阿邦育兒
你好，每個寶寶都有自己的脾氣，有的時候發現別人家的寶寶怎麼那麼省心而自己家的寶寶總是哭鬧，其實都是因為寶寶的身體舒適感引起的，寶寶不會說話，所有的脾氣都會通過哭鬧來發洩，只有寶寶感覺舒服了，安全了，寶寶自然而然的就會安靜，省心，父母要多關心寶寶，細心照料寶寶，寶寶成長的過程中父母的煩惱與快樂並存，加油＾０＾~！
Yes澤爸
你好，很高興能回答你提出來的問題，一個多月的寶寶，應該沒有所謂暴脾氣，應該是哪裡不舒服，所以才表現的比較煩躁，這個時候應該多安慰哄哄，不要讓孩子哭的太久，因為這個時候寶寶身體很沒有完全發育好，如果脾氣暴躁，哭的太久，容易出現疝氣，肚子脹氣等身體不適，所以當寶寶鬧脾氣的時候，最好抱起來哄哄喂喂奶，檢查一下孩子是不是哪裡不舒服，儘量別讓他鬧太久。希望我的回答對你有用，祝你家寶寶健健康康，平平安安成長！！
小蘋果的麻麻小瓶蓋
寶寶暴脾氣怎麼辦？如何化解？
我們不難發現，即便是很小的寶寶，在發脾氣時，有時也會咬人、掐人甚至打人。
但是需要爸爸媽媽注意的是：在嬰兒期，如果家長未能對孩子的這種以打人來發洩情緒的行為進行及時矯正，那麼，當這些行為高頻率發生時，就很有可能形成一種習慣性的攻擊行為。
習慣性的攻擊行為一旦形成，那爸爸媽媽們就不單單是頭疼這麼簡單了！兒童時期的習慣性攻擊行為，到青春期的打架鬥毆，甚至上升到成年後的犯罪，都是有跡可循的。
因此，減少寶寶的攻擊性行為對孩子日後的心理健康發展有非常重要的意義。
寶寶出現攻擊性的行為的原因：
1. 內在生理的驅動
攻擊行為是一種內在生理的驅動，有先天遺傳和內分泌的原因。
隨著兒童年齡的增長和大腦發育，這種行為在二、三歲會頻繁出現在兒童身上，到五、六歲形成第一次高峰。第二次高峰出現在青春期。
同時，男孩的攻擊行為明顯多於女孩，男孩不僅愛欺負女孩，而且在男孩中間也高發衝突和“戰爭”。這與性別是直接有關的。
2. 負面情緒無法及時釋放
當兒童找不到發洩憤怒的途徑，或遇到挫敗產生自卑心理時，通常會把目標轉移到第三方身上，以此宣洩不滿獲得自足，或者是引起眾人的關注。這種情況和家長的帶養方式密切相關。
3. 自我中心意識
兒童的自我中心意識會讓他潛意識把玩具據為己有，不分享而相互爭搶；而且兒童過多是以自己為核心，誰都得聽他的，他就是權威。
這樣一旦有別的小朋友不理他，或者沒有按他的意思去遊戲，那他就只有用拳頭來顯示自己的能力，獲得在同伴中的領導地位。
老虎育兒小課堂：應對“暴龍寶寶”的方法
1. 建立和諧的家庭交往模式。
家長在有意見不統一時，一定要避免激烈的口角和動手。對孩子出現的令人氣惱的行為，更不能用拳腳制止。
寶寶往往是通過社會模仿和觀察學習才產生的攻擊性行為的！
在家裡經常捱揍的孩子，會尋求到外面以打弱小同伴為突破口來模仿大人的打罵，所以和諧的家庭交往模式對孩子影響很大。
2. 引導寶寶正確解決矛盾。
小朋友間發生爭執和吵鬧是正常的現象，當問題出現時，家長要幫助寶寶學會處理矛盾，找到解決問題的辦法，而不是去和其他小朋友家長，為了寶寶的打鬧而爭吵，這樣爭吵的結果只能是嚇壞孩子。
引導寶寶解決矛盾的方法：和小朋友溝通、分享與交換、分散他們對同一個玩具的注意力、暫時分離他們、換用其他的活動與遊戲等。
對於小寶寶，分散注意力是個很好的方法。而大寶寶家長，完全可以告訴他們，手和腳是用來寫字、畫畫、跑步和遊戲的，而不是用來傷害其他小朋友的。
