這是一件真實而扎心的事。
1
現在是臨晨1點22分，外面下著小雨。從學生宿舍走路回到家，我身心疲憊，心裡像堵了一堵厚厚的牆，生生的難受！
簡單洗個臉，拉滅燈，我沉入黑暗之中。但睡意遲遲不來，剛才在學生宿舍經歷的讓人錐心的一幕，開始清晰的腦海裡回放。
2
難得的週末，不用在學校守自習到10點半。所以10點30的時候，準備早早上床睡覺，這個時候，學生宿舍男生樓長打來一個電話，說我班上一個男生喝醉了酒，在寢室裡吐了一地，弄髒了別人被子，還與哪個被子被弄髒的同學打了起來。
學生不準喝酒，是學校嚴令禁止的。我在班級安全承諾書上，用黑體字顯眼的把“學生不準喝酒進學校”這句話進行強調，並叫全班同學讀了三遍。這個學生依然無視學校紀律，喝酒不說，還與同學打架。我頓時氣不打一處來，這次得好好處理這個學生，以儆效尤。
剛掛了電話，那個在寢室裡被打的同學的家長打來了電話：“我兒子在學校被他同學打了，是怎麼回事？”我說我剛才知道，馬上去學校瞭解一下情況。家長說：“希望老師秉公處理，敢打我的兒，我兒在家裡我們都沒打過，居然在學校被同學打了。聽說那個同學喝醉了酒，你們學校是怎麼管理的，還允許酒鬼進學校？”家長的話裡充斥著不滿。
我說，等了解清楚情況，學校一定會嚴肅處理，還你兒子一個公道，請放心。
掛了電話，我穿上衣服，急匆匆往學校趕！看來這個週末的休息又泡湯了。
到學校的時候，喝酒打人的學生已被叫到保衛科，正在高聲大氣與保衛科長理論。
我先上了6樓，想找宿舍裡的學生了解一下情況。到了6樓，樓長大聲的又生氣的告訴我，你班Z同學喝醉了酒，吐了一地，還打了同宿舍同學D。我去制止他，他還給我吼，說髒話，太不像話了，太沒有教養了。
我進到614，地面已經被拖乾淨了，但潮溼的水跡是看得出來的，一股濃重的酒味混和著嘔吐物的氣味撲面而來，讓人作嘔。
我把被打的D同學叫到一樓保衛科。
3
保衛科。Z同學光著上身，正在情緒激動的與保衛科長大聲理論：我哪裡喝了酒嘛，我沒有喝酒。
科長說沒喝酒哪來的酒味?
Z同學大聲吼道：是喝的藥酒，我手臂前幾天摔傷了，醫生兌的酒。手臂痛，你說該不該喝嘛？安？他把頭伸到科長面前，伸出膀子給科長看。
科長說既然是藥酒為什麼喝醉了，還吐了？
Z同學說：哪裡喝醉了，誰看到我喝醉了。沒喝醉，也沒有吐！哪個看到我吐了？哪個？說著他轉個頭到處指認人，回頭看到了我，放下了手。
我說班規和安全要求你也都承諾了，不在在校期間喝酒和進學校，你忘了？Z同學一下跳起來：老師，我給你說，我沒有喝酒，我喝的是藥酒，科長冤枉我，你們都冤枉我，你們必須個我一個說法。
我說你還不承認，做了事為什麼不敢承擔？
Z同學說：我沒有喝醉酒，我為什麼要承擔？
我說你沒喝醉你會認不到人，連D同學都要打？你們平時不是關係很好嗎？
Z同學說，喊他給我拿一下手機，他不拿，你說該不該打他？他還罵我媽，如果罵你們的媽，你們打不打他？
D同學在旁邊說：我沒有罵他媽！我只是讓他自己去拿自己的東西，他就下床來打我。我想他喝了酒，我也沒還手。樓長可以作證。
Z同學指著D同學的鼻子說：你媽亂說話，就該打，信不信我現在就打你？
科長厲聲呵斥他：你還耍酒瘋，錯了就錯了，還狡辯。喝酒就是嚴重違紀，打人更是錯上加錯。說了半天你都沒認識到自己錯在哪裡，你還是一個學生嗎？
Z同學轉過臉來瞪著科長：那你說我哪裡有錯？我喝藥酒有錯？喊他給拿一下手機有錯？他罵人我打他哪裡有錯。你們把我喊下來，耽擱我睡覺，你們才有錯。你們必須給我一個說法，你們必須給我道歉。
科長說：你完全在說酒話。今天說不明白，你回會去睡覺，明天來處理。
Z同學噌的跳起來：你說讓我來我就來，你說讓我回去我就回去？我現在睡不著，你必須給一個說法，賠禮道歉。說著他還叉起了腰。
