豫東一農夫
為什麼說教師的職業道德最重要？這是一個古老的話題，被人講了千萬遍，很難講出新意了。但我今天還要囉嗦幾句。職業道德，對每一個行業每一個來說，都很重要，尤其是教師這個行業。不可想象，一個職業道德有問題的教師，如何能承擔“太陽底下最光輝的職業”稱號。
簡單地說，教師的任務是“教書育人”。顧名思義，教師不僅僅向學生傳授文化知識，更是學生人生道路的領航人，即培養正確的人生觀和價值觀。中小學生天真無邪，思想單純，彷彿是一張白紙，可塑性強。這時需要教師向他們傳授健康向上的思想，培養他們愛祖國、愛人民、愛社會主義等。在平時，教師應在課堂上，向學生傳授正能量，多講社會上好人好事，如在2020不顧生命危險、抗擊疫情的白衣天使。不能把網絡上或社會上，不可靠的負面傳聞，在課堂上，大講特講，把學生引向消極的人生觀。根本不能向學生灌輸損人利己、貪圖享樂等不健康的思想，違背了教師起碼的職業道德。
身教勝於言傳。即使有的品行不端的教師，在課堂不主動向學生傳授不健康的思想。教師是學生的楷模，也就是說，在學生面前有很強的示範性作用。教師平日一言一行，都對學生具有潛移默化作用。唐代教育家韓愈提出教師應該“以身立教”，偉大的人民教育陶行知也提出“教師應當以身作則”。可以看出教師本人的素養，尤為職業道德何其重要。教師課下言行不檢點，髒話連篇，甚至做出違法的事。對學生思想同樣具有毒害作用。話說回來，一個有道德問題、不具有愛心的教師，也不可能完成學校佈置的教學任務。
愛跳舞的書
在這裡我想給公立學校老師鳴不平。
在中國，教書和育人是放在一起的，實際上，育人是一個非常難，比教書難很多很多的事情。家長做不到，就把家長和家庭的責任轉移給了老師。
中國自古以來都缺乏契約精神而極度重視道德，在很多人眼裡，老師的主要工作不是教書而是育人，給老師背上了沉重的道德枷鎖。
我不反對老師要有一定的道德水準，應該好好上課，認真教書，但國人對師德的要求，到了吹毛求疵的程度，超過了對老師教書水平的要求。
為什麼？因為家長懶啊，怎麼做人這是老師教的麼？這是家長的事情！是家庭的事情！
我們現在的主流公立學校是什麼模式？老師拿一點的工資，教書是副業，管理和育人才是主業，請問憑什麼？
老師應該是一個純粹的職業，是拿多少錢辦多少事的職業，不是一個神聖的職業，事實上，國人的觀念裡面，就是這麼極端強調道德，極端強調奉獻，而且還是無私奉獻。不僅老師，醫生也面臨著這樣的道德指責，拿錢看病是不道德的，無私看病才是應該的。
如果你要求老師育人，跟老師講道德，沒問題，你花大價錢請私教，請CEO，請諾貝爾獎獲得者來給你家孩子上課。
按照道理，現在的培訓班才是正常的模式，老師拿高收入，玩命的只教學生怎麼學習怎麼考試，教的好課的老師就是好老師，至於怎麼做人？對不起，那是家長的責任，和老師沒關係。
孫Ting
首先，如果說職業道德的話，教師的職業道德很重要，但是說最重要，不過就是對教師職業的神聖化。實際上，醫生的職業道德、記者的職業道德、律師的職業道德，其實都很重要，因為任何人真的碰上了事情，因為別人職業道德不夠好，就可能讓你惹禍上身。
其次，教師的職業道德重要，因為他們工作的對象是孩子，孩子的三觀形成，教師的影響很大，有時候點滴小事可能對孩子的影響確實一輩子的。強調教師的職業道德，是因為他們塑造了一批人的三觀。如果教師沒有職業道德，學生必然遭殃。
