我們為什麼要讀書，讀書真的有用麼？

應在

. 非常樂意回答“我們為什麼要讀書，讀書真的有用麼"這個提問。

看到這個提問，讓我瞬間記起了很多古人涉及、為什要讀書及讀書之好處的名言。

荀子的《勸學篇》開篇第一句：“學不可以已"。意思是學習是不可停止的。還有：“吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也"。意思是：我曾經一天到晚地冥思苦想，（卻）比不上片刻學到的知識（收穫大)。

記得劉勰所撰《文心雕龍》一書中有這麼一句話：“必讀盡天下之書，盡通古今之事，然後可以放筆為文。

唐、詩人杜甫《奉贈韋左丞丈二十二韻》一文中有這麼一句話“讀書破萬卷,下筆如有神。”

南宋.(汪洙)：萬般皆下品，唯有讀書高。

還有很多古訓，雖說有些觀點對現在來講比較片面，但說得卻很有道理，在此就不多舉例了。

下面就這個問題談談個人看法：

一：從個人利益來講：

1讀書是一種精神享受：我認為讀書也是種精神上的享受，讀書可以讓一個人由浮躁變得沉穩，由自卑變得自強，由懶散變得自律，由內心窮困變得內心豐腴。

2.讀書可以開闊視野：如果我們沒有太多的機會在現實中去接觸社會和世界，去開闊視野，那麼，藉助讀書，就可以讓一個人輕易的走出去，儘快融入到世界的視角里看待問題，把自身的生活價值放大千百倍。

3：讀書可以提高自己的綜合素質。如果不讀書，就不能處理好人與人之間的關係，就不能適應社會的發展進步，生活中就有可能犯錯，甚至走向與社會背道而馳的另一個極端。常言道：人從書裡乖，讀書才能明事理，這樣可少犯或不犯錯誤。

4.讀書可改變自己也可改變一家人。讀書能學到很多知識，有了知識，你的工作能力就會提高，同時社會地位、經濟收入等方面都會相應提高，這樣可擺脫現實生活中的困境，使自己也使整個家庭變得溫馨和諧，幸福快樂！

二：從大的方面來講。

1：讀書也可以說是對歷史文化的一種傳承。民族文化源遠流長、博大精深。如果大家都不去讀書，大字不識一個，怎麼能傳承創新中國文化，另一個角度講：讀書也是每個人應盡的義務。不讀書社會怎麼會發展，人類又如何能進步？中華民族的偉大復興，中國夢怎麼去實現呢？

2：讀書可以使國富民強。我認為這是最重要的一點。十幾億人口的大國如果沒有傑出的教育、科技、醫療衛生等各個方面的傑出人才，人民就不會有安寧幸福的生活，祖國也可能受到其它強國的欺凌。因此只有去讀書並且把書讀好，才能有人去研製先進的武器裝備，治病救人的良藥……

因此，只有多讀書、把書讀好書，社會才能發展，人類才會進步，人民才會幸福安康，祖國才能巍然屹立在世界民族之林，中華民族的偉大復興，中國夢才能夠實現。

以上是個人膚淺認識，恐有不妥，僅供參考。

寫於2020.3.18

肖雙柒

還是在兒時，每年農村度過忙碌收穫的金秋季節後，父親就會帶著我去一趟距家20公里遠的市區，每到這一天，我都有按捺不住地興奮，除了自己終於可以吃到當時風靡整個邢臺的邢臺飯莊的蒸籠包外，更讓自己期待和激動的是，――和父親吃了飯後便會到新華書店買上自己愛看的小人書了。也就是從七八歲開始，自己喜歡上了書籍，把買書、讀書當做自己生活的重要組成部分。從連環畫到《故事會》，從短篇小說到《中篇小說選刊》，從古典名著到《明朝那些事兒》，從知青派文學到《塵埃落定》……，隨著年輪的旋轉，書籍在豐富著自己的閱歷的同時還不但淨化提升著自己的價值觀和世界觀。從書籍中，自己不斷地認識著世界，也不斷地認識著自己。更別說，宏觀意義上的書籍還是指導引領我們前進和發展的方向，也是社會生產力的源泉和基礎了。全民讀書，從自己做起！

