孩子不爱听父母的话，父母也不想听孩子幼稚的话？伤了父母的心，也寒了孩子的心？沟通很重要，讲道理同样也很重要。那不如就先聊聊爱好，再讲点道理？
昨天我看了一位14岁孩子的心里话，感触颇深。
这是一位14岁孩子的话：
今年14岁，上初三，我有时候感觉父母还是把我当作一个孩子来看待，自己的一点点想法，只要不合他们（她的父母）的意，他们就会全盘否定。我有时候会和他们顶嘴，因为我实在忍无可忍，我想让他们听听我的想法，可是他们却说我翅膀硬了，不听话了，还说情况态度恶劣。
今天又因为学习资料的事情和他们吵了一架，原因是我觉得家里的辅导书够多了，各科都有，还有平时的资料，我书桌书架都堆满了，可我妈还要坚持给我打印一抹多资料，我想着把已有的资料吃透就行了，不贪多，而且还有不到一百天就中考了，看不完。
她说我不努力，我就和她吵，还差点挨了打，她说必须等我到了十八岁才可以有自己的想法，还说这是法律规定的。我感觉我学了个假政治，我记得法律没有规定不到十八岁不能有自己的想法这一条，平时我想把学校的新鲜事分享给他们听，可他们总是说我很幼稚，我现在真的不知道我该怎么做。
父母一票否决孩子的想法，孩子想分享却被打击无视，动不动就棍棒相加，情况严重者甚至会导致抑郁症，使得孩子变得内向，沉默，甚至产生更加严重的后果。
类似的情况还有，豆瓣评分8.4的电视剧《小欢喜》中英子一家，其中有一部分为真实还原现实生活而来。英子是一个紧张备战高考的高中生，还是一名学霸，英子的母亲是一名老师，因为英子高考辞职做家教顺便辅导英子的学习，爸爸是一个商人，因为应付酒局而出轨，很早就和英子的妈妈离婚了。
英子一直跟着妈妈过，妈妈对于英子的期望很高，希望英子可以考取清华北大留在本地，所以一直很严格，英子想考取南大的天文系，妈妈就告诉她：你想都不要想，早点断了这个念头。回到家从来不让英子自己安排学习时间，一直都是英子的妈妈替她安排，各种卷子一起上。英子想参加天文演讲，准备了好几个月，天文是英子的爱好，可是被妈妈无情拒绝了，从来不问孩子是怎么想的。方一凡送给英子的礼物，也第一时间就被没收。妈妈给英子的早餐，英子不想吃，因为实在太难吃，可是妈妈就不管不顾的做给英子吃，美其名曰：我是为了你好，但是却从来不考虑英子的想法。因此英子和妈妈之间也几乎是零沟通，也经常闹矛盾，双方都不开心。
英子的父亲对英子比较宠爱，会带她吃好吃的，买英子喜欢的乐高玩具，英子不想上课的时候都会偷偷溜到父亲那里逃课，后来被英子的妈妈知道后又是一顿骂，也不管英子是什么想法，反正就是一顿教训。后来最终英子的父母吵了一架，英子也渐渐变得沉默寡言，眼看高考越来越近，英子和母亲的隔阂始终难以解开，对此英子的母亲只是简单一问：你是不是生妈妈的气？后来有一次英子晚上散步的时候碰到了自己的学长，结果第二天她的学长就跳楼自杀。后来，渐渐地英子也渐渐的越来越沉默，再加上得知南大招人已经结束，自己没能被录取，最终患上了抑郁症。最后英子自己偷偷地离家出走了，从北京来到了深圳，最后被父母找到了，内心崩溃的英子差点自杀，最终被英子的爸爸救下了。
英子的爸爸和妈妈虽然两人都已经离婚，爸爸足够宠爱英子，妈妈是严厉加以自己的方式爱英子，二者对待英子的方式虽然不同，看似父亲和英子之间关系好一些，但是二者对待英子却有一个共同点：那就是从来不会认真的与英子好好沟通，也不会了解英子最真实的想法。英子过的并不开心，不然也不会患上抑郁症离家出走，最后甚至差点发生意外。
