三井瘦Daniel

就这个问题，本人认为孩子们的学习不会耽搁，但更深层次来看，关注这类问题的老师也好，家长也好，或者社会各界人士，更多的是对学校教育的焦虑。焦虑的原因是什么呢？

大家普遍关注的是孩子的成绩，成绩会不会受影响，课程学不学的完。其实，凸显在对孩子的教育上面，这是中国人骨子里面的一种教育功利心的短视行为。绝大多数人认为，孩子们在学校无非就是考一个好的分数，交出一份令社会，令家长，令地方教育主管部门满意的答卷。然而，对孩子们来讲完全是无辜的，完全失去了自己的个人空间，包括生活的，个性发展的，和自己生活中的乐趣，童年的乐趣。可以说，这一代孩子，特别是大城市的孩子是很悲哀的。

我不知道，当他们长大成人了，他们的童年是否会有我们这一代人对童年的美好回忆。因为，在他们的印象里 除了考试的分数，除了无尽的补习班，除了这样那样的考试，似乎能够找到的好像没有太多的东西。

当然，这里有很多人会觉得，孩子们的天职是学习，学习本领。没错，确实该学习本领。那么，我们试着思考这样一个问题：是否，未来孩子们长大了，走出了社会，工作了，他们的学校的分数能够给他们带来求生的本领？能够自己解决生活中，工作中的问题？对于学校目前的教育方式，我持保留意见。

我们说，因为这次疫情就毁掉了孩子们，因为这次疫情就耽搁了孩子们，这是一种庸人自忧的表现。孩子们的学习能力培养，除了分数之外，还有生活上的、还有个人发展上的、个人的兴趣爱好、以及为人处事、接人待物等方面的能力的培养。其实，孩子们，可以利用这个宝贵的时间，家长们，也可以利用这个和孩子相处的时间，在这些方面好好培养孩子们这些方面的能力。有言云“书上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，这说明，在书本上习得的东西，还需要去实践，去体会，去感悟。

我们的家长们，不必担心，不必焦虑。这个时候，是家庭教育最重要的时候，你们要对孩子们的习惯培养负起责任来，对孩子们解决问题能力的培养要花心思和精力。孩子们的习惯，将决定未来他们能够达到的高度。孩子们习惯的养成，学校教育可以帮忙，但是不能代替你们，毕竟孩子们良好的学习习惯，生活习惯需要在生活中一点一滴的培养和积攒。你们和孩子平时相处的时间，因为工作原因，不多。

当孩子们的良好的学习习惯，严谨的思维习惯，有效利用时间的习惯养成了，还有持续的养成之后。不用你们去督促，他们会记着把该做的事情做好的。你们需要做的就是，给孩子们一个优良的习惯，强健的体魄。知识这个术的东西，花不了多长时间可以学会的。

其实，当我们说孩子们学习差的时候，当我们对孩子们不满的时候，并不是他们愿意那样，更多的是我们要自我反思，也许是我们家长在哪方面做的不够好，给孩子们养成不良习惯。

因此，这个疫情阶段，大家辛苦了。不过，也是我们思考问题的时候。具有良好习惯的孩子，一定是优秀的孩子。

自己的孩子，自己教，这个和家长的文化水平无关。

KEC英语实战课堂

我不想上网课了

真的，它打消了我对学习的最后一点兴趣

我们班不是重点班，可是我们班一直都被别的班觉得，我们很努力

为什么？

7.20的早读，我们提前十分钟到校

6.30的晚自习，我们提前半小时

这些平时我们在学校习惯了

觉得没什么

当我们知道网课早上九点上课我们觉得终于放松了一点点

但是，我们没想到

现在网课更方便了

虽说早上是9.00，但是老师给我们安排了8.00的早读，我习惯了，这不算什么，这已经对我们很仁慈了

但是，晚上的晚自习，同学们

五点的晚自习，持续到晚上十一点

....

在学校，我们六点上晚自习，10.30下课

......

