看到俞老師被鋪天蓋地的輿情包圍，我產生一想法：俞敏洪老師把原來說過的老師不讀書的語言改過來，換個角度改為：誇獎老師！老師會有啥感受？老師會說什麼呢？
俞敏洪談教師讀書
1、俞敏洪新教師讀書說
我們很多中國的中小學老師，一年讀書都要超過3、5本！再苦再累，時間再緊張，每天也要抽時間完成自己的讀書任務！雖然一輩子就教那些東西，就是教科書上，不斷重複、不斷重複，但由於老師不斷讀書，那些東西沒被掏空！反而更加充實了！所以我們就發現很多中小學老師知識變得不狹窄，而是變得非常寬廣：老師們上知天文、下知地理，無所不知，無所不曉！形成源源不斷，綿綿不絕的知識庫！超強內存！有超強的教學能力把當代的中國學生教好！能解決學生的所有困難，是最優秀的教師！學生想考什麼學校就考什麼學校……當然不是全部老師！不光是釋放了，還有積累的過程！老師給我們做出了積累釋放的榜樣！所以我們一輩子不管做什麼工作，就像中國的中小學教師這樣：一定是一個不斷積累釋放、積累釋放、積累釋放的過程！
解讀：中國的中小學教師非常努力。讀書很多，不只是3、5本，且肚子裡的東西特別多！永遠不可能被掏空！能把當代的中國學生教得非常好，非常棒！當然不是全部老師。工作是一個積累釋放的過程。老師的工作亦如此！我們廣大的老師都在不斷積累不斷釋放，值得其他工作人們學習！
俞老師把我們當代教師誇成了一朵花兒！如此，老師會有啥想法？
首先，大讚俞老師真正懂教育、懂教師！實事求是講出了我們中小學教師的現狀！是當代中國最好的培訓機構總裁！其次，老師的眼睛一輪，眉頭一皺，腦袋一思考：俞老師是不是有拍馬屁的嫌疑呀？我沒讀過3、5書啊？怎麼說我們讀了3、5書呢？學生問的問題確實難住我了？我回答不上來，俞敏洪咋還讚美我呢？
進而，俞敏洪這人，是不是另有圖謀啊？醉翁之意不在酒啊！小心為妙！別被他套路了！防人之心不可無啊！說我們好話，把我們誇成一朵花兒？這是讓我們把學生送到他那裡去培訓呀！他賺大錢啊！可他現在不差錢兒，怎麼還講這樣的話呢？
總之，老師的思想非常豐富，善於思考，善於前後勾連、前因後果進行推斷！
讚美自然高興
2、所有人都喜歡聽讚美聲
所有人都願意聽聽讚美聲。甭管是大人物還是小人物？是身處高層的，還是身處低層的，大家都樂意聽讚美之聲！誰願意聽貶低之聲啊？即使有短處、有不足……也不樂意讓人家直接講出來呀！諱疾忌醫是有道理的！良藥苦口利於病，忠言逆耳利於行……實際操作過程難以實現！老師是普通人，自然願意聽讚美之聲啦！
想起魯迅先生《人生論》中的一段 ：那時候，只要從來如此，便是寶貝。即使無名腫毒，倘若生在中國人身上，也便“紅腫之處，豔若桃花；潰爛之時，美如乳酪”。國粹所在，妙不可言……
真如魯迅先生說的一樣，俞老師把老師們誇獎得像一朵花，有時候老師沒做好的事兒，他也誇獎！老師心裡仍然美滋滋的……要說老師沒讀書，有時，雖是事實，可老師們心裡難受！下意識給予反擊，要保護自己啊！還要群起而攻俞老師了！自己的瘡只能自己說，別人是不能說的！自己的瘡畢竟長在自己身上！
我們學校發生過一件事：學校組織檢查教師備課，結果查到一位資深老師沒寫備課，他竟然把上學期備課本的封面撕下來，換上了今年的封面，用舊備課本應付檢查！校長當場批評了這位老師，沒想到這位老師，把備課本往地下一摔，頭也不回，走了！甩一句話：我不備了！愛怎麼著怎麼著！弄得在場的人一臉尷尬……有些時候真的不能說實話！沒備課也不能說他沒備課，私下跟他談一談，今後注意備好課，老師有可能不再為備課怒髮衝冠了！
3、人是表揚出來的
有話要說出來，當然不能憋著，說之前，最好先過一過腦子，換位思考，思考一下別人的感受！尤其是批評老師不讀書之類的話……一定要有調查，沒有調查就沒有發言權嘛！調查到底有多少老師讀書或者有多少老師不讀書。調查讀書的老師是啥情況？為什麼喜歡讀書？不讀書的老師是什麼情況？為什麼不喜歡讀書？哪個地區，哪個學校，清清楚楚！拿出數據：用數據說話！不可一葉障目！如此，大家感覺有說服力了！接著，讀書的事情要大張旗鼓宣傳！不讀書的事情就不要說出來了！非要說，就在自己的小圈子裡講講！畢竟不讀書是教師的短處，不能拿著老師的短處到處張揚！己所不欲，勿施於人嘛！
尤其是對心理普遍比較敏感的老師，還是多說些好話：人類靈魂的工程師，太陽底下最美的職業！最好還是……多拍拍老師馬屁！讓老師高高興興的！這樣子老師也樂意把學生往新東方推薦！你老跟老師（講實話）對著幹，老說心裡話：老師是胖子，你就說胖了；老師是瘦子，你就說瘦了！這是錯誤的！你把瘦子老師說成胖子！胖子老師說成瘦子！醜點老師說長得俊！俊點老師說長得靚！老師才高興啊！凡是對自己培訓機構招人有利的，狠拍馬屁才對呀！
最後，老師沒讀書，你說成老師讀書了！不只讀書了，還寫了讀書筆記，還寫了作文，還做到知行合一，學以致用，提高了教師的教育教學能力。老師的學生考個三本，你說老師學生考上了名牌大學，誰還調查去嗎？
表揚好
老俞啊，老俞，年齡也老大不小了！改一改老說實話的性格吧！管住自己的嘴，心裡想的實事兒不要說出來！假如改過來，別人還會罵你嗎？
結語：現在流行：人是表揚出來的！老師們讀書都知道：賞識教育！要表揚學生，不要批評學生！學生做錯了題，讓他繼續努力，不要訓斥他，學生做錯了事兒，改過來，繼續鼓勵他！放在嘴裡怕化了，放在手裡怕摔了，要尊重學生，時時刻刻表揚學生，學生才能快快樂樂的成人成才。所以，俞敏洪老師應當溫習一下賞識教育，要賞識廣大的中小學老師！做教育培訓的總裁還需補上賞識教育課！
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