3. 對該兒童進行冷處理。
一旦兒童的攻擊行為高頻率發生，要在保證其他小朋友不受威脅的前提下，對該兒童進行冷處理。比如：不允許他繼續做自己喜歡的遊戲；在 5 分鐘內，坐在一個固定的“反思椅子”上不許動。
但即便是這樣，家長也切記不要用厭煩和拒絕來孤立孩子，批評針對的是孩子做出的事情和行為，但不能是針對孩子的人格。一旦孩子在一定時間內行為有所改善，要及時予以鼓勵和表揚。
兩只老琥
每個寶寶從呱呱落地都是一張白紙，無論是脾氣還是習慣還是性格等都是後天父母培養出來的。
一個多月的寶寶，當身體不適的時候，唯一能表達出來的就是哭鬧啊。寶寶哭鬧，父母應該多觀察寶寶哭鬧的頻次，緩急等，檢查寶寶是否拉臭臭了，還是餓了，還是身體生病了等等。比如說，腸絞痛，中耳炎等這些都是小嬰兒比較常見的疾病問題。
梅姐兒童護理小知識
有些孩子生來就是磨你的，因為懷孕的時候你肯定磨過他，比如飲食不節制、情緒管理不善、家庭氛圍不和諧等，就導致孩子出生身體不太平衡，就會性格暴躁
首先接受當下的孩子，畢竟自己親生的，無條件愛孩子，但同時母親要調整飲食結構，多清淡少肉類，這樣奶水就不那麼燥熱
醫門深入
寶寶哭鬧可能是因為寶寶不舒服了。嬰兒期最多的就是腸絞痛，嬰兒腸絞痛是指有些小嬰兒會出現突然性大聲哭叫，可持續幾小時，也可陣發性發作。哭時嬰兒面部漸紅，口周蒼白，腹部脹而緊張，雙腿向上蜷起，雙足發涼，雙手緊握，抱哄餵奶都不能緩解，而最終以哭得力竭、排氣或排便而停止，這種現象通常稱為嬰兒腸絞痛。 多給寶寶做撫觸按摩，可以適當的游泳也是會減輕的。寶寶舒服了是不會哭鬧的。
圈圈圈圈圈邊
哈，一個多月的寶寶如何判斷是暴脾氣呢？能具體說說嗎？是不是比較急躁呢？
有的寶寶性子急，有的寶寶性子緩，這都是天生的。急性子也好，慢性子也好，都是一個特點，不是什麼好壞啊。
急性子的人做事風風火火，拖拉不得。但是作為旁人可能會被催得受不了，趕不上她的速度。
慢性子的人不慌不忙，都火燒眉毛了，她可能還在慢悠悠的接水。
所以，好好愛他吧，不管急性慢性都是好孩子，接納她。孩子也會以最大的誠意愛我們的。
蹦躂的木子
一個月的寶寶怎麼會暴脾氣呢？是在給你發送信號哪裡不舒服。應該是哪裡沒有護理好。比如肚子痛、尿了、餓了、屁屁紅了疼等等，多注意觀察寶寶
汪凌燕1
“孩子總是發脾氣，亂打亂踹或是咬人。脾氣急起來就砸東西搞破壞”
“一生氣就使用冷暴力，用語言攻擊他人，常常威逼利誘攻擊他人……”
作為家長，你有這樣的困惑嗎？這些行為都是孩子有攻擊性行為的表現。
那麼，是什麼讓孩子們一點就炸？
【小孩暴脾氣，究竟為了啥？】
有時候，孩子們亂打亂踢是因為他們碰上了自己解決不了的難題，感到灰心喪氣。他們還沒學會如何控制自己不要衝動，也不會用社會認可的方式化解矛盾。
有時候，孩子們則可能是正和某種困難展開角逐——像是壓力山大的生活煩惱、情緒調節問題、注意力缺陷問題、孤獨症症狀、抑或是多動症。
然而，一切情況，哪怕是在孩子已被診斷患還有嚴重行為障礙的情況下，家長仍能發揮巨大影響力。
孩子沒有表現出攻擊性行為，是因為我們的“出廠設置”就是要對這個世界充滿善意，但是這不代表著我們沒有做出攻擊性行為的能力。而是否表現出攻擊性就取決於我們對這個世界的理解和認識了。壓力、威脅恐嚇、機遇及孩子們的種種經歷，這些環境條件都對孩子們的攻擊性有塑造作用。環境稍稍改善，孩子的行為便能得到改善，孩子的未來也將被改寫。