亦情亦緩

讀書有用嗎?肯定是有用的。很多人都認為讀書是為了以後找工作有學歷，不用做苦力活，同時也能提高自己的學識和修養。我記得我以前有個高中同學，她在課本上寫了一句話，那句話讓生物老師看見了，還以為說的是她，為此還大鬧了一場。那句話就是:只有努力讀書，開拓自己，才不會在不久的將來為了一兩毛錢而在菜市場和別人討價還價。這句話當時給我感觸很深，因為我們經常看見無論在國內還是國外，都有我們中國大媽忙碌掃蕩討價還價的場景。有時候，學歷並不能證明你的修養層次，也不能證明你的人品，有的人學歷很高，錢多還自認清高，然而就是這樣，他們總認為高人一等，這不是個體現象了，我們國家普遍是這樣，畢竟中國傳承的弊端之一。這就有了讀死書和活書的區別。讀死書只是揹著書上的知識，實際卻不符合，用著他們所讀的書籍理論壓著別人，正式所謂讀聖卷書，行畜生禮。只有真正理解並運用於實際的人，才是真正讀了書。國家行九年義務教育，不是為了我們個人，而是為了全民，只有教育提高了，素質才大有可能提高，災難來臨時不會盲目的跟風，國家繁榮才有可能實現。

璃落338

書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，雖然這個話有點誇張，但是你不讀書，你很難找到好的工作，你會因為自己沒有學歷自卑，你會因為讀書少了，不會說話。我爸爸以前在菸草公司上班，但是隻上了1個月左右就沒有做了，我問他為什麼，那麼好的工作，還是國家單位，我爸說:每天早上都要開會，記筆記的時候有很多字不會寫，他覺得自卑，我爸只讀過一年級。

所以我爸說不求你讀書發家致富，但是不要像我一樣，字的不會寫，只希望你不要因為讀書少了而失去一份好工作的機會。

其實平時多讀書，你會發現你會慢慢的越來越好，你可以在書山看到你沒有經歷的事情，你會遊遍大疆南北，從天文地理你都瞭解一些。

遇見書叔

有人說讀書是成本最低的投資！

讀書的作用太多了，讀不同類型的書會得到不同類型的成長。

以我自己來說，我這兩年讀了些心靈成長，溝通啊，各方面的書都讀一點點。我自從讀了書之後，我感覺內心更加的強大了，而且對未來更加的清晰，不再迷茫。

非常認同一句話，叫書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。每本書裡的觀點都是一個作者的觀點，我們可以從中學習這些觀點，然後成為自己的觀點。

反正我現在都喜歡上學習了，在學到知識的過程中，感到非常的快樂，感覺到自己的成長也很快樂。就是樂在其中吧！

羅皓愛讀書

我們為什麼要讀書，讀書真的有用麼？（你所有遇到的問題、困惑或疑問，都可以從前人總結的書中找到出口、給你答案。參考資料：樊登.讀懂一本書：樊登讀書法【M】，中信出版社，2019.4）

記得中央辦公廳老幹部局原局長徐中遠做客人民網（萬鵬 攝）有一篇報道：

中國共產黨新聞網北京1月3日電 （記者趙晶）毛澤東一生酷愛學習，從追求革命真理的青年時代到革命戰爭的年代，再到建設社會主義時期從未間斷，即使是重病纏身、生命彌留之際仍然沒有停止學習。毛澤東讀書，涉獵的領域極其廣泛，文、史、哲、軍事、自然科學，古今中外，無所不至。1月3日上午，人民網黨史頻道邀請毛澤東主席晚年專職圖書服務管理員、中共中央辦公廳老幹部局原局長徐中遠做客人民網，以“毛澤東晚年讀書生活”為主題與廣大網友交流。

徐中遠談到，毛澤東主席終身酷愛讀書，讀書是毛澤東主席一生最大的嗜好。中南海豐澤園故居、游泳池故居，還有增福堂院子裡等地方都存放過毛主席的圖書，毛主席每天要讀什麼書、查什麼書、借什麼書、買什麼書、印什麼書等等有關的圖書服務工作，都由我們辦理。毛主席批註過的圖書、圈劃、閱讀過的圖書，都由我們保存起來。

