親子閱讀，重在“親子”，而非“閱讀”

親子閱讀，重在“親子”，而非“閱讀”

有很多父母都在堅持親子閱讀，每天為孩子讀故事。這是非常值得高興的事情，但是通過多年觀察，我也發現了一點不樂觀的狀況。

我們做任何事情都要覺察起心動念，再好的事情，起心動念不純也不用會有好的結果。有很多父母都是在聽了關於親子閱讀相關講座後才開始給孩子讀書的，在講座中，分享老師都會介紹親子閱讀的價值，如養成好的閱讀習慣、積累詞彙、識字、豐富知識見聞等等。很多人都是帶著這樣的“功利心”給孩子讀書的，由於有所求，原本快樂的親子閱讀就有些變了味道，父母們會有很多抓取和控制，這樣的親子共讀很快就會讓孩子反感、拒絕！

親子閱讀，重在“親子”，而非“閱讀”。親子閱讀最重要的價值是透過這樣的方式來陪伴孩子，把愛傳遞給孩子。有了愛和陪伴，我們和孩子的親子關係越來越親密，這才是孩子學習的源動力。有了這個基礎，我們所關注的閱讀習慣、詞彙量、識字量等都會不求自來。這是一個無為而為的境界，如果做不到就說明我們該成長了。

在親子閱讀的過程中，會清清楚楚地照見我們為人父母者生命中的很多問題。如果我們的童年缺少陪伴，那麼你就很難持之以恆地為孩子讀書，用這種方式陪伴孩子；如果我們的童年是缺愛的，我們就很難做到愛心滿滿地為孩子讀故事，讓他被愛包圍；如果我們的童年是被父母控制、在很多要求下成長起來的，那我們就很難做到無慾無求、輕輕鬆鬆地為孩子讀故事……出現問題並不可怕，可怕的是我們沒有覺知，不知道學習成長。其實，我們應該感謝孩子，感謝親子閱讀，正是因為孩子因為親子閱讀，這些問題才顯現出來，提示我們去回看自己的童年經歷，給自己一個療愈的機會。療愈後我們才能真正陪伴孩子，把愛傳遞給孩子，親子閱讀才能輕輕鬆鬆進行。而孩子，才能真正享受到親子閱讀的快樂。

親子閱讀是父母成長的道場，帶著覺知去給孩子讀故事，圓滿親子關係，圓滿我們的人生。