流溝通來得到新的信息，促進其靈活運用生活語言。在扮演遊戲中，實戰型的場景能激發孩子口語表達的慾望。
三、看圖編故事
與孩子一起看圖片或者故事書。先給孩子做個示範，家長在看到圖片後將圖片串聯成一個完整的故事講給孩子聽。一開始孩子肯定不能獨立講一個完整的故事，家長可以通過提問式引導孩子來講，例如家長說“小兔子揹著書包走在路上，它準備去幹嘛呢？”然後停頓留給孩子來描述。就是說家長講一半，剩下的由孩子來完成描述。多多練習，漸漸的孩子敘述的句子就能越來越長，越來越多。
將視覺圖像轉化為語言表達，對孩子來說更容易被吸引，減少牴觸表達的情緒。圖像都是碎片化的信息，而故事是具有連貫性的信息集合，因此講故事可以鍛鍊孩子描述、組織、概括的語言能力。
四、一起唱兒歌
方式十分簡單，和孩子一起唱兒歌、童謠。儘量選擇字數少、結構對稱的簡單兒歌，唱的時候再搭配相應動作進行。Brewster說過一句話：“應用歌曲能讓學習者心裡舒服。”也就是說歌曲形式較為輕鬆愉快，能夠化解傳統學習的壓力與緊張感。
漢語國際教育專業的林多運在其論文《兒歌在韓國漢語教學中的應用》中將兒歌對語言的教學作用概括為：①激發孩子學習興趣。②教學過程充滿樂趣，利於孩子理解語言和記憶語言。③兒歌教學能培養孩子優良的語感和節奏感。④兒歌的重複性能夠提升孩子的口語能力。
五、成語故事閱讀
劉志基在一篇關於成語價值的文章中指出成語中保留了古漢語的特殊句式，這種句式或多或少在現代漢語的語言交際中尚有遺存，所以對它們的掌握，不但有助於文言文學習，而且足以提高現代漢語語言能力。
家長可以將成語轉換成故事或者出處講解給孩子聽。結合圖像讓孩子理解成語背後的含義和故事。家長通過成語教學不僅能讓孩子擴展詞彙量，還能讓孩子領悟漢語形成發展至今的規律，讓孩子更清晰句式語法的表達。
想要孩子擁有清晰的表達能力，能說會道，家長可以試試這類親子游戲，讓孩子在輕鬆的環境中慢慢提升語言能力。
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