我們知道毛澤東一生讀了很多很多的書。在圖書服務管理工作中，我們看到毛澤東生前讀過的存放在中南海故居里的全部圖書。據我們的統計，大約有十萬冊左右。這近十萬冊的圖書，有的是毛澤東在革命戰爭年代閱讀過保存下來的，當然在戰爭年代有許多書都丟失了，但保存下來的這些書只是其中一小部分。大部分是進城之後根據他老人家自己的讀書需要，用他自己的稿費購買的。

這十來萬冊的圖書當中，大部分書是經、史、子、集古籍線裝書。其中有一部1938年8月，魯迅先生紀念委員會編輯、復社出版精裝20卷本的《魯迅全集》，當時是上海出版的，出版以後，經過輾轉，轉到了延安，毛主席得到了這部《魯迅全集》。當時這部書是編號發行的，毛澤東得到是第五十八號。

《魯迅全集》做工非常精細，色彩協調，非常好看。毛澤東收到這部《魯迅全集》以後，十分珍惜，愛不釋手，轉移、行軍、打仗，他都一直帶在身邊，連同其他保存下來的馬恩列斯的著作和一些哲學、歷史、文學、自然科學等著作一共有一千多冊，一直從延安帶到了西柏坡，從西柏坡帶進中南海。

毛澤東常說：“一個人的知識面要寬一些，有了學問，好比站在山上，可以看到很遠很多的東西。沒有學問，如在暗溝裡走路，摸索不著，那會苦煞人”。正是基於這種認識，他博覽群書，廣泛涉獵各種書籍。

可見，讀書非常有用。有太多關於讀書有用的論述了，我們簡要摘抄幾個主要觀點：

一、讀書獲得知識。天下事，多到不計其數，人不可件件親自實踐。人這一輩子，無論怎樣辛勞、勤勉，實際上只能在極小的範圍內經驗生活，經驗人生。個人之經驗，九牛一毛、滄海一粟。由於如此，人認知世界，十有八九是盲人摸象，很難有對世界的完整把握。由於如此，人匆匆一生，對生活、對人生的理解也就一片蒼白，乃至空洞；人對活著的享受，也就微乎其微，生命看似蓬勃，但實際上只是虛晃一世。鑑於如此之悲劇，人發明了文字，進而用文字寫書。

書呈現了不同時期的不同經驗。一個識字人，只需坐在家中，或案前，或榻上，或瓜棚豆架之下，便可走出可憐的生活圈欄，而進入—個無邊疆域。明明就是身居斗室，卻從別人的文字裡看到了沙漠駝影、雪山馬跡、深宮秘事、坊間情趣。讀書漸久，經驗漸豐，你會一日又一日地發現，讀書使你的心靈宛如秋天雨中的池塘，逐漸豐盈。

二、讀書，可以拓寬生命與時間的寬度。

雖然科技的發展，讓人類的壽命得以延長，也讓大家可以更方便地走遍世界。但廣袤的宇宙，無限的時空，仍然還有雙腳無法丈量的土地，雙眼無法看到的過去和未來，雙手無法觸碰的人物。

讀書讓我們可以在幻想的宇宙裡看到一點未來的影子，可以在各種歷史書上看到浩蕩的過往，可以在各種小說裡感受到形形色色的人物與命運。

一個人單薄的生命因為閱讀擁有了新的重量。

讀書，讓你獲得內心的充實。

一個內心充實的人，再多的變化，也不害怕，因為心裡有屬於自己的堅定和溫柔。讀書，能讓人在嘈雜的信息潮中，在跌宕起伏的生活中，擁有處變不驚溫柔安定的內心。

三、讀書其實培養的是一種眼力。不讀書的人其實是沒有前方的，也是沒有未來的，也是沒有過去的。拿我自己講，我寫了那麼多的書，那裡頭的那麼多故事，其實都是寫的我的來路——幾十年的來路上發生的故事。我有時候在想：和我一起成長起來的人，他們為什麼寫不出小說來呢？我回老家，經常與他們聚會，我發現，我說到的童年往事，他們往往都沒有印象，有印象的，又不能像我這樣去深入地理解。

