twinsing
高考文綜考試是同時考三門，因此相對於其他幾門課程，這門考試更加考驗學生的統籌規劃能力。做好文綜，最重要的是識大局。不要計較一個點的得失而讓你滿盤皆輸。如何合理安排時間，控制答題思路和效率是文綜考試成敗的關鍵，下面給大家介紹一下高考文綜考試如何合理分配答題時間，僅供大家參考。 高考文綜考試如何合理分配答題時間 首先，你要根據你自己的經驗給三個科目估計一個大概的時間。標準是每科不要超過50分鐘，在這個範圍內進行微調。比如說一般情況下地理可以壓縮到40分鐘，而政治則需要的更多。在這個範圍內進行作答考試時不要超過這個範圍，到時間了就算差一點沒寫完也要立刻切換。 其次，一個好的答題順序很重要。根據自己的習慣由易到難循序漸進。但要注意，一定要一科答完再答一科，不要把自己的思維弄亂。 最後，最重要的是平時對於知識的掌握和答題速度的練習。俗話說，臺上一分鐘，臺下十年功，為了最後的成績，功夫一定要下在平時。如果對知識掌握足夠熟練，也不會出現做不完的情況啦。所以平時一定要努力哦。 高考文綜考試選擇題如何合理分配答題時間 高考文綜考試35道選擇題，如果正常情況之下，應該是半分鐘一道題。這應該已經是放的很寬了，半分鐘一道題，35道題應該是17分半分鐘，差不多20分鐘。而且如果說這道題目，你都盯著它看了一分鐘了，你還不知道這個題的答案是什麼，說明你不會做，就不要浪費時間了。趕快就做判斷。 你跳過去，放下也行，這也不失為一個辦法。等完了以後，你也沒有時間再去思考這個問題了，也沒有必要再思考了，因為你根本不會做這道題。你憑你的第一印象，A看著順眼，就把A寫上去，別空著，你選上A，還有四分之一的可能性，空下來肯定沒戲。 下面還剩下130分鐘，如果平均分配到5道題目當中，應該是每道題目有25、26分鐘的樣子。這就比較主動了。再具體到每一問，比如3個問題，每一個問題7、8分鐘，這個基本上夠用了。所以第一個要做到，把選擇題的時間壓縮。 高考文綜考試主觀題如何合理分配答題時間 1.政治 許多政治知識是有一定連貫性的，因此在出題過程中，老師喜歡將其融合進一個題目裡。考生在經過認真審題後，要找出題幹中的“要點”，有針對性的使用不同的知識點來解答，方有可能拿到全部的分數。 還有一個重要原則就是“寧多勿少”，對於沒有十足把握的答案，建議考生也寫上去，萬一這恰恰就是出題老師期望的正確答案呢?俗話說：“瞎貓碰到死耗子”算運氣，你的運氣不會比“瞎貓”還差吧! 因此，建議考生在進行綜合主觀題答題時，有意識的將多個考點進行穿插，分點清晰的闡述自己的內容，且儘量從多個角度進行闡述。 2.歷史 歷史高考試卷通常是由選擇題與非選擇題兩大部分組成，而且相比較選擇題而言，非選擇主觀題所佔分數較重，且對學生綜合知識考察較多。因此，許多考生在面對歷史主觀題時，感覺有點棘手，往往不能很好的猜到出題老師的“意圖”，答題不全，導致失分。 為了在歷史主觀題上多得分，建議廣大考生儘量多寫。這裡的多寫，不是指將一個點深度闡述，而是指要圍繞主觀題的問題要求，從不同角度進行闡述，最好是分點有條理的闡述，能給閱卷老師留下好印象。這一建議也正好暗合了高考閱卷“踩點得分”、“不寫不得分，多寫不扣分”的基本原則。 3.地理 在地理科目高考時，審題依然是關鍵，可以從已有的材料信息中獲取有效信息，排除選擇題中的其他干擾項。同時，在進行主觀題解答時，語言表達要有條理、專業、書面，不要過多使用“口水話”，想當然的泛泛而談。 當然，出現在試卷的已有的材料信息，有些就暗藏了答案，只要仔細審題，就能發現其中的“小秘密”。因為地理科目較偏理科，主觀題很可能需要計算，因此安排30-35分鐘時間解答主觀題較為合適。同時，在解題過程中，條理要清晰，用語專業化，避免出現錯別字，因為這也是閱卷老師的一個“扣分點”。
小智教育
你好，看了你提出的問題，我想你應是高三的學生吧。估計你平時的小測或者練習，沒有把握把文綜寫完。
因為不清楚你的學習程度如何，無法進行深聊，所以只好就一些基本的經驗來談談你這個問題。
一、認真研究自己哪一部分自己花的時間最多
政史地，三科掌握的具體情況如何。問下自己在哪一科上經常會卡住。然後在這最後的時間內如何把這一科的段處補上來。比如歷史掌握不是太好，就要學會如何把歷史的答題公式化，簡單化。有時候還可以適當利用”放棄原則“就是對自己經常做錯的題目實行考試時先放棄在一邊，等全部做完後再回頭補補。
二、規定做題時間
其實就是限時訓練了。我想你們老師肯定在這一階段會給你們限時訓練的題目，如果沒有你自己也可以找一些練習進行限時訓練。注意訓練時要有一個提量，就是要少給自己幾分鐘。因為人都有一個思維，就是不到最後不會奮起。所以你少給自己幾分鐘，身體自然會慢慢緊張並適應它。這樣子到真正考試就不會因為緊張而感到時間不足了。
如果自己覺得做題沒有動力，可以成立班上的學習小組。就是叫四五個相同程度或者不能把文綜寫完的同學一起做題，一起進行競爭。這樣子的提高的速度會比較快。畢竟幾個共同進步比你一個跋涉會好得多。我班上的學生現在高二，就有成立一些小組。比如克服粗心小組，克服慢速小組等。
三、合理安排文綜時間
文綜三科時間做題要注意時間安排。不一定要按順序進行做題。你要適當調整一下。因為考試不僅會受到題目難度的影響，還會被自己的心態所左右。先做自己有把握的，然後再克服較難的。這樣子也有利於在短時間內把文綜寫完。當然你自己要對自己的知識水平有一個大概的掌握。哪些是自己比較難懂的一定要知道。
四、提高寫字速度
這個其實在高一時候就要進行了。我一般要求學生在高一就要認真練字，同時提高自己的寫字速度。也許你會說現在提高寫字速度是不是太慢了。其實不會的，我們平時念書總有累的時候，這時你可以有意思地去練習一下行書，對一些常用字的簡化寫法練一下。練一小段時間你會發現自己寫字速度會有所提高。但一定注意不要亂寫，不然到時速度沒有提高，字還寫難看就不好了。
五、審題方法要提高
文綜的閱讀量是比較大的，所以有的同學會回看。我不知道你有沒有這種習慣。就是看一遍不理解題意，還得再回去看一遍甚至兩遍三遍。如果你有這種情況，我這邊介紹的方法估計會比較有用。就是這一段時間你審題都注意用筆把中心詞關鍵語用不同的符號對字進行批註（比如畫線，畫圈），同時還有限定語也要特點注意。儘量在審第一遍時就對題意掌握一下來。符號法可以很好地提高審題的速度。這個你可以試一下。
我就給以上幾個建議吧。我是高中生物生活教育，希望對你有一點幫助。謝謝
高中生物生活教育
注意速度，抓住重點，統籌兼顧。
毛俠子王老師
寫字快點
