作文点评（二）——自我介绍

这位学员今年7岁，这篇作文家长指导痕迹明显，但对于自我介绍这类作文题材，还是有很多地方需要注意。

自我介绍这类写人的作文，典型目的——以文字突出人物特点。那么，首先就需要围绕人物交代性别、身高、体重和面貌特征，这样才会给读者呈现一种立体感。

其次通过具体事件突出性格特征，然后收尾交代目的——是要结交志同道合的小伙伴好朋友，还是要争取加入某集体的机会。

这篇例文结尾可以看出是要结交好朋友，那么，最好就要交代性格特征和兴趣爱好，最关键的是交代性别。通过文章冠名我们可以推断这是一位可爱的小女孩，那么我们在指导孩子写作时就要突出她的小兴趣、小爱好。比如交代她有几个喜欢的玩具，几个娃娃，通过第三方事物突出性格特征。

文章交代因为看《格林童话》而忘了买妈妈交代的东西，想必是要突出孩子爱看书的性格优点，但是此处描写过于急躁，很容易让读者分不清忘了买东西是因为《格林童话》太新奇还是因为小女孩太爱看书。起码在第二段时要写明，比如交代“这不是我第一次犯这类差错了，上次怎样怎样……”

这样描写的话就明了啦，而小作者最后却写“粗心大意”，这明显是本末倒置了，本来这个小事件是应该交代爱看书的优点，却被写成了粗心大意的缺点，而第一段最后一句却写的是调皮，那么第二段即便有想通过“抑”这一手法突出“扬”这一目的，但此处描写还是让读者产生疑惑和歧义，这篇自我介绍究竟是要写“调皮”还是要写“粗心大意”，还是要突出“爱看书”呢？我们指导孩子写作文时应避免这类情况。

总体来说，这篇作文有很多地方必须修改，但标点符号的运用还是值得点赞的。