五点，我家通常没有开始吃饭

而网课正常时间结束在四点

一个小时的时间，我最多写两科作业

给你们说说晚自习，

有一些老师是不上的，有一些老师是上的，怎么上？QQ群语音

老实说，经常卡，有时候听不清，偶尔还有很多人叽叽喳喳

很烦，我并不是什么有耐心的人

一般21.40到23.00是给我们写作业的

晚上23.00必须提交作业，

我记得学校是第二天交。

所以，一个星期，我几乎有三天，就只能九点以后吃饭，因为有的老师上课，又不能做其他作业，作业又多

且，有的老师在我们写完了之后又加作业

我不明白这样的意义何在

就算是多练，也要考虑一下我们的作业量，好不好，

...

晚饭那个点吃

导致我晚上睡不着不舒服

你们体会过吧，饿久了吃多了的感觉

你让我咋睡觉？

这是对我身体上的影响

还有心理上的。

我不明白，为什么每节课完后要接龙，提交笔记

学习为了什么？我不是为了装样子的

每一节课接龙很麻烦，因为我有可能已经在上课中

没接到龙就会很慌，感觉自己犯了大错

我们的课是我们这个省的老师录好的

在一个平台播

但是从前两个星期开始，早上的课一下子全部播出，意思就是不再按照时间播完这节播下一节了

这就导致了，听课进度不一样

有些同学很快提交了笔记，我还没看完

我很慌，怕被惩罚，于是我跳过，就只抄笔记

我不知道你们懂不懂什么叫 习惯

我习惯了这样.

也可以说我懒吧，但是我只学到了浅显的东西，我很慌我有一些重要的东西没学到

而且我们有一些课，还没有发教科书

你们知道英语课像读望天书的感觉吗

分屏去看电子课本？

屏幕上的老师让我们勾画？？

。。。

你们可以说这是我的问题什么什么等等

那么，今天是星期几？

星期六，我们早上考了数学，直播上了英语

还有一大堆作业等着我们，星期日早上十点提交

我记得学校的时间不是这样的。

学校有时候星期六会补课，星期天上晚自习，但是所有的作业最早都是晚自习交的

且，每个班的时间不一样

我们班总是比别人多了时间

但是这对我并没有用。

星期日呢，老师刚刚通知我们考语文

晚上上晚自习。

还有作业

我崩溃了

我不想这样了。

我学到了什么？

我学到了怎样上传作业怎样打卡怎样截图抄笔记

我就像个机器

老师也不管我们能不能一下子接收这么多东西

。。。

我对生活非常抱有希望的

遇到挫折，很愿意去面对他

可是这次我不知道怎么说

老师说他们也累

让我们再坚持一下

。。。

有些话我没办法说出口

我只是不想这样学了

很痛苦，

非常痛苦。

...

对了，刚刚忘了说，看到班群里同学在讨论视力才想起来

我的视力很好

可是最近一天到晚盯着手机

看课发作业看直播上晚自习

我的左眼开始有点奇怪

一眨眼模糊，一眨眼清楚

...

我的家人说，你可不可以正常吃饭，正常睡觉

我说不可以，我好像没资格哈哈

...

我是不是都不配说这些，

因为我是高中生

因为我是普通班的学生

所以是该的

我该的

？

我学习是因为我活该？？

最后祝热爱学习的同学们不用这么痛苦地学习

对了，我不是高三，我高二

－－－－－更新

我们今天，早上7.30的英语，钉钉

紧接着上网课，紧接着考试，紧接着上网课

下午，英语2.30左右上到现在3.20左右？

其他科网课还没看呢。。。。

这啥？就这？

我学啥

学个鬼

考完试还有作业

好多好多作业

让我来算算，因为网课早上的推迟所以我们晚自习也有增加

增加了一个半小时？

那现在早上的时间又增加了

我们？？？

哇，我们好厉害哇

我们简直是日夜不停歇，一目十行的机器人儿

算算我能休息几个小时.

继续吧我今天干完事了再更

无语.

