心理學家李玫瑾曾給過家長們這樣的建議：做父母的，要善於從孩子的態度中去發現自己教育方式是不是出了什麼問題，子犯錯不要打，用好“無言自威”才關鍵！
有家長煩惱自己的孩子即使是在犯錯誤，他也能理直氣壯，絲毫沒有做錯事情的後悔和慚愧，其實這樣的結果發生很大一部分原因是父母的教育方式出了差錯。#育兒有方法#
“人活一世，並非聖賢”，孩子犯錯是很正常的事情，然而很多家長常把自己的目光聚焦在“犯錯”二字上，秉著“棍棒教育”的理念對孩子進行嚴厲的批評與懲罰，那麼這種方式真的對孩子起到了教育效果嗎？
不！這種粗暴的方式往往造成很多悲劇，結果也是慘痛的。那麼怎麼去對待孩子犯錯呢?家長不妨試試李玫瑾教授給出的建議。
孩子犯了錯，為啥不承認？
1、他認錯了，你沒看見
很多家長在處理孩子犯錯時，都有一個錯誤觀念：就是把自己擺在高高在上的位置，儼然和孩子成了對立的關係。
這種情況下，你“眼高於頂”的態度可能會忽略他對認錯的態度，從而錯過了引導孩子明白知錯能改善莫大焉的機會，也造成很多誤會。
其實孩子在意識到自己犯錯誤時，是有羞愧心理的，而一些小動作會反應他們認錯的態度；
比如說“一直低頭、不為自己的錯誤狡辯”，這是他們認錯的信號，也是在向家長表達自己已經知錯的信息，而很多家長往往處於孩子犯錯誤的煩惱與怒氣中，對這些細節忽視不見。
而長久的忽視也讓他們養成了對待錯誤“死不承認”的壞習慣。
2、你傷了他的自尊
曾經見過這條新聞：在英國，凱特王妃的妹妹舉行了盛大的婚禮，小王子喬治很調皮，在婚禮現場不停地踩新娘的婚紗，但是凱特王妃並沒有當場就批評他，而是把他帶到了安靜的、只有母子二人的地方教育了喬治。
每個人都有自尊，即使是小孩子也是要面子的，凱特王妃對待小王子犯錯的方式無疑在保護孩子自尊心的情況下起到了教育的目的。
自尊是人類心靈的第一道防線，是促進人類基本情感的運行機器；
所以犯錯誤時需要教育是無可厚非的，但前提是得給孩子充分的尊嚴，一個沒有自尊心的孩子，就像沒有靈魂的機器，即使家長說得再多也沒有效果。
孩子犯錯，別逼他說“我錯了”，應該這樣做
1、給孩子時間處理和調節情緒
孩子犯錯時，會有很多負面情緒，而這些情緒往往支配著他們的行為。而情緒就像江河裡的水，堵是堵不住的，只能靠自我宣洩來消化這些情緒。
孩子犯了錯，家長即使多麼憤怒焦急，也不要催著孩子去認錯道歉，等他們接受了這種情緒，慢慢冷靜下來，就會明白犯錯誤是不對的，家長再用科學的方式去積極引導就會事半功倍。
2、尊重孩子的自尊，恰當地批評養成“無言自威”
真正的愛，是及時的讚美、得體的批評。
孩子犯錯誤，批評是必不可少的教育方式之一，但是做人有底線，做事要有度，對於孩子的批評教育也講究一個度。
恰當的批評不僅可以讓孩子意識到自己的錯誤，還能讓孩子的自尊心茁壯成長，促進健康人格的形成與發展。
3、明確指出錯誤，並告訴他正確的做法
由於家長與孩子之間的溝通不及時不明確，可能會導致孩子意識不到犯錯誤的後果，所以孩子犯錯誤後，父母應對孩子乾脆直接的指出孩子的錯誤，批評為輔教育為主，引導他們改正自己的錯誤，然後適當的鼓勵，讓孩子意識到犯錯誤不可怕，改正錯誤之後還是好寶寶。
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