孩子在无奈之下，不得不有所为，而这一切的根源是那“不讲道理”的爱
俗话说：“秀才遇到兵，有理说不清”。在我看来，孩子是秀才而父母就是兵，更何况据我了解，孩子的父母都是大学生，不同于一般的家长，他们既有文化也有学历，结果孩子分享令自己内心愉悦的事情的时候，直接被告知这是一种幼稚行为，进而因为父母的话而寒了孩子的心。
每每孩子有想法的时候，父母不与孩子沟通交流，完全就以一种“我是为了你好”的意志，按照自己的意愿行事。孩子年龄小，说话没有什么太大的分量，父母也不愿意听，久而久之孩子也不愿意听父母讲的，有什么也不想同父母讲，因为讲了没用，自己的想法也慢慢地不愿意再说出口，慢慢地开始否定自己的想法，认为自己的想法不可行，因为是父母灌输的，也因为讲了没用，为什么还要说出口？
为什么有些人说散就散，为什么有些情说断就断，因为有了误会不解释，因为有了矛盾不沟通，时间长了，心的距离远了，就像是在烟囱上盖了一层布，炒菜的时候不开窗，空气无法流动，家里就会乌烟瘴气弥漫。心远了，人也就变了。人和人之间，真心要有，信任要有，最重要的就是沟通也要有。没有了沟通，矛盾就会滋生。
究竟什么是沟通？沟通是心灵的桥梁，疏通障碍，清除误解。沟通是治愈的良药，化解冲突，抚平伤痕。有了误会及时解释，是沟通，有了意见当面指出，是沟通，有了冲突互相认错，是沟通，有了怒气慢慢平息，是沟通。
沟通，有多重要？正如医学之父古希腊的希波克拉底所说：“世界上有两种东西能治病，一是药物，二是语言”。中国医师协会会长殷大奎指出：“和谐的医患关系的建立，要求医师不但要掌握医疗技术，还要掌握沟通技术，一个合格的医师应该具备人文学、社会学、法学、心理学等方面的知识”。我国人文医学专家黎毅敏指出：“九成以上的医患纠纷源自医患间不当的沟通”。沟通能够拉近医患距离 , 帮助患者建立信心，提高患者诊断治疗的依从性。导致目前我国医患关系紧张的重要原因之一就是医患之间缺乏有效的沟通，因此一个好医生必须具有良好的沟通能力。
这是医患关系建立的一个良好的基础，而生活中并不仅仅只有医患关系，还有许许多多的关系，例如：情侣关系，爱人关系，夫妻关系，父子和母子关系，朋友关系等等。沟通在生活中就显得尤为重要，就算不为了拉近与谁的关系，为了解决问题沟通也势在必行。
“如果我再次回到大学读书的话，我会集中全力学两门课：学习写作和学习在公众面前作演讲。生活中没有比具有有效沟通能力更重要的东西了。”——杰拉德·R·福特，美国第38任总统
没有了沟通，人和人就疏远了，心和心就冷漠了，产生隔阂和分歧，再好的关系，也会断，再深的感情，也会淡。朋友之间不沟通，就会把友情冷落。爱人之间不沟通，就会让爱情淡化。同事之间不沟通，就会让工作繁杂。没有了沟通，两个人之间就没有了感情，你说你的，我听我的，你的话我无动于衷，你的事我不管不问，只剩下无视和冷漠。再熟悉的人，一旦不沟通了，也就没有了默契。再深厚的情，一旦不沟通了，也就很容易改变。没有沟通的两个人在一起，就像陌生人一样，无趣，没意义。
沟通，真的很重要，无论和谁相处，有沟通，才有感情，常沟通，才能长久。要学会沟通，做到沟通，沟通若还在，情谊便在，沟通若还有，才能相守！
