題記：無論生活還是學習，我們過於關注結果和追求輸贏，而忽略了體味過程的歷練和生活的起伏，更忘記了思考生活及目標的意義，以及該怎樣有價值地度過一生。對於孩子，生活中更重要的東西，是培養理性的思維方式、創造自身價值及產生內心幸福感的能力。
前段時間，又一部剛上映就被觀眾贊為年度最佳的印度電影《最初的夢想》，引起了不小熱議。同樣是講教育，有人稱，“它和《三傻大鬧寶萊塢》《摔跤吧爸爸》異曲同工，卻更接近現實、立意更深刻。”因為這不僅是一個印度孩子的經歷，那些成長經歷也曾經壓倒過無數的中國孩子。
影片中的主人公，把高考失利認為是人生的失敗。因無法接受高考落榜的現實，在痛苦地說完“我接下來的人生，都會被打上失敗者標籤”之後，毫不猶豫地從高樓跳下……
片中一個細節讓人難忘。爸爸在和兒子聊天，想讓他緩解學習壓力，但卻對兒子說：“你是個天才，你的成績在全印度排名三百多。你當然能考上，你學習很用功。你完全沒必要為考不上大學擔憂。”
表面上，爸爸的話是對孩子的信任，相信孩子能贏，但其實也在傳遞著一個信息：我們不談失敗，我們的人生裡沒有失敗。但正是這種太過“信任”的愛，讓孩子喘不過氣來。
以至於孩子接受不了失敗的現實，毅然訣別凡塵。爸爸懺悔說：“我跟孩子說，如果他考進大學，我們就一起喝酒慶祝，但是我從沒和他說過，如果他沒考進，我們該做些什麼。”
因為太愛孩子，所以從沒教過我們的孩子，該如何面對失敗，以至於孩子在遇到挫折時不知所措，極度缺乏面對失敗的應對能力。
據印度內政部報道，近三四年，印度有多達26476名學生自殺身亡。單單是2016年，便有9474名學生自殺。而《中國兒童自殺報告》數據顯示，以六十萬（中國每年自殺總人數）為基數，5-24歲自殺人數每年高達15萬人…其中學習壓力佔自殺原因第一位。
事實上，影片中這位爸爸及兒子的現狀，無論是在印度，還是在中國，絕不在少數。他們極度“望子成龍，盼女成鳳”，他們接受不了孩子的失敗，甚至是成長的挫折與陣痛。
香港TVB教育紀錄片《沒有起跑線》研究表明：有超過80%的受訪中小學生家長，因子女成長問題感到焦慮，有60%的父母，擔心孩子輸在起跑線上。
家長時常為孩子成績不理想感到寢食不安，然後就是焦慮、牢騷、抱怨，這些負面情緒嚴重影響到孩子的學習狀態和自信心，從而轉化為一種不被父母信任、不被肯定的壓力，他們從學習中感受不到快樂。
為了提升學習成績，很多父母不斷給孩子加壓，提高作業量，或者報名各類補習班。成績上不來，不是數落就是指責，這樣只會增加孩子的心理負擔，加劇對學習興趣的喪失。
但他們忽略了，成績固然重要，但讓孩子學會享受學習的過程，找到興趣點及個人發展方向，才能使其在成長中更加受益，未來找到立足社會的制勝法寶。
成功固然重要，讓孩子學會如何在高壓下生存，在困境中反轉逆襲，在逆境中絕處逢生，才是孩子人生能否實現逆襲的關鍵所在。
很多家長不明白：孩子身上體現出來的問題，不單純是孩子的問題，而是映射出父母和整個家庭的教育問題。孩子成績不理想，孩子想從學渣到學霸，逆襲靠什麼？靠的是家長觀念的改變，父母心態的調整。
如果我們放棄了對學習成績和名次的執著，孩子學起來會變得相對輕鬆愉悅。以前會因為分數糾結，如今對成績的無視讓ta真正融入到學習中，在輕鬆的學習狀態中，逐漸體會到一種充實的快樂，進而產生足夠的自信。
當孩子把學習當成樂趣，成績才能有所好轉。沒有精神負擔，不用再糾結分數帶來的痛苦，只在乎學習這個過程帶來的快樂。慢慢地，學習就會變成一種主動行為。學渣到學霸的逆襲，總會成為必然。
前些日子，《中國教育報》上一篇文章，引起很多人的共鳴。說的是一位教師出身、在教育孩子上磕磕碰碰摸索著走過來的大二學生媽媽，與大家分享了女兒從學渣到學霸逆襲的心路歷程。
她說，女兒和許多普通家長的普通孩子沒什麼大區別：一路普通學校走過來，在班裡總是排名中游。她也曾經像很多家長一樣，為孩子成績的不理想深感憂慮，抱怨，糾結……直到她意識到對孩子的負面影響，並及時做出了改變和調整，孩子最終逆襲成功。
這位家長最後和大家分享的三句話，值得大家熟記和深思：
第一是父母的心態，決定孩子的狀態；
第二是抱怨孩子，其實是在詛咒；
第三是父母開始轉念，孩子就會轉變。
總而言之：父母不焦慮，孩子才會出成績，“學渣”即使到了高三，也可以變身學霸。
確實，父母的心態，決定孩子的狀態。家長的正確引導，讓孩子有足夠空間自主獨立地學習。不是隻關注成績，而是學會激發和培養孩子學習興趣。給孩子信任和耐心，讓他們多接觸新鮮事物。培養孩子的過程中，需要父母用愛、用耐心去換位思考，父母心態轉變，孩子就會轉變。
無論是學習還是生活，給孩子營造和諧的氛圍，讓飽滿的精神狀態影響孩子，讓保持精力旺盛，充滿熱情的狀態成為一種習慣。同時適當放手，讓孩子學會獨立思考，學會解決問題。時代變了，不能再用傳統的教育方式去教育現在的孩子，當今時代，孩子們的思維超前，傳統教育以及父母的教育觀都需要改變。
事實上，不只是孩子需要學習和進步，我們做父母的，更需要學習和成長。更要明白，不能把眼光光盯著知識或分數。信息時代，每年都有近三分之一的知識被淘汰。大學生畢業後，2年不充電，之前瞭解的信息和知識就會迅速在應用中貶值。未來的社會中堅，需要具備一定的創造力和思考力。同時，也要有無論成功與否，能讓自己及他人感知幸福的能力。
最後，我們需要告訴孩子：
“一個人在成長過程中，不能說輸贏不重要，但更重要的是，在過程中不斷髮現新的自己、讓自己不斷進步和提升，學會享受這一過程。從中，我們不斷收穫知識、收穫友誼，獲得個人成長，“贏”在長遠。”
這些道理，我們不要非得等孩子走入極端才醒悟。正如印度電影《最初的夢想》中的一段話：“我們過於關注勝敗輸贏，而忽略了該怎麼樣過好人生。其實，生活中最重要的東西，就是生活本身。”
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涵怡，師範大學畢業，研修教育學心理學。十多年教師生涯，自由撰稿人，某教育專欄簽約作者。熱愛生活，樂於寫作，善於創新，較高的職業素養和敬業精神，曾多次在報紙、期刊發表文章，如《北京晚報》《父母》等，並出版圖書《優秀的孩子是教出來的》《會學習使孩子出類拔萃》《家庭優勢教育全書》。
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