中國有句古話，“授人以魚不如授之以漁”。
道理其實很簡單，魚是目的，釣魚是手段，幾條魚能解決一時的飢餓，卻不能解決長久的溫飽。如果想永遠有魚吃，那就要學會自已張網捕魚。
身為孩子的父母，常常給孩子買吃買穿，繳納學費、各種培訓費，花錢去遊樂場，給孩子購買各種保險等，但是卻很少跟孩子提錢這回事。在日常生活中金錢無處不在，家長卻有意避開，不讓孩子知道太多。
大部分家長都不約而同地陷入了同一個誤區:
“龍兒鳳女”出自鋼琴班、舞蹈班、英語班，奧教班，很少有人意識到培養“經濟頭腦”對孩子健康成長的重要性。總認為學習理財與賺錢是孩子長大以後的事，更有人認為金錢是萬惡之源。
教會孩子理財
教育子女認識金錢，其實早已超越理財本身。在理財的背後，讓孩子收穫的是優秀品德、健康心理、管理能力等更多的優良素質；教會孩子理財，讓他收穫更多的人生財富,才是父母應做的事情。
中國當代家長總是害怕孩子因為用錢而沾染上不良習慣，因此希望孩子儘量不要接觸錢。其實迴避不是正確的解決辦法，如果孩子對金錢好奇，不要不耐煩或迴避，應該加以正確引導，使孩子學會打理自己的財務收支才對。
給孩子的零用錢要適度，給孩子零用錢實際上是在金錢的使用方面給予了孩子一定的自由度，可以作為孩子學習理財的開端。但這些零用錢的使用一定要有正常的目的,用來做了什麼要告訴家長,否則孩子就可能會無目的地隨意濫用，甚至出現欺騙家長的情況。花錢事小，養成了不良品行事大。
要孩子學會珍惜金錢，告訴孩子哪些錢該花，哪些錢不該花，花錢也要有計劃。在妥善保管與計劃金錢的同時，又培養了孩子做事認真細緻、處事嚴謹、一絲不苟的態度，可謂一舉多得。這些好的品質將來會對孩子的成長起到關鍵性的作用。
讓孩子參與家庭的財務管理
衣食住行，居家過日子哪一樣都得花錢，這些家庭的財務可以讓孩子適當介入。一來可增強孩子的家庭責任感，知道父母持家的辛苦；二來讓孩子從小得到鍛鍊，增強管理能力。
不妨讓孩子在課餘時間做當家，從早點到晚飯，從氣、水、電的費用開支到大筆開銷，一點點、一筆筆地讓孩子親身經歷、親眼目睹家庭的財務支配，相信孩子和我們都一定會有很大的收穫。
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