今天是清明节，对于父母这是很好的关于死亡话题的教育时刻，孩子对于死亡来讲有的是无知，有的是害怕，有的甚至恐惧。
我相信很多父母都会曾被孩子问到：妈妈，你会死掉吗？死了会去哪里？我可以找到你吗？妈妈们面对这一问题都很难回答,怕说多了吓到孩子，又怕说少了孩子不理解。
其实“死亡”本身就是一个又大又深的话题。我相信如果孩子在幼儿园，这一天老师们会给孩子讲讲死亡的话题，做做手工活动等来表达怀念之情。但死亡是一个抽象的概念，而对越小的孩子的认知来说越需要去感知、去看见。孩子建立对这个世界的认知是从感官开始的。在清明节这一天，通过声音听到鸣笛，通过眼睛看到页面是黑白色，通过触觉发现动画片还有游戏点击不进去，这些种种都在传递着清明节（死亡）的感受-不动、没有声音、黑白色的压抑感。
关于“死亡”话题，我们可以这样跟孩子对话
① 问孩子感受。
听到鸣笛的感受，看到黑白页面的感受，没有动画片看的感受。先感受再理解。
② 建立情感联结。
帮助孩子回忆自己之前伤心的经历，比如：家里的小宠物死掉了，心爱玩具坏掉了修不好了，这些都会帮助孩子理解伤心的概念。
③ 帮助孩子回忆宠物死亡的场景。
问孩子：小乌龟死掉了当时是什么样子的？眼睛闭上了，不吃东西，不喝水，身体不动了。我们一起把它埋到了土里并做了小花。还写了文字在纸板上面。这些都是帮助孩子了解死亡非常有意义的举措。
④ 了解“哀思”一词，了解情绪。
清明节这一天就是来怀念离开去另一个世界的亲人朋友。通过鸣笛、网页颜色还有看不了动画片来帮助大家怀念。但是这种情绪也会很快过去。
⑤ 如果孩子问到死去的人会去哪里呢？另一个世界是什么样子的？
每个家庭可以根据自己家庭的信仰价值观可以告知孩子。但无论去到哪里，父母亲人对你的爱一直都在。
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