歷史的面具（1）

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從小愛看歷史，來源於大人所說的讀書可以明智；來源於奶奶愛看的戲和爺爺愛聽的評書；來源於孩子身邊的歷史成語故事；來源於身邊的名勝古蹟；來源於對中國這個四大文明古國之一的長長久久的歷史的嚮往。

四大文明古國，是廣泛流傳於中國國內的關於世界四大古代文明的統稱，國際上對此尚有爭議。分別是古巴比倫（位於西亞，今伊拉克）、古埃及（位於北非，今埃及）、古印度（位於南亞，地域範圍包括今印度、巴基斯坦等國）和中國（位於東亞，今中華人民共和國）。而後：古埃及被古羅馬佔領，趨於衰亡。古巴比倫王國最後被赫梯所滅，新巴比倫王國被波斯所滅，兩河文明衰落。古印度戰亂頻繁，王國林立，但後來被莫臥兒王朝統治，自身文明受到很大破壞。只有中國經歷了長長久久的封建王朝的統治，經歷了半殖民地半封建制度的統治，經歷了中華民國，經歷了軍閥割據和混戰，經歷了八年抗戰和國共內戰，於1949年10月1日成立了中華人民共和國。不管歷史如何變遷，無論朝代如何更迭，華夏文明不變，中國人的根不變，中國不變。

我一直在想，中國幾千年的歷史，到底是誰創造的？是朝代至高無上的統治者嗎？是士族大夫？是各地藩王？還是他們的智囊團體？這些上層權貴，一直都是下層民眾的發展追求目標，他們有良好的平臺，顯赫的權利，一怒之下會血染千里，血流成河。而其餘升斗小民，每天不是面朝黃土背朝天的辛苦勞作，就是要為五斗米折腰，辛苦奔波。統治者一聲令下：他們就要服兵役邊疆戌守、繳稅負、盡勞役、還有逢年過節的進貢和沒完沒了的田租。 生而屈居下層被統治奴役壓迫，他們應該是無奈無助而又憤恨的。是安於現狀還是尋找機遇從而一人得道雞犬升天？應該一直都是這一代代底層民眾的選擇題。在隋唐之前只能盼望著自己投個好胎，進入官宦人家，從而代代官紳，又或者改朝換代自己能尋得那一線曙光。隋唐之後，有了科舉制度，大家就一股腦的都扎進了學問的洪流之中，”萬般皆下品，惟有讀書高”家家戶戶都盼望著子孫能一朝上榜，光宗耀祖，滿門生輝，從而全家脫離苦海。（也不知是不是害怕”一人得道”所以曾經好一段時間乾脆一人獲罪，株連九族，甚至十族，從而斬草除根，這是後話。）更有甚者，當航海技術越發高超，而底層民眾又實在是難以支撐，只好把目光移向周邊地區，下南洋，闖海外，憧憬著日後能一朝衣錦還鄉，光宗耀祖。一代代一輩輩如此反覆更迭，樂此不疲。

縱觀中國曆代，與其說是朝代轉換，東風壓倒西風，倒不如說是中國全民族的跌宕起伏、精彩紛呈的奮鬥史。朝代更迭，族群不變；任你東西南北風，我都能以一顆包容的心，把你轉換成中國風。