重新解讀。
“歷史”有時——就是勢利小人！
不要自己蒙上雙眼。
學生時代，在課堂上聽老師講解著《商鞅變法》，記憶中滿滿的正能量！憧憬未來。
後來…………誰曾想………………
為了迎合帝王的慾望，商鞅開創了先河，在理論上創造性的寫就《商君書.馭民五術》，用實踐成就帝胄。它成了歷代當權者必學之學科！一般百姓不能接觸，更無法躲避，無法知曉習慣接受。
《商君書》包含馭民五術，如下：
1，壹民：統一思想。
2，弱民：國強民弱，治國之道，務在弱民。
3，疲民：為民尋事，疲於奔命，使民無瑕顧及他事。
4，辱民：一是無自尊自信；二是唆之相互檢舉揭發，終日生活於恐懼氛圍中。
5，貧民：除了生活必須，剝奪餘銀餘財（即通貨膨脹或狂印鈔票）；人窮志短。
五者若不靈，殺之。
《商君書》論述了“強國弱民”。“有道之國”務在弱民。樸則強，淫則弱。弱則軌，淫則越志。弱則有用，越志則強。”能夠戰勝強敵、稱霸天下的國家，必須控制本國的人民，使之成為“弱民”，而不是“淫民”。商鞅認為國家的強勢和人民的強勢是對立的。只有使人民順從法律、樸實忠厚，人民才不易結成強大的力量來對抗國家和君主，這樣國家才會容易治理，君主的地位才會牢固。主張重刑輕賞，他認為加重刑罰，減少獎賞，是君主愛護民眾，民眾就會拼命爭奪獎賞；增加獎賞，減輕刑罰，是君主不愛護民眾，民眾就不會為獎賞而拼死奮鬥。
昏暗的社會！
不要自己蒙上雙眼。
重新解讀歷史。
歷史有時就是勢利小人！
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