他們的回憶與我的回憶，有著本質上的差異。我發現過去那麼多那麼多的故事，我看到在我的來路上，那些故事猶如夏天夜空的繁星在閃爍。那麼這個力量是哪裡來的？我唯一要感謝的就是書，是書本給了我發現從前的力量。

讀書人讀著讀著就有了過去、現在和前方——風景無邊的前方。什麼叫讀書人？我這裡簡單下一個定義：擁有過去、現在和未來的人，叫讀書人。

四、讀書改變人的氣質。讀書人與不讀書人就是不一樣，這從氣質上便可看出。讀書人的氣質是由連綿不斷的閱讀潛移默化養就的。有些人，就造物主創造了他們這些毛坯而言，是毫無魅力的，甚至可以說是很不完美的。然而，讀書生涯居然使他們由內到外獲得了新生。

依然還是從前的身材與面孔，卻有了一種比身材、面孔貴重得多的叫“氣質”的東西。我們見到許多先生，當他們安坐在藤椅裡向你平易近人地敘事或論理，當他們站在講臺上不卑不亢不驕不躁地講述他們的發現，當他們在餐桌上很隨意地詼諧了一下，你會覺得這些先生真是很有神采。此時，你就會真正領略“書卷氣”的迷人之處。

五、讀書可以防老。書又不是什麼靈丹妙藥，讀書還有這樣的奇效？

其實，說的不是讀書本身可以延緩生理意義上的衰老，而是說，一個人就算年齡在增加，但是整個人沒有僵化，心態上還是很開放，還願意以一個比較嚴肅的態度去閱讀一個一個作品。

一個熱愛閱讀的人，往往是願意改變的，願意接受變化的人。一個擁抱變化的人，往往更加年輕，這也就說所謂的讀書可以養老。

六、讀書讓人脫俗。黃山谷說：“人不讀書，則塵俗生其間，照鏡則面目可憎，對人則語言無味。”細味其言，覺得似有道理。

事實上，我們所看到的人，確實是面目可憎語言無味的居多。我曾思索，其中因果關係安在？何以不讀書便面目可憎語言無味？

我想也許是因為讀書等於是尚友古人，而且那些古人著書立說必定是一時才俊，與古人遊不知不覺受其薰染，終乃收改變氣質之功，境界既高，胸襟既廣，臉上自然透露出一股清醇爽朗之氣，無以名之，名之曰書卷氣。同時在談吐上也自然高遠不俗。

綜上所述，如此之多的好處（包括你所有遇到的問題、困惑或疑問，都可以從前人總結的書中找到出口、給你答案。），便是我們為什麼要讀書的原因。

華軍abc

讀書肯定是有用的。

不要問為什麼讀書，到了上學年紀去讀書，是為了完成國家的硬性規定，這是作為公民的義務，我們不得不讀。

但是我們讀書真的只是為了盡義務嗎？很顯然不是，小時候不懂為什麼要讀書，總覺得是為老師讀，為父母讀，所以不認真，不努力，而那些明白為啥讀書的人，他們刻苦學習，積極上進，等到長大，才發現和別人的差距就這麼一點點的拉開了。

