深度解析:哥伦比亚大学Communication and Education, MA专业

该专业隶属于TEACHERS COLLEGE。

传播和教育学位项目主要依靠社会科学探究来理解、解释和塑造信息、传播技术和新媒体如何影响文化和教育,包括诸如扫盲、社会公正、青年发展和教师教育等领域。

这个项目使用了广泛的方法——包括定性和定量的方法——来研究交流和学习的交集。它特别询问在新兴媒体的影响下,教育和其他社会系统如何变化。

深度解析:哥伦比亚大学Communication and Education, MA专业

该计划鼓励学生:

反思各种媒体的历史、文化和社会影响

利用相关的研究方法和调查模式,更好地理解沟通和媒体如何使用塑造学习实践

密切关注技术产品和人类活动,思考沟通模式对实际意义和潜在意义的影响的不同方式——尤其是通过我们可用的各种数字手段。

从通信与教育专业毕业的学生根据他们的目标和兴趣追求了各种各样的职业道路。其中包括:

高等教育中的教学和研究职位;

在学校、博物馆或其他教育机构工作,以有效和赋权的方式利用新媒体技术;

对课堂内外的学习使用媒体进行形成性和评价性研究;

在为教育、社会或公民目的使用新媒体方面设计和实施创新;或者

在政府或非盈利机构工作,围绕新媒体进行对话,通过研究和政策工作进行学习。

课程要求

通信和教育文学硕士

通信和教育(TECM)

通信与教育学位项目主要依靠社会科学探究来理解、解释和塑造信息、通信技术和新媒体如何影响文化和教育,包括扫盲、社会公正、青年发展和教师教育等领域。

深度解析:哥伦比亚大学Communication and Education, MA专业

这个项目使用了广泛的方法——包括定性和定量的方法——来研究交流和学习的交集。它特别询问在新兴媒体的影响下,教育和其他社会系统如何变化。该计划鼓励学生:

反思各种媒体的历史、文化和社会影响

利用相关的研究方法和调查模式,更好地理解沟通和媒体如何使用塑造学习实践

密切关注技术产品和人类活动,思考沟通模式对实际意义和潜在意义的影响的不同方式——尤其是通过我们可用的各种数字手段。

从通信与教育专业毕业的学生根据他们的目标和兴趣追求了各种各样的职业道路。其中包括:

高等教育中的教学和研究职位;

在学校、博物馆或其他教育机构工作,以有效和赋权的方式利用新媒体技术;

对课堂内外的学习使用媒体进行形成性和评价性研究;

在为教育、社会或公民目的使用新媒体方面设计和实施创新;或者

在政府或非盈利机构工作,围绕新媒体进行对话,通过研究和政策工作进行学习。

文学硕士(需要32分)

要获得文学硕士学位,学生必须圆满完成32分的课程和一个综合项目。在商业管理有限公司的项目中,硕士学位有两个主要功能:标志着所涉及领域的初级专业资格,并为该领域更进一步、更高级的专业化打下基础。

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学生必须参加总计至少32分的课程。需要以下内容:

核心要求:(1分)

通信、计算和技术MSTU 4000核心研讨会(1分)

基础知识:必须至少代表三个领域。(9分)

认知问题和技术

MSTU 4133认知与计算机

MSTU 4088学习科学与教育技术导论

社会问题和技术

MSTU 4005教育技术中的公平、伦理和社会问题

MSTU 4020互联网的社会和交流方面

文化问题和技术

MSTU 4028科技文化

MSTU 5002文化、媒体和教育

教育实践与设计

MSTU 4001技术与学校变革

MSTU 4050在线学校和在线教育K-12

MSTU 4083教育技术教学设计

宽度要求:(6分)

所有学生(包括硕士和博士)必须在通信、媒体和学习技术设计项目(即前缀不是MSTU的课程)之外的师范学院完成6分。

额外要求:通信与教育硕士(TECM)

MSTU 4016通信史

13分额外MSTU课程

咨询顾问后选择的其他课程

以上信息供大家参考,更多信息可以关注我们公众号(mjedunantong)。

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