當孩子犯錯後，一些家長往往控制不住自己的情緒，責罵甚至體罰孩子，但是這麼做並不是最好的處理方式，懲罰孩子也是一個“技術活”。
不要輕易懲罰孩子
在日常生活中，家長採用不恰當的方法來懲罰孩子，有可能會使孩子的自尊心得到傷害。孩子再小也是有自尊心的，一些極端的懲罰方式會使孩子的自尊心受到挫傷，甚至留下陰影。
什麼情況不能懲罰孩子？
- 孩子能力不夠
孩子因為年紀尚小，一些生活技能往往不能完全掌握，如果出現類似摔碎碗筷的這種錯誤行為，是不建議家長懲罰孩子的。孩子的成長是不停摔倒爬起的過程，對於這樣必然會發生的錯誤，家長最好還是採用引導的方式來教育孩子。
- 孩子無意的
玩鬧的時候會撞到別人，不經意間會把花瓶打碎，面對這種情況，家長也不應該以懲罰的方式來教育孩子。在成人的世界中也會因為一些無意識的行為導致一些錯誤情況的發生。對於孩子無意識的錯誤，家長要包容並且正確引導。
- 家長也犯同樣的錯誤
許多孩子“口吐芬芳”，這種說髒話的行為往往是孩子和家長所學習的。在孩子小時候他們長時間接觸的人就是父母，父母如果在孩子面前說髒話，孩子就會模仿。如果孩子有這種行為，家長首先要反思自己的錯誤。
- 家長自己情緒問題
在工作中，一些家長常常會被壓力所迫而變得情緒暴躁，此時孩子就成了家長髮洩怒火的一個缺口。常常用孩子所犯的一些小錯誤來當做懲罰孩子的藉口。
“4步溝通法”，比懲罰更能讓孩子“長記性”
1、發生了什麼？
當孩子犯錯誤時，建議家長不要站在自己的角度來判斷對錯，一定要學會換位思考，站在孩子的角度來考慮事情發生的原因。
在孩子講述事情經過的過程中來幫助孩子判斷對錯，在此過程中，家長不僅可以幫助孩子改正錯誤，而且還可以使孩子學會理性的分析事情。
2、原因是什麼？
一般來說，如果孩子在犯錯後，他們內心往往會變得愧疚與不安，在此時，如果家長不對孩子給予理解，並且還對孩子大打出手的話，那麼就會使孩子變得敏感自卑。因此在孩子犯錯時，家長要先了解事情發生的原因。
3、你可以怎麼做？
當孩子犯錯時，家長首先要冷靜的進行對待。並且在此過程中幫助孩子樹立正確的價值觀念。在日常生活中家長還要以身作則。良好的家庭教育不僅會給孩子帶來好的行為習慣，而且還會給孩子樹立正確的價值觀念。
4、自己要承擔後果
家長和孩子進行溝通後，一定要讓孩子學會自己去承擔後果，讓孩子勇敢承擔責任。例如當孩子在玩耍過程中不小心撞到或踩到別人時，家長一定要鼓勵孩子去和他人道歉。
教育是一門藝術，孩子犯錯後使用正確的教育方式，往往會使孩子加深記憶從而改正。
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