为什么不去找班主任沟通？

“哪个老师不累”

“学习是为了谁”

我就无法开口

我爷爷说，你学习是为了你以后能吃上饭，要是身体都没有了，饭就没用了

。。。说不出话，越到这种时候我就越哽住，

－－－－－－更新

今天写完作业之后

想了很多很多很多

最后决定还是找老师沟通

不知道结果是什么，看明天的吧

祝我好运

最后，所有老师们辛苦了，同学们也辛苦了

希望有什么事都要好好沟通

不要怕！！我再也不要怂了

－－－－－更新

早上好，刚刚读完早读

读了鲁迅先生的文章

《记念刘和珍君》

沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉默灭亡。

鲁迅先生的文章真的值得经常去细细品味

给老师反映了我和一些同学的感受

结果，不知道怎么描述

反正，还是得自己努力呀

有方法的去学吧

多靠自己

但是我读了鲁迅先生的文章更加坚定自己的做法了，我没有错。

至于评论里的有些同学

对我这个人的什么评价，无论好与坏，我也一概不去理会

大家不太了解我，我不太在意别人的看法

别人说什么，与我无关，我自己知道我自己想的什么就行了，也不用过多的辩解，浪费双方时间

发这篇回答是因为我实在是找不到地方倾诉出我的压力

同时当然也想知道跟我一样的同学们现在的学习状态

可能就不会更新啦

祝大家好好学习天天向上身体健康

公务员之路

这次疫情上网课被耽误最多的应该是农村学校的孩子。

第一个原因是，农村学校留守儿童多。

1. 父母常年没有陪伴在孩子身边，在与孩子进行学习沟通时会有距离感。
2. 现在很多地方已经复工复产，我们班很多学生的家长已经去上班了，这几天我明显发现学生的网课参与率，作业完成率都下降了。我询问得知，很多家长已经外出务工了。有的孩子没有了手机上课，有的孩子父母不在旁边监督就只顾着玩。

第二个原因是，农村网络条件差。

我们这里有的地方离信号基站很远，自己手机的4G信号都不强。还有的家庭位置偏远，没有网络牵进去，所以用不了无线网。这些不利因素让部分孩子上网课非常困难。移动公司为了解决流量的问题，给我们老师和学生每个月送了20G流量，解决了部分家庭要用手机流量上网课的难题。

农村的教育永远是滞后的，无论是硬件设施还是师资力量。虽然国家这些年加大了对基础教育，特别是农村基础教育的投资，而且采取了一系列措施留住乡村教师，但是效果不明显。

乡村学校还是留不住人。留不住老师的学校，学生是感觉不到温暖的。

农村教育发展任重而道远！

关注我，头条主页有更多教育干货！

邹智明微课堂

我也是从学生过来的，个人觉得疫情这段时间，其实耽误不了什么，课业压力最大的是高三的孩子，可是高三的孩子基本上课程都在高一高二学完了，高三都是冲刺阶段了。

高三对于我来说映像还是比较深刻的，这段时间个人感觉老师的作用不如个人的作用大，我高三的时候其实都是按着自己的节奏来了，我英语不太好，所以我大部分时间在被单词，自己做阅读理解，根本不看上的啥课了，除非是老师非得让交的作业，才会抽出一部分时间去做一些数学，理综的卷子，语文是直接被打入冷宫了，因为我语文一直不错，高三想提高成啥样也不现实。

学习这个东西看个人吧，小学生的话，就是家长监督了，不过我觉得小学课程误几个月完全没啥影响。

不过有一点比较重要，不能因为疫情放松对孩子们的管教，不能破坏他们正常的作息学习习惯，应该还按学校的作息时间和习惯来，如果习惯放松改变了，再搬回来就比较费时间了。

纳兰姓邓

新冠病毒席卷中国，全国上下，没有返校的学生都在家中进行网课学习。相比于在校学习，网课有利有弊，但在我看来，对于大部分学生来说，在家上网课会耽误他们的有效学习。

首先，在家学习也就意味着没有学校老师的管理，很多自制力不强的学生会在签完到之后继续睡觉或者看剧打游戏，将学习置之度外。另外，当所有人都在用同一个软件学习，在人数众多的情况下会造成软件卡顿，网站崩溃是常事，很多时候老师也拿这些非人为的因素没办法，这样就会导致上课进度被耽误，学生学习过程受阻。