讀書雖然不能直接幫你解決問題，但給了你更好的視角。

我們讀書是為自己而讀，讀書開拓了我們的視野，讓我們看到了更為廣闊的天地。讀書讓我們擁有知識，讓我們擁有智慧，讓我們創造了財富，這是讀書給我們最大的益處。

當我們迷茫困惑疑問的時候，讀書可以讓我們找到出口找到答案。讀書能讓人用最低的成本，去培養自己的眼界和格局。

不吃讀書的苦你就要受生活的苦。所以讀書就是為了讓你少吃苦。

我堅信讀書有用。

一夕談

我想我們每個人都聽過一個詞叫“終身學習”，因此，在這裡我想把讀書劃成兩個階段，一是學歷教育階段，二是畢業以後的自學階段。學歷教育階段指的是校園裡的讀書生涯，這個階段讀書能夠給我們帶來的最顯而易見的作用是成功拿到學歷證明，讓我們較為輕鬆地跨過入職門檻。當然，對人生影響最大的作用是建立起基本的系統化的知識體系，也是為後期自學階段打下堅實基礎。從學校畢業以後，讀書的作用就更多的體現在構建低層思維邏輯上了。作為社會人，我們會遇到各種各樣的問題，而解決問題的方式方法從根源上就表現為一個人的低層思維。讀書，就是讓我們能夠在遇到棘手的問題，面對人生的選擇時，能夠更加從容不迫。巴菲特認為自己的工作就是讀書，讀所有可以讀的東西。李嘉誠雖然沒有上過學，但是卻一直在努力自學。比爾蓋茨從哈佛大學肄業後，也每天都堅持閱讀。對於我們普通人，讀書同樣能為我們創造物質財富和精神財富。所以，讀書，真的有用，而且用處還很大。

歪媽媽說

讀書真的用嗎？

無法保證到絕對！但是真要用到，而你還沒有，怎麼辦？Ó

切實感受，當年讀了些許書本和課外名著類，最基礎的是識得了一些詞彙量和裡面的經典意境句法，當時覺得除了對寫作文也沒什麼可實際的用處，工作無關，物流行業，每天也就是跟海運船隻，外國客戶英文，再就是一些交際，我們都知道在交際過程中，根本用不上華麗的詞藻，也不必一定要跟誰聊出高尚的人生，工作這麼多年，大學那些年讀過的書，感覺隨著時間在記憶裡面越來越模糊，重點，你讀過的書，不一定要字字誅心，段段銘刻，但是那些絕詞到最後都會成為你的素養，慢慢影響你的生活和做事方式。

最真實的感受，作為一個家長，這次疫情之下，很多家長都快崩潰了，但是我個人覺得這是一個極好的機會，沒有上網課，我可以自己搞定語數英美體娛！單從讀書有沒有意義來講，語數英是因為我當年讀的課本，現在起到作用了，美術，是我本身喜歡畫畫，就是因為當年讀了梵高的一生，又讀了《人性弱點》，覺得自己沒有個興趣愛好是混不了自己的想象空間，雖然畫的真的很不專業，但是兒童畫嘛，做自己孩子的兼職老師還是有富餘的！體育：我喜歡運動，讀了村上春樹的《當我談跑步時我談些什麼》，真覺得運動是育兒重要的一個環節，重中之重，疫情不出門，也要和孩子伸伸腿，找個朝南的陽光之處，吸收一下光的力量！娛樂：如果我沒有讀《正面管教》，沒有讀《窗邊的小豆豆》，沒有讀《好媽媽勝過好老師》，如果沒有讀《兒童心理學》，我毫無疑問的覺得孩子玩的都是好無聊好沙雕的遊戲，我絕對不會參與進去。

差不多了，應該說明白了，讀書為了自己可以沉靜下來去以別人的人生來衡量自己的生活，讀出來的故事不一定會發生在自己身上，但是足可以思量出人生的意義。

有時間就讀一讀，雖說大多數換不出真金白銀，但是依然有更高更長遠的價值！

今朝安心

我們為什麼要讀書？不同認知高度的人對待這個問題會有不同的看法與不同的做法。

讀書分兩類人，一類人讀的是書，看的是字、看的是詞、看的是句子。而另一類人讀的是內容，看的是字裡行間的深意、看的思想、看的是邏輯。

對於第一類人來說，他們往往很難進入狀態，很難沉下心去吸收、去感悟。雖然看完了一本書，甚至更多本書，但是並沒有什麼效果，而且很容易忘記之前所看過的內容。

對於第二類人來說，看似他們在讀書，實則他們是在磨練自己的持續忍耐力、提升自己的邏輯思維力、強化自己的理解吸收力、昇華自己的感悟感知力。久而久之這些最基礎、也最可貴的品質力修煉出來了的同時，大腦也在日積月累下輸入了不少的知識內容。以便日後他們在交際的過程中、言談的過程中都能不斷的去表達、去分享、去引導、去交流。這些基礎的品質與能力對於人生的重要性，就不用多說了吧，所以說最主要看你讀的到底是什麼？如果讀的是紙，還不如趁早把時間放在對的地方上面。

關鍵字: 真的 有用 讀書