由於疫情，以前總是忙於工作的父母，突然之間有時間陪孩子玩了，不和孩子一起玩不知道，很多家長一玩才發現，孩子總是因為輸一次遊戲而哇哇大哭。之前在微博上我也看到很多類似的評論，很多寶媽都說：
- "孩子喜歡玩跳棋，可是玩得不好，總是輸，每次輸了還要發脾氣，這可怎麼辦啊？"
- "每次玩遊戲孩子贏了就會非常開心，可是每次一輸就會擺一張臭臉，以後長大了可咋辦啊？"
其實我可以理解為什麼各位父母如此重視這件事情，畢竟在孩子今後的生活中，不可能總是一帆風順，肯定會失敗，很多時候會輸給別人，父母認為輸不起的孩子，是沒有未來的，因為他們很容易被輸贏牽動情緒，最後因為一次輸，就離贏越來越遠。
不知道各位父母面對孩子輸不起的情況，是怎麼想的呢？認為孩子小氣？還是好勝心太強呢？相信大家肯定都想改變孩子輸不起的現狀，所以，在那之前，首先應該知道孩子為什麼對輸贏的反應會如此強烈。
一、是什麼原因導致孩子如此害怕輸贏？
經過很多家長的回答，我最後總結出來大概兩個原因。
第一個原因是，孩子的年齡太小，沒有辦法直視輸贏，沒有辦法面對來自輸贏的壓力。對於年齡小的孩子來說，他們對於輸和贏的反應其實都是非常強烈的，但是大部分孩子在勝利之後，家長都會給予他們讚美和鼓勵，甚至有些時候會有一些小獎勵，孩子感受到了勝利的甜頭，所以在面對失敗的時候才會表現得更加強烈。
就好比孩子考試成績不好，首先父母會覺得生氣，從而向孩子表現出很多的負面情緒，其次原本答應孩子的獎勵也會付諸東流，這樣對孩子造成的打擊可以說是雙重的，因此，從孩子的角度來看，失敗其實遠遠比勝利痛苦得多，重要得多，他們會覺得不僅遊戲比賽輸了，甚至錯過了父母認可和獎勵。
有科學家研究發現，孩子在玩競爭性遊戲的時候，他們總是認為大人會根據自己是否勝利來評判自己的能力和表現。所以如果輸掉比賽的話，他們的自尊心會受到很大的打擊，會覺得自己沒有用，從而無法面對輸帶來的壓力，這就是為什麼很多孩子都害怕輸的原因。於此同時，很多父母可能還會給孩子貼上一個"輸不起"的標籤，這對孩子來說何嘗不是另外一種打擊呢？
第二個原因，是因為孩子對公平的認識不夠，遊戲也沒有做到絕對的公平。閨蜜的女兒豆豆就是這樣的情況。在豆豆小的時候，閨蜜經常和豆豆玩遊戲，而她們玩的遊戲無非就是剪刀石頭布，抽烏龜，甩骰子等等。雖然在很多大人眼裡，這些遊戲很正常，但其實這些遊戲的輸贏當中是存在很多運氣成分的，而並非依靠人的能力。孩子面對這樣的輸贏，他們很難理解，所以會覺得不公平，於是開始哇哇大哭。
面對這樣的情況，其實問題大多數都不在孩子身上，而是在家長和孩子所玩的遊戲身上，所以說能否選擇一個合適孩子年齡的遊戲有時候也是一門學問哦。比起玩競技類，或者是靠運氣的遊戲，各位家長可以選擇一些合作類的遊戲，沒有輸贏的遊戲。
二、如何培養出一個輸得起的孩子？
很多家長看了之前的故事，認為既然孩子輸不起，那就讓他們贏好了，自己倒是輸得起，如果這樣想的話，就大錯特錯了，我的目的不是希望各位家長把孩子當成溫室的花朵來撫養，不讓他承擔輸贏的壓力，而是希望父母應該正視這件事情，並且鍛鍊孩子，讓孩子成為一個輸得起的人。
一味強求孩子"輸得起"肯定是不行的，那樣只會帶來反效果，那麼有什麼好方法是可以幫助孩子改變的呢？如何培養出一個"輸得起"的孩子呢？
對於一個孩子來說，輸了遊戲帶給他們最大的打擊，就是自尊心的打擊，孩子的自尊心受到了傷害，那是父母用任何言語都沒有辦法撫平的，只能通過孩子自己一步一步的積累，慢慢通過自己的勝利化解。所以想要孩子"輸得起"，父母第一個需要做的就是和孩子正確練習輸贏。
有人說："你若不給自己輸的可能，你也不會有贏的機會"。培養孩子亦是如此，很多家長怕孩子輸了不開心，所以每次玩遊戲都會故意輸給孩子，孩子永遠嘗不到輸的滋味，等到以後真正面對輸的時候，會比他們玩遊戲時候的輸贏打擊更大。面對孩子，如果只是一味退讓的話，孩子到最後可能只能接受自己的贏。