我看Z 同學已經完全情緒失控，這樣下去怕出事。我就出門給Z同學的家長打了個電話，說明了情況，希望家長來學校把孩子接回家醒醒酒，等他清醒了再說。目前情緒激動，怕留在學校出什麼意外。家長表示理解，答應馬上喊車來學校。因為路程遠，大概要一個小時。
我看看時間，已經接近12點。雨仍然在淅淅瀝瀝的下著。
4、
我回到保衛科，給科長交換了一下意見。
我把意見告訴了Z同學，說今晚回家休息，明天再說。沒想，Z同學突然就爆發了：為什麼告訴我家長？這麼晚了，你還喊他們來，你什麼意思？你是班主任了不起嗎？
我說注意你的態度，你自己造成的後果，自己不認識錯誤，發酒瘋，不送你回去見今晚咋辦？好好回去反思一下自己的問題。明天再說。
Z同學惡狠狠地說：你給我記到！我已經見不慣你很久了，要不是你是我班主任，我早不把你放在眼裡了。你居然敢告訴我家長，你給我記到。
看在Z同學已經情緒失控的情況下，我沒有與他現在爭辯，多爭論無異。
Z同學情緒更加激動，把身上的校牌和飯卡放在科長辦公桌上，說：我把學生證還給你，我就不是你們學校的學生了，你們就不要管我了。說完他就往門口衝，科長和保衛光頭哥急忙追出去，好在大門已關，Z同學就使勁的拽門，把門搖得“咣噹咣噹”響，在深夜裡十分刺耳。看拽不開門，他又迅速往二樓跑，我和科長、光頭哥急忙追上去，Z同學已經翻上了二樓陽臺，準備往下跳。科長一把抓住他的腿，把他拉下來，保衛上去一併控制住他。他拼命掙扎，大聲吼叫：今晚一起跳下去，你們學校就出名了，我要讓你們吃不了兜著走。
樓上有學生被吵醒，不滿的責備，Z同學叫囂：吵了你咋個嘛？下來，單挑。
這樣僵持了二十多分鐘，家長到了，來到二樓。我把情況簡要告訴他們，說孩子情緒失控，要走極端。Z同學見家長來了，又要往下跳，說不要家長管，跳下樓大家都跑不脫。他爸不敢動怒，只是輕言細語的勸他回家，睡醒了再說。他媽媽就便打他邊哭，說你孩子這樣不爭氣哦，氣死媽媽了。
這樣勸說了十多分鐘，Z同學才在媽媽的強拉下下樓，臨出校門，他還對我們三個人說：你們給我記到。他媽又在後面打了他一下，你有亂說。
他爸在後面說：對不起老師和領導，娃兒今晚冒犯你們了，請你們多原諒。今晚他幫助同學慶祝生日，真是喝了酒，是娃兒的錯。
在父母的左右挾持下，Z同學上了車。
車燈在細雨濛濛中遠去。
我看一下時間，凌晨1時28分。
5、
我們三人回到值班室，面面相覷。
如果沒看住Z同學，他跳下去了呢？
不禁不寒而慄。近期學生跳樓事件頻發，老師已經快擔心成神經質了。
我們把監控儀回放了一遍。保衛科長，保衛光頭哥，我的話語和過程的處置措施都沒有不合理的地方。考慮到學生醉酒，大家的話語都很溫和，都很剋制。
但，這個學生何以有這麼大的反應，乃至失控？我們百思不得其解。而且，他在他班主任面前怒對的話，至今想起來讓人難以接受。
6
第二天週末，學校專門開會，聽取了我們在場的三個人的情況介紹。我，保衛科長，保衛光頭哥。
鑑於該生同學慶祝生日喝醉酒後，有暴力威脅傾向，且以跳樓和扯電線來威脅學校和老師，失控後有對他人造成危害的後果，建議勸其退學。
第三天，家長把Z同學帶回學校接受處理，再三要求給孩子一個機會。Z同學也連連認錯，希望學校給他一個機會。
德育主任宣佈了學校處理決定，然後說：有些錯，後果嚴重，是沒有機會可以給的。
臨走前，Z同學來到我面前說：老師，我昨晚說了對你不敬的話，請你原諒，那不是我的真心話。
我說，我相信。這個事情已經無可挽回，老師也幫你說不了話，你權當成一個教訓吧。去其他學校繼續學業，今後還是不要過量喝酒。
Z同學未置可否。
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