中国人做事都喜欢讲道理，其实倒不如说是沟通，只不过讲道理只是沟通的其中一种方式而已。那么父母当如何与孩子沟通？从《小欢喜》这部剧中，英子与刘静（洋洋的母亲）相处也可以找到一些蛛丝马迹。虽然英子和自己的父母交流很少，但是却偏偏和她同学洋洋的妈妈相处特别融洽，虽然年龄差距大，但是却好像知己一般，每次英子和洋洋的母亲待在一块，两个人都特别开心。英子每次不开心都会去找洋洋的母亲聊天，开心的时候同样也是，会给洋洋的母亲带一些自己喜欢的小零食，面包之类的。而相反地洋洋的妈妈会给英子讲一些人生的道理，可英子却出奇的一点也不反感，离家出走前最后一个见的也是洋洋的母亲而不是自己的父母。
首先，从父母自身做起
从《小欢喜》这部剧就能看的出来，刘静是一位非常温柔并且十分冷静的母亲，在家里的时候从来不会生气骂孩子，当得知自己的身体状况的时候，也并没有告诉自己的家人，处处在维护家中的和谐，父子关系不好，刘静就从中调解。英子和妈妈不开心的时候，找的也是刘静，从第一次认识的时候，从此之后英子就十分愿意将自己的心里话告诉洋洋的妈妈，相反地却从来不会告诉自己的父母。首先父母要从自身做起，改掉一些不好的习惯，如果父母都是一个脾气暴躁的人，动不动就大呼小叫发脾气，还怎么与孩子去耐心的沟通交流，孩子又如何将自己的想法告知父母。要想沟通，也得有一个好的环境才行。
其次，就是认同自己的孩子
英子最喜欢的就是天文学，第一次与洋洋的母亲认识的时候，就是在学校的天文馆，刘静是天文馆的副馆长。英子的母亲认为天文演讲就是一种娱乐，如果参加天文演讲会耽误学习。而刘静却觉得天文演讲可以锻炼孩子的能力，对于英语的提升也是一种不小的帮助，同时也能帮助提升孩子的胆识与勇气。英子与刘静正式认识也是在天文馆，不过那时只有英子和刘静两个人，刘静会夸英子人长得好看，重要的是学习也特别好。聊天的时候，刘静和英子全程都在聊天文学，刘静还问了英子“为什么英子喜欢宇宙”，很明显这是对于孩子的爱好的关心。
通过聊天文学，然后再结合自己的经历对英子讲一些人生的道理，这个时候英子一点都不反感，哪怕是讲道理也是欣然接受的。通过聊天沟通，然后过渡到关心英子的爱好，最终是对英子讲一些人生的道理。为人父母，首先是要认同自己的孩子，哪怕是小小年龄的想法和爱好，换位思考自己也是从孩子的年龄段过来得。生硬的讲自己的道理，永远不如多多沟通来的融洽。
最后，向那些优秀的父母学习
从剧中就能看得出，英子和刘静的相处比英子和自己的母亲相处要好的多，两种结果是截然不同的。可能有人会觉得刘静对于英子而言只是外人，没错位置的确不同，尽管英子和刘静已经是朋友而不仅仅是长辈与晚辈的关系，但是刘静对于自己的儿子同样是一样的，而洋洋也懂得关心刘静，和刘静的关系很好。这就说明了一件事，生活中总有些父母值得我们学习，学习他们怎样跨越年龄差距与孩子沟通交流，学习他们与孩子相处的成功之道，毫无疑问他们比很多父母更加优秀。
每一个父母对于孩子的爱，是建立在沟通之上的，而不是以自己的意志为中心去讲道理，有时候自己觉得是为了孩子着想，其实反倒是害了孩子，孩子虽然小，但是父母却不小了，有些事情还是要懂得的。
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