凡有生命的地方，都必将会有死亡。
生死课，恐怕不少家长自己都未曾想过，但死亡焦虑，相信部分家长自身也曾经历过。而这样的焦虑，如今可能正在困扰着我们的孩子。而这个沉重且无法逃避的问题，胖达mammy今天想聊一下。
可以跟孩子直面谈论生死课题
孩子是如何感知死亡的
树叶飘落，宠物离去，动画片、电视剧中的角色也偶有死讯……现代的孩子们生活维度众多，资讯发达，会比我们想象中更早接触死亡这个议题。一般到五岁左右，他们就会明白：死，并不能复生。
这一自然现象的发现，会打破孩子心中原有的世界观。本来以为一切就是现在这个样子，以为爸爸妈妈会一直陪伴在身旁，却发现，原来世界并不是这样运转的。
善于观察和思考，是孩子们的优点
保护与安抚，并不是最好的方法
好奇、疑惑与恐惧通通都找上门来，作为家长，我们是该避而不谈，还是有问必答，或是主动提出呢？这对我们来讲，同样是一个课题。
保护与安抚，并不能给予孩子答案。有问必答，态度坚定才是排解孩子恐惧的方法。当然，如果你能讲解生死，诠释生命的意义，更能让孩子活得更有目标，更精彩。
父母如何跟孩子谈论生死，是重要课题
生死议题，主动权应交由孩子
生死课内容，是本文的重点。
形式不该是我们夸夸其谈，孩子一脸懵。内容的主动权，应交还孩子手上，他们想要了解什么，有什么疑惑，我们直面解答。同时，我们也得要知道，这个时候的孩子，在关注什么？
1.死亡的概念
2.死亡的细节
3.如何接受死亡
想要获知什么信息，由孩子决定
死亡的概念，事关疑惑
5，6岁的孩子开始模糊知道这件事情，但却不能知道死亡是怎么发生的，怎么样才能算是死亡，什么东西会死亡。他们可能会问为什么花朵会凋谢，它是睡着了吗？妈妈你也会死吗？
逃避问题会让孩子感知这件事情是可怕的，不可谈的，美丽的谎言也总有被识破的一天，到那时候，孩子不一定会分享自己的疑惑与忧愁，我们也很难跟我们的孩子一起开启这个话题了。
面对他们抛出的问题，我们尽量有问必答，但也不必过于详尽，用孩子们能听懂的语言，深入浅出给与答案。
自然现象会引起孩子思考生死问题
“妈妈，花花是睡着了吗？”
“乖乖，花花死了。”
“妈妈，你也会死吗？”
“会的，人人都会死，有生命的都会死。但那是很久以后的事情了，别担心。”
死亡的细节，事关好奇
由于我们平时都有意不去思考死亡，因此不少细节会被我们忽略，但孩子还处于对世界好奇与认知的阶段，这些细节恰恰是他们最关心的部分。
“妈妈，花花死了之后去哪里了？”
“它会变成土地的一部分，然后帮助滋养树木，最后又帮助长出新的花花。”
“妈妈，我们死了之后会去哪里？”
“那是没有人知道的答案。妈妈也不知道。"
这时候，我们就无需跟孩子们讲述身体化成碳元素之类的话语了。
好奇，是每个孩子的天性
死亡的接受，事关恐惧
父母就是孩子们最重要的依靠，知道父母也可能会离去对孩子们来说是一大打击，并且会对此感到十分恐惧。这时候，我们不要逃避问题，直接承认并安抚，告知他们这件事还有很久很久才会发生，让他们聚焦在现在的生活。我们越是直面，越是不怕，才越能给孩子们勇气与信心。
“妈妈有一天，也会死吗？”
“是的，孩子，但那天还有很久很久才会到来。生命是有限的，所以我们才要更珍惜生命，爱惜自己的身体，多交朋友，学习和了解更多的事情。“
是的，这是一个很好的教育机会噢。
你的直面与勇敢，必将影响孩子
如果还有提示，那一定是下面几个要点
- 不知道就直接说，承认爸爸妈妈也有知识盲区是很正常的。
- 承认死亡的存在，在于接受事实，怎么活才好，是个人选择，同时也是父母教育的良好契机。
- 父母本身就不要逃避这个问题，或者从孩子的提问与反馈中，得到收获的反而是我们，被上课的，也是我们。
- 面对孩子的恐惧，我们逃避只会让孩子学会把忧愁放于心中，关上亲子交流的大门。积极回应，才能造就亲子良好的沟通。
- 如果自己讲不清，可以尝试购入一本关于生死的绘本，该讲什么怎么讲都基本可以确定了。
能谈论生死的，才是交情过硬的亲子交流
如果你也有关于生死的个人见解，欢迎评论交流。
最后最后！！码字太不易了，胖达mammy在此，求各位关注啊，别挥一挥衣袖就走啊。
但我，依然爱你们！
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