筆刷刷的寫著，手不聽使喚的顫抖，聽到鈴聲叮鈴響起時，我和監考老師命運似的四目相對，我知道筆不可避免的需要停下，失敗也就次再一次來臨。嘗試過幾次失敗後，這種感覺不應該陌生，只是隨著年紀的增大，失敗在時光的磨礪下，愈發有韻味，讓人慾罷不能。
人生第一次大的失敗來自高考的壓力。我是中國復讀大軍裡最為普通的一位，普通到自己認為可以在暗箱操作偷偷逃脫，然後麻雀飛上鳳凰，可是成功的典型是規律性的就那麼幾個，而就算我再怎麼掙扎，還是在起起伏伏的漩渦裡，隨波浪向著下游愈卷愈遠，無論我多麼恬不知恥的以第一名的身份進入補習班，又多麼洋洋得意的舉起雙手要做數學課代表，我自認為以我的水平對付身後的小嘍囉足夠了，但是我自大的忘了，聚在這一棟樓，這一間房的所有人都是折戟沉沙的勇士，都是需要涅槃重生的鳳凰，我自以為的了不起付出的代價是重重的墜下，依舊是麻雀，毫不起眼。第一次大的失敗後，換來的是洋洋得意後的懊惱與悔恨。
轉而繼之，只是成績再一次向我宣戰後的自找嘲諷。順利進入大學，有功利心的人總是爭破了頭往前擠，希望任課教師，輔導員第一眼望見的是自己，所以每每上課，騎著兩個軲轆的架子拼了命的撒野的往前跑，看見前方一個個熟悉的人，冷血的加著速度，平行線變為對角線的那一刻，嘴角不住的邪笑，我知道今天又是搶風頭的一天。每次期末測評前，求爺爺告奶奶的死撐著面子求著學弟學妹給個獎狀，將自己的綜合能力分飆到最高峰，讓人望洋興嘆時，總是恭維謙虛的說：唉，我覺得我也沒幹啥啊，咋就這麼高呢？嘴角又在偷偷地上揚。年年的測評第一，滿心歡喜的衝到輔導員面前申請國獎，滿心盤算著該怎麼花掉那數千元，卻被電話告知：對不起，由於你大學第一年得了二等獎學金，沒有資格申請國獎！哈哈，果然成功是青睞一直有準備的人。二次失敗後，果然高中老師的話都是騙人的，大學是持續放鬆的失敗換來的一蹶不振。
奠定我人生現在軌跡，以致原地摸爬滾打兩年的是大四的鎩羽而歸。無論以腳丈量的地到達方圓幾百裡，心的尺度一刻不放鬆時，都是停留原地的虛假繁榮。學習不是一字一字的堆砌，一頁一頁的覆蓋，一本一本的壘砌，數量的高度不是成功的必然之路。每次坐在圖書館看著集中思維解答數學題，卻總是跟風似買著不同輔導材料，一題做完，對過答案就認為掌握了一個知識點，拿到半分，然後大搖大擺的滿是歡喜的胡吃海喝，滿校園招搖撞騙。最後滿是風氣的將自己忽悠進失敗的沼澤，越拼命越往下陷。大學畢業一年多，加上考研開始，考試還是考試，考編，考公，考研，考教師資格證，我就是在循環往復中，為了爭著拔得頭籌的戲份，為了不虛一路走來的“唯一”，總是在原地打轉，直至窮到身上連鋼鏰相撞的蹭蹭聲都沒有的窮途之人，被催，再催，一直催。
幾經失敗後，很多人都會認為是彩虹就會在不經意之間悄悄綻放，但是不汲取經驗，不看清自我，沉溺於榮譽，高估自我能力，流連於讚美，飄飄欲仙，生活總是會給你一個有一個愈加圓潤的失敗，緊緊地扣在你的腦袋上，旁邊的人只要一念緊箍咒，就會愈發的緊湊，愈發的難摘，愈發的飄飄然。
在面對失敗後，男生總是比女生更加明朗的找出迷宮的出口。他們少有感性認知，能跟著自我線索，短時間內走出迷宮，然後在廣闊的藍天下創造屬於自己的一片園地；而女生們也許是與生俱來的拖泥帶水，感情上如此，事業上如此，腦袋裡儼然如此，聽不得嘲諷，見不得失敗，看不得落後，然後踮著細細的高跟，腳磨破了還是始終如一的盤旋在原地，還見不得別人一分一毫的營救。
失敗後，不同性格的人應相互學習，不只是優點，更重要是缺點。優點是發揚，到達成功武器，但是缺點是規避風險，一路高歌衝向成功的保障。榮譽、讚賞、光明，如果不是有分量的沉甸甸，就只會是掩人耳目的炸彈，隨時會在短暫的人生裡，猝不及防的將自己炸掉。失敗後，沮喪不可怕，怕的是像個傻子似的依舊拿著別人給的火把，義無反顧的把自己炸沒。
願我們不是別人火把下綻放的煙火。
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