关于要不要教宝宝识字，不少妈妈们都挺纠结，有一种说法是，过早教宝宝识字，会破坏宝宝的创造力跟想象力。但是看到别的孩子认识了很多字，自己宝宝却什么都不会，也会很焦虑，学龄前不教识字，上小学了会不会跟不上。
我家孩子去年刚进入一年级时语文老师就说，现在教材都用新版的，对识字量的要求非常大，所以孩子回去必须保证每天半小时阅读时间，好几个家长一脸懵，孩子还不认识几个字呢，怎么读？
所以孩子孩子在学龄前有必要教识字吗？什么时候开始识字比较合适呢？
前段时间一位宝妈分享自己宝宝的情况，宝宝两岁多一点，已经认识1000个字了，还认识了不少英语。但自己并没有刻意去教，只是从15个月大开始，每次下班回家，孩子都拿着书让她读，有时候读两小时孩子都不让停。
有时候孩子也会自己看，也不知道他能不能看懂，但慢慢发现，孩子居然认识了不少字。
妈妈说自己的文化程度不高，只有初中学历，有时候我没记下来的诗，孩子反倒来提醒我。说完指了指一床的书，说基本都读了好几遍了。
这位妈妈并没有刻意去教，但是所用的方法却很值得借鉴 。因为他并没有刻意让孩子认字，而且结合孩子的兴趣给予辅助，让孩子发挥。如果家长希望孩子有识字量，又不想破坏孩子的想象力，不防从以下两点入手：
一 抓住孩子的语言敏感期，增加词汇量
发展心理学奠基人之一托德.里斯利研究发现：大脑掌握思考和学校的区域在孩子3岁前就开始发挥作用，早期的语言环境对孩子的发展有积极影响，家长与孩子对话越多，孩子的词汇量增长越快，三岁后测试出的智商会越高，但如果强制或者禁止孩子接受词汇，反而会扼杀孩子的语言学习能力。
0-3岁是孩子的语言敏感期，这个阶段的孩子学习语言能力非常快，观察、模仿能力也很强，对周边事物也很感兴趣。
这个阶段，家长给孩子每天念绘本，并不是强求孩子认识多少字，而是通过阅读，让孩子对文字跟图片产生兴趣，培养孩子的阅读习惯，而且很多词汇都是常用的高频词 ，孩子对喜欢的书通常会要求家长重复阅读，在无意中也会不断吸收，掌握不少字，语言能力也得到增强。
二 在兴趣中学字
之前有位妈妈跟我说，从孩子进入幼儿园开始，家里就放一块小黑板，每天写上几个字，让孩子认，家里也买了不少字卡，但是孩子认字的兴趣并不高，感觉这是一项任务，如果连着教几回，孩子不认识字，自己就很生气，孩子就更加不愿意学字了。
孩子的识字敏感期是从3岁开始，延续到7岁，这个阶段，孩子本能地对识字产生迫切需求，而且这个阶段也是孩子逻辑能力发展的重要时期，认字发展也是逻辑发展的一方面。但是如果家长为了让孩子识字，而单纯地让孩子对着字卡或者字来学习，孩子就很容易产生负面情绪。
更合适的方法是将识字这件事，结合到生活中，变成一种乐趣来做。
我家宝宝在学龄前我并没有刻意去教字，也没有买过字卡，但是每天有给孩子讲绘本，在反复读之后，我会跟孩子说，今天宝宝能不能给妈妈读一读绘本啊？如果遇到孩子不认识的字我就帮他补上。
然后出门逛街，去超市买东西，遇上孩子读过的字，我就会问一问孩子：宝贝你认识这个叫什么字吗？孩子会很乐意跟我说，如果没想起来，我就会提示一下，最近读的哪本绘本里有这个字，加深孩子的记忆。
其实，识字多并不一定代表孩子就很聪明，但是识字多的孩子，在阅读方面就会更有优势，阅读能力、理解能力以及逻辑能力都能得到更好的发展。
我国教育部颁布的《3-6岁儿童学习与发展指南》中，针对阅读与书写准备，也有这样的要求：
很多妈妈纠结于怕过早识字，破坏孩子的想象力，也怕一直不识字，上学了会跟不上。其实不用过于纠结，主要根据孩子不同阶段的特点，给孩子选择合适的绘本，培养孩子的阅读兴趣，让孩子从绘本中学习知识的同时，逐步提高词汇量。
0-3岁
俗话说三岁看老，这个阶段是宝宝的行为习惯养成的阶段，所以给孩子选择绘本时，可以选择行为习惯类的养成绘本。同时也要贴近生活，吸引宝宝的兴趣。比如下面这套《小松鼠行为习惯绘本》。
这套绘本有10册，里面涵盖了生活的各个方面，比如让孩子养成自己动手能力的《我会自己穿衣服》，养成良好饮食习惯的《不再乱吃零食》，安全教育方面的《陌生人、快走开》以及为上幼儿园准备的《第一次去上幼儿园》等等。
里面动物的卡通形象能牢牢抓住宝宝的注意力，里面的字词也是贴近生活，让孩子爱上阅读的同时，还能帮助孩子塑造各种好习惯。很适合睡前给宝宝念一念。
这套书总共10册，只要29.8元，算下来一本才2块多，让孩子爱上阅读的同时，还能教给宝宝不少知识。
3-6岁
这个阶段的宝宝理解能力有较大的提高，有故事情节的书更让孩子爱不释手，可以给孩子选择一些经典故事，既让孩子从故事中得到乐趣，也能明白不少道理。
我给我家宝宝选择的是一套成语故事国学经典绘本，里面包括国内各种经典的成语故事比如《雪中送炭》《三顾茅庐》《邯郸学步》《锦上添花》《弄巧成拙》等等。
一本书对应一个成语故事。通过故事把原本比较难理解的成语详细化，
让孩子在听故事的同时学到成语，还能学到不少知识和道理。
这些经典故事相更符合这个年龄段孩子的阅读需求，一本一个故事，也可以作为孩子逐渐向自主阅读过渡的桥梁书，让孩子逐渐从亲子伴读过度到自主阅读。里面对应的拼音，也可以在孩子上小学后给孩子练着读。
这套书总共有20册，原价128元，现在只要58.8，算下来也只有2元多一本。
总之，对于孩子的识字，家长不能过于强求，早早地让孩子学认字，但也不要过于佛系，一味地等待。而是要培养孩子的阅读兴趣，在生活中应用，既增加孩子的识字量，也让孩子养成阅读的好习惯。
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