虽然，教育部一直在说停课不停学，但很多地区很多学习貌似曲解了这句话的含义，前段时间人民日报就指出相关问题。

所以总的来说，上网课并不是唯一能解决问题的方法。这只是停课不停学的一种方式之一，也是对现代社会实施信息化教育的一种探索。而且教育局也明确表示过：不能强制上网课。

在我看来，除了上网课，也可以布置一些课内作业让孩子自主完成，学生家长配合检查。另外，可以要求学生多观看名著，多写写作文等。这些都可以把荒废的时间利用起来，而不是走个形式，装模作样的上网课，没有感情的打卡、传视频、提交作业等。

关于学生疫情期间上网课，你怎么看？

欢迎在下方留言！

大语文世界

任何事情都要全面客观分析，作为两个学生的父母前期对网课也是焦头烂额，但现实环境就是这样，不上网课还能怎么样？内心来说无论老师 家长 学生都是不想上的，尤其是低年级学生，完全没有自我操作能力。又是公众号又是app又是群直播，又是各种打卡和提交作业，没有教材还得手抄作业，再加上网络不好甚至有的农村地区根本家里没有网络，网课遭到了各种吐槽。

这个时期出现了不同的家长和孩子，有的就放任自流，完全不听不看不学天天跑着玩，耽误是肯定的了。有的没条件跑很远或者蹭网去学习去做笔记练习，效果随没学校好，但有这颗积极学习的心，从未间断学习，开学后到校随便补下也不会耽误多少。还有那些自律性很强的别人家的孩子利用了所有能学习的资源不但没耽误并且利用这个时间提升了很多。

通过这次疫情让孩子知道学习知识的重要性，科学的重要性，培养独立学习的能力。尽量降低对孩子学习的影响。否则既是开学在校还是有很多学不好的孩子，能说学校耽误了多少孩子吗？改变不了环境时我们最好的做法就是适应环境。

都市梦游人

说到这次疫情，肯定耽误了一部分同学。大多数人都会认为高三的学生和初三的学生，他们面临高考和中考的压力，他们，他们迫于时间的限制，没有更多的时间来去弥补知识的不足，因此他们受的牵连比较大。

这确实是一个事实，但对于高三学生来说，高一高二他们的基本内容已经学完了，高三只是一个冲刺训练阶段，假如对自己前途负责的同学来说，可能影响不是很大，如果缺乏自律性，这部分学生影响是最大的。

其实我认为在这一次疫情期间耽误最大的是自律性不强的学生，长期的网课学习，单一的形式让他们会对学习产生一定的厌烦，厌倦心理，而且，而且家长监管不严的情况下，他们就有可能迷恋电子产品，或者是手机，一旦思想出现下滑，这个确实是耽误不起。

书香芳草地

大家好，我是爱讲故事的牛仔爸，很高兴能回答这个问题。

首先我想阐述我的观点，疫情上网课对孩子有利有弊，但是为了让孩子能够好好上网课，建议家长最好能够参与监督。

建议在给孩子使用手机上网课时注意以下几点：

1.可以让孩子使用手机，但是必须用之有“度”。这个“度”可以根据实际情况来调整。比如可以用手机上网课，查资料，除此之外不允许他用。

2.使用手机上网课所需安装的软件必须由家长同意才能安装。禁止安装和使用一切与学习无关的软件。如游戏、直播类的软件，坚决不允许使用和安装。

3.周末可以自由使用手机，但是有时间限制，原则上每次不能连续使用超过1个小时。

4.上网课时家长最好能够参与监督，并且也要定期检查手机网课成果。

把手机给孩子，我想这是一项80、90后常用的哄孩子的技能。孩子哭闹、耍赖时用手机打开绚丽的游戏，精彩的动画片，立马孩子就不闹了，他们也清静了，这实在不失为一个事半功倍“有效”方法啊！

