【熱點背景】
發展更加公平更有質量的教育。推進城鄉義務教育一體化發展，加快改善鄉村學校辦學條件，抓緊解決城鎮學校“大班額”問題，保障進城務工人員隨遷子女教育，促進優質資源共享。多渠道擴大學前教育供給，無論是公辦還是民辦只要符合安全標準、收費合理、家長放心，政府都要支持。推進高中階段教育普及，辦好民族教育、特殊教育、繼續教育。持續抓好義務教育教師工資待遇落實。推進一流大學和一流學科建設。今年財力雖然很緊張，國家財政性教育經費佔國內生產總值比例繼續保持在4%以上，中央財政教育支出安排超過1萬億元。我們要切實把寶貴的資金用好，努力辦好人民滿意的教育，托起明天的希望。
【題目】
兩會期間，在今年的政府工作任務中，李克強總理明確提出要發展更公平更有質量的教育，請談談你對這句話的理解。
【中公解析】
教育興則國家興,教育強則國家強。在黨的十九大報告中明確指出,“努力讓每個孩子都能享有公平而有質量的教育”,而今年的政府工作報告再次提出“發展更加公平更有質量的教育”,體現了黨中央、國務院狠抓教育這一重大民生關切的戰略定力和政治魄力,彰顯著一個文明大國崇智尚學的價值追求。
改革開放以來，我們國家的教育取得了長足的發展，在很短時間裡解決了窮國辦大教育的難題，實現了普及義務教育和高等教育的大眾化。但是，與整個經濟社會發展的不均衡、不充分相比，教育發展的不均衡、不充分狀況也非常突出。如我國的城鄉之間、東西部區域之間、同一個城市的不同學校之間、社會的不同人群之間的教育還很不均衡，學前教育、特殊教育、職業教育、終身教育發展還非常不充分，人民對教育的滿意程度還不高。
造成這種局面的原因是多方面的。比如政府、職能部門和社會對基礎教育的評價及付出的努力還需要進一步加強，其次家長因為短視而對教育形成功利的期待、最後教育是一件長期投入的過程，學生綜合素養的形成與提升及這種素養對學生終身發展所起的作用難以在短期內看到和評價。
所以為了更好的實現這一目標，首先政府要築好教育公平的底線，為每個孩子提供同樣的機會、同樣的資源。同時，要調動民間的力量和社會的資源，為不同的孩子提供多樣化、個性化的選擇。要更多地向困難群體和邊遠地區、貧困地區傾斜。
其次也要綜合施策提高教師隊伍整體素質。教師是立教之本、興教之源。以建設“四有”教師為目標和方向。一是提高入職門檻，嚴把教師入口關。提高教師的入職條件，確實將那些熱愛教育事業、品德高尚、教育教學能力較強的樂教善教熱愛學生的優秀大學畢業生招聘進入教師行列。二是設立特殊津貼，鼓勵優秀人才到薄弱、貧困、偏遠地區中小學從教。三是建立有利於教育發展的教師管理體制。四是開展精準培訓，切實提高在職教師的素質。
最後，我們也要運用網絡、人工智能等新科技，為我們進一步推動教育公平、提升教育質量提供了新的工具。動員全社會的力量共同奮鬥，努力創造更好的教育，教育是提升國家競爭力的根本,孩子才是民族的未來!
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