當然，孩子不聽話並不意味著就是父母的錯。在遺傳因素的作用下，有些孩子更容易惹事兒。孕期因素和童年壓力也有同樣的催化作用。童年經受的壓力會改寫個體基因功能，甚至會對下一代造成影響。嬰兒出生時可能會出現某些基因“關閉”（不表達）的現象，這是因為其父母親在成長過程中遭遇了刺激。
孩子們還會受家庭以外的環境力量的影響。同齡人、老師、鄰里之間、媒體消息、意識形態以及文化因素都會產生一定的影響。而這些環境影響不是千篇一律的，也是和孩子的基因有關的。
【孩子的攻擊性是可以改變的】
不管是什麼因素促使孩子好鬥不聽話，沒有什麼結果是無法避免的。當父母掌握了知識，得到了訓練，他們所施加的影響力就不容小覷了。隨機對照研究表明，當父母經過應對攻擊性行為的訓練，或者儲備了相關知識之後，他們曾經有攻擊性的孩子的成長軌跡發生了變化。
從某種程度上講，父母的介入發揮了作用，因為家長們學到了應對攻擊性行為的具體策略，也因為父母學會去改變自己。
與孩子的行為問題作鬥爭是一件壓力山大、令人洩氣的事情。你達觀的性格、樂觀向上的態度、過人的能力以及善意涵養都會消失殆盡。親子關係會受到毀滅性的重新定義，也會越來越讓你覺得自己沒能力管教孩子。而這樣的想法必定會讓你產生一些行為，刺激矛盾產生，接著情況將更糟糕，孩子的攻擊性行為會愈演愈烈。
如果取而代之，運用積極的、有建設性的、解決問題的思想，你就能在不良行為爆發前進行制止。
因此，無論孩子們僅僅是困境中掙扎，還是正在和更大的難題作鬥爭，我們都應當打起精神，告訴自己：只要用對方法，就能扭轉乾坤。
【要改變孩子先改變自己】
關於如何應對孩子身上的攻擊性，以實踐為基礎的建議，主要分為兩部分：一部分是家長調整自己，另一部分則是教孩子掌控自己負面衝動。
1、你別對號入座
當孩子沒聽吩咐行事時，你很容易會覺得受到了輕視。當孩子大發雷霆時，你會覺得這又是衝著你來的。不過就算有這種反應是人的本能，家長們也是“自作多情”了。
首先，孩子們不會像成人那樣對情緒和信息進行處理。要是你家孩子年紀尚小，他連自己的很多情緒都理解不了，更別說你的了。就算孩子長大了些，他做出一些不太禮貌的行為，也可能只是一時衝動或是他還不具備處理這些行為的能力，並不能說明他心存惡意。
其次，研究表明我們的厭世情緒——覺得社會各處都存在著敵意（事實並非如此）——會成為一種自我實現的預言。凡事都往壞處想的人們容易激起他人做出消極行為。比如那些覺得孩子心懷敵意的家長最終反而會製造麻煩，而這些麻煩恰恰是他們想要解決的。
研究顯示，覺得自己尚在學步的孩子發脾氣有針對性的母親，在三年半後更有可能“收穫”行為存在攻擊性問題的孩子。就算研究人員對早已存在的兒童困難和與敵意歸因共存的消極的養兒育女行為進行了變量控制，提及的關係仍舊十分顯著。提醒自己不要對號入座不僅僅有益於你的個人情緒，還有益於親子關係及孩子的長期發展。
2、不要“好高騖遠”
小孩子的注意力持續時間很短，而且容易分心。他們需要更多時間處理口頭指示。他們的工作記憶容量（在給定時間裡能記住的事情的絕對數量）是十分有限的。他們學習新信息、適應規則或是步驟的改變所需要的時間可能比你想象的要長得多。幼兒和大齡兒童相比，需要更多練習；而大齡兒童和成人相比則需要更多練習。
