大家好，這裡是談經論典，今天咱們要了解一下宗教改革給德國以及世界帶來了哪些變化。1517年，德國爆發了一場改革運動。在此次改革後，馬丁路德突破了天主教會的傳統界限，為近代的歐洲宗教發展確立了新的模式。對德國和歐洲的發展也有很大的影響。
首先，他的改革對德國的統一產生了促進作用。15世紀末16世紀初，德國的經濟雖然有了明顯的發展。但是，還是有嚴重的問題，那就是太過分散。德國國內並沒有形成統一的市場，發展較好的城市大多都是與外國的聯繫更為緊密。經濟的分散性嚴重影響了德國政治的發展。當時的英國和法國已經形成了中央集權制，但是德國卻還是維持著從中古世紀以來就形成的亂七八糟的局面，沒有統一。國家內部分崩離析，有很多封地和諸侯。這些封地中有各自的法律和貨幣，也有各自的軍隊，行政組織，所有的事情都是自己做決定，就像是很多獨立的小國家。中央的皇帝沒有任何一點的經濟實力和軍事權力。正是因為德國的這種政治現狀使得他們是受到了天主教會的嚴重壓榨，同時也加重了人民的災難。
基於這樣一種狀況，再加上，馬丁路德作為一個虔誠的信徒，對教會的贖罪得救這種充滿世俗銅臭味的制度有著很大的懷疑，對教廷的腐敗也非常失望，與他理想中的信仰差距太大。一方面，他自己研讀《聖經》，在《聖經》裡面找到了救贖人們靈魂和幫人們洗去罪孽的方法。他自己出了一本書來闡述他的觀點，認為只要自己對上帝足夠坦誠和真實，真心的認錯悔改，就算是不通過教會教廷，也同樣可以得到上帝的寬容和赦免。他的思想不斷的在信徒中傳播，使得很多信徒都偏向於相信他，而和教會反目，教會的權威大大下降，也沒有足夠的支持去幹擾政治。這為德國的獨立創造了條件。
另一方面，為了找到信仰的真正意義所在，路德花費了大量的時間整理出了德語版的《聖經》，塑造了德國的語言和民族身份。有人曾說，他賦予這個政治和宗教上四分五裂的國家以語言文字上的純潔和規範。我們都知道，其實對於一個民族來說，共同的語言是凝聚力的重要前提。路德對德語發展的貢獻，提高了德國的民族意識，促進了德國的統一。綜合以上兩方面的闡述，可以見得宗教改革對德國的統一還是產生了一些積極的影響的。
其次，在馬丁路德宗教改革的引導下，其他的一些國家也跟著進行了宗教改革。當時法國和英國都是天主教國家，路德的教義廣泛傳播之後，滲透到了英國和法國。之後，英國和法國也分別有了進行宗教改革的領頭人物，對天主教進行了大規模的改革。
最後，宗教改革深刻的影響了基督教徒的宗教生活，宗教改革最普遍、最深刻、最直接的影響就是對信仰基督教的信徒們的宗教生活的影響。一方面，路德改變了天主教繁雜的聖禮，在現在的新教中，還沿襲著路德那時候的習慣，主要舉行兩個聖禮，就是聖餐禮和洗禮。另一方面是路德對西方基督徒婚姻的影響。在中世紀的時候，修道院要求男女修士都要禁慾，結婚是絕對不可能發生在修士們身上的。他們不能有一點點的情慾。我們都知道，性慾這些都是人的本能。而教會對於修士們這樣的要求，是違揹人性最基本需求的、無理的、荒唐的要求。而路德也通過查閱《聖經》，發現禁慾並非是上帝的福音。路德在閱讀和翻譯《聖經》的過程中發現，上帝其實是鼓勵男女成為夫妻的，他希望男女締結忠誠的婚姻，以此來繁衍生息。
雖然路德在改革期間曾受到的懲罰，經歷了一段逃亡期，但是他沒有因此而停止自己改革的步伐，而是到其他地方的教會繼續實施他的改革，他的想法受到了很多人的贊同，很多男女修士在路德這種思想的影響下離開了他們的修道院，或是娶妻，或是嫁人，各自過起了幸福的人世生活。而路德自己也踐行了這一思想，他與一位修道院的修女結婚，一生相伴。而這位修女，和路德一樣虔誠，並且協助了路德完成了他之後的宗教鬥爭。還有一方面就是路德對宗教音樂的影響。在路德的主張和堅持下，德國的宗教合唱音樂發生了很大的變化。在改造和利用原來就有的宗教歌曲的同時，作曲者引用了大量的世俗民間的歌曲作為基礎創作素材來進行改編和豐富新教的教會歌曲。
馬丁路德認為羅馬克斯天主教會的宗教歌曲格里高裡等更多的是為專業的唱詩班所用的，但並不是所有的信徒都有如此歌喉，因此很多會眾無法直接參與宗教活動，尤其是其中有很多複雜的曲調和尖聲的拉丁文。因而創作出既能讓廣大的民眾跟著唱，又能讓大家都理解其中教義的合唱音樂，成為了路德新教改革的一項重要任務，這一宗教音樂的改革使大眾參與到讚美詩的歌唱中。這一行為也間接的幫助宣傳了馬丁路德的宗教改革。除了對音樂有影響，某種意義上來說，馬丁路德的宗教改革也是康德開始哲學革命的先導。
馬丁路德作為一位歷史人物，他所領導的改革雖然只持續了一段時間，但是其產生的影響卻是後世的我們不能忽視的。除了在政治和經濟方面的影響，我認為他在文化方面的影響是最長久，最深遠，最值得我們關注的。曾有人說路德教派的宗教觀念是在新的歷史條件下塑造德意志民族性格的重要因素。可見他的貢獻是很大的。
一個偉人會逝去，一個事件可能會被遺忘，但是它們帶來的影響卻改變著歷史的走向，影響著我們現在的生活，所以我們要了解歷史，學習歷史！
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