“传道”，传什么道？道分为四种情况进行论述如下：第一、天地之道，天的代表太阳不断释放能量，地道不停生长万物。效法天地之道就是付出、奉献、创造。第二、社会之道，人是社会的人，社会是人赖以生活的环境，既要适应环境，敬畏环境，又要丰富、改造环境，要树立与社会和谐相处的意识。第三、个人之道，从天地、社会环境不断吸收能量，提高、壮大自身，使自己成为一个有所作为的人。第四、政治之道，饮水思源，投桃报李，感怀培养者。爱党、爱国。任何社会都不希望肩负培养责任的担纲者受到培养对象的背叛。“道”就是规律、遵循的原则。遵道而行为德，违道而行为悖。传道目的就是修德。
“授业”，何为“业”？业是知识和方法的总称，业不仅指传授知识，还包括解决问题、处理问题的方式方法，往往方式方法比知识更重要。授业的目的让教育对象具有谋生的能力。
“解惑”，要从成长的角度来理解。疑惑是学习探索过程的必然产物，通过提问，教育对象认知反复修正，知识只有不断激荡才能上升为能力。灌输的知识不是能力，因为没有经过加工锤炼处理。通过答疑解决问题，教师水平不断提高，是教学相长的体现。所以通过提问释疑可以促进学生的茁壮成长，也可成就名师的涌现。解惑的目的就是使教育对象健康成长，具有独立人格，自由思想。
传道受业解惑是一个教学系统，互相联系，相辅相成的。
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