最後，關於職業道德，不能夠只憑老師個人的良心，需要有體制的具體規範，哪些事情能做、哪些事情不能做，我覺得能夠有一些細則很重要。不能夠什麼事情都憑老師自己的自覺，這種自覺根本沒有辦法真正讓老師遵守。僅僅是口頭的宣傳也沒有辦法讓老師就成為職業道德高尚的人。
半島外語
這一命題沒有錯。
過去小農經濟時代，一些手藝人在教徒弟學藝時，總要留一手。就是教他個人的親生孩子學技藝，也只是傳男不傳女。但對於教學先生的評價卻很高，就是老師生怕學生學不會，不會對學生留一手。
時下，儘管有少數老師為了個人一己私利，出勤不出力。到了個人的自留地大講、特講、仔細講，這種行為就是缺德的表現。
所以說，加強對師德師風的教育管理十分及時，也十分必要。
吉祥如意
教師的職業道德就是傳道授業，為國家培養四有新人，和各方面的建設人才。如果教師的職業道德違背了培養人的宗旨，也一味向錢看，沒有為國為民獻身崇高理想，而光為著自我，那他培養出的人才也和他一樣，目光短淺，沒有民族大義。現在有的教育就違背了教師職業道德，老師在課堂上不給學生講重點，反而拿到他辦的輔導班上講，輔導班是要讓學生付費的，這樣的老師一味向錢看，教育的宗旨變味了，這樣的老師能教出好的學生，前車之鑑嗎，學生能不跟你學？將來對社會國家能做有用人才嗎，那處了自私還有什麼？所以說教師的職業道德很重要，他的影響力不可低估！
靜聽夜雨19
教師職業是神聖的，教師就是模範，就是榜樣！
小學中學大學老師，是孩子成長階段的啟蒙老師，一切的知識，做人的人格等等，都收到了很大的影響，而且都是孩子的榜樣和模範。如果老師的職業道德不好，那對小孩的以後成長各方面都會有很大的影響。
走入社會，各行業都會有師傅帶頭，一個好的師傅能夠帶出傑出的徒弟，一個差的師傅那就不必多說了。
還有考駕照的教練，雖然教練給人的感覺素質不高，喜歡罵人等，但是職業道德一定要好，教學要規範。
牧童初起
戲品聊齋
教師起著一個孩子成長過程中於孩子家庭同樣重要的因素
就拿我自己來說，如今我27歲，經常都會想到小學老師，中學老師給你我提醒的話，並且孩子成長過程中一天24小時，面對教師的時間能超過10小時，小孩成長的過程就是依樣畫葫蘆，每天這麼久的時間都在一起，那孩子受老師的影響得多大。
所以如果要我說教師為什麼道德最重要，因為一名教師必須樹立一個良好的形象，否則會教壞孩子
博鈺
不是說教師的職業道德最重要，而是所有行業的職業道德都最重要！
有一個詞語叫“跳槽”，有的年輕人頻繁跳槽，理由有很多，但很多理由也抵不上一個“職業道德低下”或者“這個人沒有一點職業道德”來得實在。“這山望著那山高”，“哪裡的工作輕鬆掙錢也多就往哪裡跑”，這是當今大學生畢業後就業的常態，至於真實情況究竟怎麼樣，頻繁跳槽的人大有人在，不為別的，原因是什麼大家心知肚明。“人往高處走，水往低處流”，人之常情，但前提是，幹一行就得愛一行。如果不愛這一行，那就是職業道德低下或者缺失。
有人說，“選擇了教師這個職業，就意味著選擇了清貧”，的確如此，那是因為愛這個職業，有崇高的職業道德才會如此，否則，千萬別選擇教師職業！
徵騎
孔子說:德是水之源，才是水之波。無德則無源，何來之波耳？教師是教書育人的關鍵所在，發揮著重要的引導作用，十年樹木，百年樹人！有德行的教師為人師表，沒有德行的教師毀滅良知！試問，未來社會都是些沒有良知的無德青年，那不是要出大事了嗎？