那麼是不是各位父母就一點情面都不留，完全不管孩子的自尊心呢？其實也不是這樣的，為了調動孩子參與遊戲的積極性，和達到慢慢積累孩子輸的經驗，家長可以適當隱藏一些實力，可以讓孩子多贏幾次，但是偶爾也要讓他們嘗一嘗輸的滋味，這樣長此以往，孩子面對少數的輸，會表現得更為接受一些。在這期間家長還有一點需要注意，那就是孩子贏得遊戲的時候，家長千萬不可以表現得太過於激動，也不要太過於誇張地去表揚孩子，這樣會給孩子一種暗示：輸是丟臉的事情，而贏是值得表揚的一件事，這對孩子接受輸沒有好處。
還有就是，有的孩子面對一次兩次的輸會哭鼻子，這個時候家長切忌去哄孩子，無需過多關心，只需要讓孩子自己冷靜下來就好，讓他們明白這些都是很正常的事情。
只是正確幫助孩子練習輸贏是遠遠不夠的，最重要的是家長要幫助孩子正確引導，讓他們注重過程，學會總結勝負經驗，為下次的"戰鬥"做準備。很多家長總是過分關心孩子輸了過後的心理疏導，而往往忽略了教育孩子注重過程，我們總是說："輸贏不重要，過程最重要"，所以家長應該學會試著引導孩子注重關注自己的遊戲過程，而並非在意眼下的結果。
之前有一位心理學家做過這樣的實驗，他給了很多孩子一個有難度的問題，而最後的結果，大致可以把這些孩子分為兩大類：
- 一類是面對困難就放棄，最終沒能解決問題的孩子，稱之為固定性思維的孩子，這類孩子因為害怕答錯，甚至選擇不作答，所以大腦幾乎沒有什麼活動。
- 而另一類孩子的大腦得到了高速運轉，雖然結果可能並不正確，但是他們思考了，他們就能從錯誤中得到經驗，學到東西，最後解決這個問題，這一類的思維稱之為成長型思維。而家長需要做的就是鍛鍊孩子的成長型思維。
如何鍛鍊孩子的這種思維呢？其實很簡單，父母在和孩子玩遊戲的時候，可以適當觀察一下局勢，遊戲結束之後，可以先別急著進行下一個遊戲，可以帶著孩子一起分析，孩子為什麼會輸，父母為什麼會贏。總結經驗就是離成功更近一步，孩子在總結經驗的同時會感受到其中的樂趣，甚至會完全忘了自己的輸贏，因為他們已經從經驗總結中得出結論了，這一次的輸其實是為了下一次的贏。
想要孩子"輸得起"，父母還要懂得如何培養孩子積極的心態！
孩子輸了遊戲過後，肯定內心有很多的負面情緒，如果家長不及時正確疏導，很有可能會讓孩子產生錯誤的想法，以至於最終錯誤認識正確的輸贏。
在孩子輸了遊戲過後，家長可以試著詢問一下孩子此時到底是什麼心情，什麼心態，試著將孩子消極的心態轉變為積極的。比如孩子想的是"我為什麼又輸了？"轉變為"這次雖然輸了，但是下一次就不一定了！"轉變孩子的思維方式，會讓結果變得更好，甚至會給孩子更多的自信。
教會孩子做一個優雅的贏家也很重要。
孩子為什麼會討厭失敗和輸呢？很大一部分原因其實是因為輸和贏，失敗和成功，這兩者之間的差別實在是太大了，成功和贏得勝利可能會得到父母的鼓勵，父母的獎勵，自己的心裡也會非常興奮，甚至是會驕傲。但是如果失敗了，失敗者在勝利者面前就會顯得"灰頭土臉"，所以孩子很難面對輸，由此可見，讓孩子成為一個優雅的贏家是很有必要的。
馬薩諸塞州劍橋市的臨床心理學家約翰·韋克特說：孩子喜歡勝利是因為勝利帶來了成就感和認可。
如果父母教會孩子面對對方的失敗，更多地給予對方鼓勵，而不是隻顧著自己慶祝，這樣，等到孩子下一次輸的時候，就不會有特別大的落差感。能夠贏得勝利卻是是值得高興的，但是心態放平是更重要的。
小結：
孩子需要正確看待輸贏，而父母也需要正確看待孩子的輸贏，有時候孩子怕輸不是小氣，也不是脆弱，而是他們的認知有限，父母要教會孩子眼下的輸贏沒有那麼重要，重要的是從中學到知識，為自己下一次的贏打下基礎。
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