因此，當我們“發號施令”時，不應當指望小孩子能響應得又快又好。他們速度要慢一些，而且不會很容易地就從一件事轉到下一件事。他們需要我們給予簡單明瞭的指示，還需要多餘的時間“打開裝置”，反應一下。
大齡兒童雖然能夠更快速地處理比較複雜的任務，但是他們的注意力持續時間、工作記憶容量、剋制衝動的能力及任務轉換技巧仍處在發展階段。耐心平靜地給予提示，適應孩子的步伐和能力，這樣的話，你提出的任務，就是孩子力所能及的模樣了。這樣一來，孩子就能感受到配合帶來的嘉獎，而這對他們的長期發展而言是十分重要的經歷和體驗。雖然投入的時間多了，但是物有所值。
3、善意友好需要時間
整個童年時期，孩子都在進行情感學習——如何調控自己的情緒，如何讀懂他人的心思。依賴他人、缺乏經驗、脆弱的小孩子更易受到威脅，因此更易以維護自身利益為中心。大齡兒童也是如此，如果他們覺得世界是充滿敵意、無公平正義可言的，他們也會和幼兒一樣保護自己。
而且有些孩子從生理上講，處於劣勢。他們有“察言觀色”的能力，但他們的大腦卻未因此給予他們同等的獎勵。因此，孩子自主學習的可能性極低。他們需要我們的幫助。
所以，有時你家孩子的行為可能看起來自私自利，但這並不意味著它是根深蒂固、無法改正的。其實，孩子們早在嬰兒時期就展現出了感知他人情感的能力，那個時候他們就會表現出善意友好的一面。當他們無法向他人表示關心時，往往是因為他們看待問題的視角不同，或者是因為他們不知道如何控制自己的衝動。他們需要機會去學習。發展安全牢靠的親子關係；進行情感傾訴，談論分析他人的情緒信號；觀察學習正面楷模；在嘉獎自我控制和合作精神的環境裡健康成長——這些都是學習的機會。
4、把精力放在維持積極向上的親子關係上
研究人員發現很多家庭都掉入了一個共同陷阱裡：
孩子頻頻表現不好時，家長就容易把精力放在所有這些日常的衝突和矛盾上。他們覺得對於孩子犯的每一個錯誤都要進行批評或是懲罰，結果把親子關係搞得烏煙瘴氣。
這個結果比較可怕，同時也適得其反。研究表明，當我們做出明智的選擇，比如不因為孩子做了錯事而恐嚇或是懲罰他們，而給予孩子正面反饋時，他們更容易學到理想的社交技能。而且，大量的批評和懲罰會讓孩子變得更加叛逆。以消極負面的方式管教孩子會導致惡性循環——孩子表現不好，家長給予懲罰，然後孩子予以回擊，接著家長加大懲罰力度，然後孩子就更不聽話。
你要如何淡定自若呢？這並不容易，要是你家孩子一直困在“叛逆模式”裡，做到這一點就更不容易了。這時候，你需要重新制定優先級。維持積極向上的親子關係遠比“指出”所有問題要來得重要得多，有時候你需要有選擇地“戰鬥”，先解決那些最不能容忍的問題。
5、不要犧牲自己的心理健康
管教孩子壓力山大，而壓力會損害身體。過多的壓力不利於身心健康，會令我們“神志不清”，還會破壞親子關係。而且壓力會傳染——就連小嬰兒也會注意到我們的消極情緒。當父母過度緊張時，只會火上澆油——孩子的攻擊性行為問題只會愈演愈烈。
因此，解決自己的身心健康問題迫在眉睫，不能三思而行，這是這場危機裡的核心問題。除此之外，你還可以尋求心理治療師的專業建議，他們都受過專門訓練，知道如何應對孩子的攻擊性行為。
噢特慢的媽媽
可能寶寶對於肚子餓，尿布溼了，身體不適等比較敏感，有點著急，因為不會說話，就只能哭了，所以如果是孩子餓了，儘量不要讓TA等太久，一邊餵奶，一邊和TA溫柔的說話。然後如果是純母乳餵養，乳母的飲食要清淡，十字科食物少吃。