最近，由于由于疫情的严峻形势，教育部提出了“停课不停学”计划。各地纷纷开始了在家用各种终端上网课，于是一场“网课扫盲”的风暴席卷了神州大地。各方各面反应精彩纷呈，有的家长直呼“快开学吧，熊孩子玩游戏都快比我溜了！”

然而，无论网课具有如何的便利性与先进性，总有孩子能够利用漏洞把手机另作他用。别小看这些孩子，我儿子“小牛仔”现在刚刚10岁，已经是奶奶的手机“使用顾问”了，各项功能比奶奶熟悉的不是一点半点！而且这项“技能”似乎是与生俱来的，我并没有刻意教过他，也严格控制他使用手机的时间，可他依然比每天捧着手机眯着眼的奶奶要熟练。

于是，手机在这些孩子手中不但成为了学习的工具，还能打游戏、看直播、看小说……手机联网后有太多让孩子能够沉迷其中的手段了，但是孩子们极少会利用手机主动来获取有用的信息和学习知识。

有的孩子乘家长不注意，往游戏账号里充钱、买装备；甚至还有孩子把爸爸妈妈辛苦存的一点积蓄都在直播平台里打赏主播了！这个操作说实话甚至连我都不会……

这些孩子的家长们固然苦恼，但还有一些“另类”的家长也有他们不一样的苦恼。

有一些相对保守的家长从小就不给孩子接触手机的机会，他们认为过早使用电子产品容易让孩子产生依赖和沉迷，于是在孩子没上大学之前，是不会让他们过早接触手机、平板电脑等电子产品的。

于是又闹出了“孩子父母都上班，让孩子独自在家看网课，可是由于频道变更，使得一年级的小萌娃坚持听完了高二的化学“网课”，并且认真做了笔记”这样的趣事。

在信息高度发达的今天，要想完全控制孩子使用手机，可能需要比其他事更下功夫。而且不能仅仅是严防死守，我们还需要从小就给孩子立好规矩，养成良好的习惯。

培养孩子真正自律，才能避免产生不良的后果

爱讲故事的牛仔爸

很高兴回答你的问题。

这次疫情期间上网课，有多少孩子被耽误了？我来说一下我的看法和想法。我觉得在这次疫情当中，至少有一半的孩子耽误了，不同程度的拉下了课程。

网课，除了考验学生们的认真程度之外，还考验了每一个孩子的自律性。大部分孩子在家里就感觉没有上课那么正式，老师在讲课时，他还是该干什么干什么，甚至有的孩子趁家长不注意，上着网课玩着游戏或刷着小视频。

本来网课如何来进行，教育部门就没有规定标准形式，是放录播课件？还是视频直播？甚至有的学校老师就拍点知识点的照片和找点题目通过微信群发给家长，转达给孩子。各种各样的网课方式都有。其实呢，对于自律好的孩子，他们会利用上网课的整个假期甩开后面的孩子好几条街，真是越优秀的越来越优秀，越差的会越来越差。

为什么开始说会有一多半的孩子耽误，还有极小一部分学生，就是家里父母文化知识比较高，平时没有时间辅导孩子，这次趁着疫情没法工作，专心陪孩子一起上网课一起学习来辅导孩子，这一小部分孩子极有可能会反超，逆袭。

总之，这次疫情期间的网课，至少会耽误一半的孩子。

以上纯属个人意见，希望给你的问题带来帮助。欢迎关注光头老师。

光头老师

活着比什么事都重要！

因为疫情造成了严重影响，许多孩子们都在网络上学习，真真假假，假假真真，家长们愁死了。现在说网络上课怎么样只有等真正开学了，老师亲自上阵，检查学习情况才能知道到底学习怎么样？

全国各地都一样，期盼早日恢复正常秩序，早日实现顺利开学！

现在终于知道各个行业重要，教育孩子还是要靠老师们培养！老师辛苦，老师伟大！支持给老师加工资，提高待遇！

關鍵字: 孩子 焦虑 教育