小李是在北京打拼的外地人，和萬千家庭的媽媽們一樣，同樣朝九晚五，辛苦的是為了不讓孩子成為留守兒童，一直把孩子帶在身邊由老人照顧。自己苦點累點只是為了讓孩子接受更好的教育，看到更廣闊的世界。
但最近小李因為業務問題丟掉了很好地晉升機會，對於她來說這個晉升可能是職業也是家庭收入的雙豐收。她一如既往的回到家，但是孩子對於媽媽發生的事情漠不關心，小李心力交瘁，覺得自己的孩子真的是白養了。
讓我們仔細想想這個案例，是平時的疏於管教還是教育缺失？還是孩子真的是“白眼狼”嗎？也許她只是缺少能夠和親人朋友之間共情能力的表現。
你瞭解什麼是共情嗎？
共情來自於人本主義創始人羅傑斯，指的是體驗別人內心世界的能力
但是從我們自己國人，對共情更好的理解，是在我們與任何周圍人相處的時候，它代表的是設身處地的體驗他人的處境，從而達到感受和理解他人情感的能力。
大道理我們都懂，但是做到的人簡直微乎其微，在我們生活中比比皆是，就比如我們最親密的親子關係。
家長都會說“你是我親生的，我能害你嗎？”、“你為什麼不能體諒媽媽呢？”，聽起來父母為了孩子可能真的費盡腦汁、嘔心瀝血。有多少這種過度“解讀”的愛造成了一件又一件的“慘劇”。
親子之間的共情，對孩子的影響有多大？
週末匆忙下樓拿個快遞，小寶在和奶奶在樓下透透氣，誰想到2歲的寶寶突然結結巴巴的跟我說“媽媽，褲子冷，出來不戴口罩，淘氣的媽媽”，瞬間把我逗笑了。
可能從小我和奶奶給與她的點滴，都在她的心裡種下了果實，等孩子長大了，她肯定會是一個能夠理解並替別人考慮的孩子。
想必她這種理解的能力可能斷斷續續，但是我收到了她給與我的溫暖。
現在同住一個小區的孩子一般家裡人為了怕孩子之間起衝突，一般都會告訴孩子自己的玩具拿好，不要和別的小朋友爭搶，我覺得這是不對的，孩童時期永遠都是美好的嗎？80後的友誼可能在麥地裡，可能在小山頂上，爭吵、嬉笑，友誼的小苗才能茁壯成長，不經歷風雨的友情相信孩子們長大了也不會去珍惜。
所以從小讓孩子學會感受和理解別人情感的能力，不是與生俱來，當然也需要我們原生家庭的培養和滲透。
瞭解他人的感受，他們自己的行為如何影響他人，積極地把自己的玩具分享給兩手空空的小夥伴兒，以及在特定時間體驗感受，這是孩子們擁有的寶貴生活技能。
孩子的共情能力，對以後的人生關係影響很大
第一 冷漠認知
缺少共情能力，讓孩子不能第一時間理解別人的感受，不能有一個更好地反饋，反覆再三，周邊的小夥伴只會遠離他，對他的社交有很大的影響。
第二 學習認知障礙
在真正的學習環境中，不能更好地理解感受老師的教誨，和其他孩子的差距只會越來越大，學習總是受阻肯定對孩子來說也是一直消極的表現。
第三 親子關係受損
缺少共情的孩子，就像母親把最好的愛給與孩子，不能得到及時的反饋，對於雙方來說就像世上最美好的橋樑發生了坍塌，相信小李當時的情景感同身受。
所以說共情是一種能力，也是情商的一部分，假如孩子在小朋友失去父母的處境下，並和小朋友一樣“感受到他父母離開的悲傷”，輕輕的拍拍他的肩膀，給與安撫，相信這一幕一定會定格在你們內心深處。
幫助幼兒提供共情能力，終生受益！
- 它會讓孩子建立一種安全感
我們都知道孩子終將會長大，面臨他自己的人生，如果我們從小教會孩子良好的共情能力，讓這種情緒成為一隻陪伴他的安全感，必會受益終生。
- 它能促進良好的心理健康
現在我們家寶寶成為了小區裡的“小明星”，不是因為她好看，也不是因為她活潑開朗，因為沒有一個父母希望自己的孩子和性格不好的孩子相處，他也希望在自己的寶寶被冷落的時候，會有其他小朋友在身邊可以伸出溫暖的小手。
- 它可以緩解矛盾，促進家庭和諧
在家庭關係中，小李的孩子如果能感受到她此刻的困惑，多為媽媽去考慮一下，有時候可能那句稚嫩的問候都會讓母親體會到片刻的溫暖。
- 它可以整體幸福感提高
作為母親，我希望你健康、快樂，作為孩子能夠感受父母的這份愛，最好的回饋就是具備良好的共情能力，我相信在孩子問候媽媽冷不冷的時候，我的幸福感此刻爆棚。
如何提高孩子的共情能力？
電視劇《安家》裡當房似錦蜷縮在沙發上，還在為假學歷的事崩潰不已時，徐文昌靜靜的坐在她身旁，對於一個成長坎坷的孩子，哪怕一句不經意的話語都會摧毀她內心相信的一切，往往外表的堅強只是為了掩藏內心強大的痛苦，他知道現在要一點點給她找回勇氣，找回自己。相信她說的學歷是真的，你的經歷也是真的，不是一個文憑可以證明的。
從母親的角度出發，告訴你怎樣有助於提高孩子的共情能力，長大了和徐文昌一樣溫暖他人，善待自己。
- 建造一個親密的親子關係
親子的活動是拉近孩子關係的紐帶，現在好多早教課程也會要求家長和孩子一起參加，在音樂課上家長和孩子一起自由舞蹈，歡樂舞動，這些都能增進親子關係，讓家長和孩子可以更多的瞭解感受彼此，在親子活動中提升共情能力。
- 通過人際交往培養孩子的共情能力
“姑姑，我想把你給我的紙杯蛋糕，拿去給給妹妹吃（保安張叔家的女兒）”，從小和我交好的小侄子，每次看到我給張叔家女兒送吃的，都會湊過來一起忙活，相信他此刻也體會到了妹妹現在只有爸爸的陪伴，會很孤單，畢竟溫暖別人自己也會被治癒。
其實有時候我們做到了，孩子就會體會到，也是一種“傳承”
相信，人際關係越親密，共情能力就會越高，在幼兒時期就讓孩子學會如何和他人相處，進而促進共情能力的發展。
- 帶孩子玩角色扮演遊戲
孩子情緒調節能力越強、情感的體驗越深刻，共情傾向和共情的水平就越高，一個孩子體驗過的情緒越多，就越能感受到他人的情緒，角色扮演的遊戲就是一個能真切體驗他人情緒和情感的方式，不僅能夠提高孩子的共情能力，也能提升孩子的社交能力。
通過和小朋友之間或者家庭成員之間的角色互換體驗，讓孩子從扮演者的角度思考，去用內心體驗他人的內心情感，更好的理解他人的處境和付出。
培養孩子的共情能力，你是怎麼做的呢？歡迎大家評論發表自己的意見哦！
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