南海漂流客
個人感覺多少有點影響但是影響不會太大，畢竟網上上課沒有課堂上那樣有情感，互動，但是對於自律的成績好的孩子也是有一定的好處，自己可以更好的掌控時間，查漏補缺的好時機，對於本來就學不好的學生即使老師看著也沒有用，而且全國都一樣的情況一起網課，大家正常心理參加考試就好。
愛睡懶覺媽媽的日常
對於今年參加高考的學生是肯定有影響的
1、對於基礎知識已經複習好的學生，自覺性比較高的，這部分學生很多在離開課堂之後都在進行自我總結，自我模擬測試，然後根據測試的情況專項就行拓展訓練，從年前我就有一位高三的學生自從疫情發生之後就進行自我總結，聯繫讓我單獨1對1上課20來天，已經從年前的測試50分到現在測試90分左右一個成績。
2、對於有一定基礎，但是沒有系統規劃的學生，這部分學生主要隨大流，基本上跟隨全省情況一起增加一起減。
3、對於自覺性差的學生， 這部分學生就比較吃虧了，知識點可能不明白，又不知道怎麼安排自己的學習計劃，這段時間就可能相當於荒廢了
化學硝酸根
今年的疫情對參加高考的學生來說影響肯定是很大的，我想從以下幾方面來闡述：
1復讀生和應屆生：復讀生可以說已經經歷了一次高考，無論是臨場經驗還是知識的掌握，都應該是熟路駕輕，既使有所欠缺，也能在這段關鍵時刻得到很大的提升。而應屆生呢，複習時間倉促，受疫情的影響，無形之中學習時間上縮短，知識得不到鞏固，既使有系統的掌握，深度達不到，這樣在考試時，面對難題就會束手無策。
2 自律性強的和自律性差的：在學校有老師的監督，有學生的參照，自律性強和自律性差的學生差距不會很大，而在這段時間內，差距就會明顯拉開。自律性強的學生既使沒有老師和家長監督，也會自覺的學習，而自律性差的學生，那就難說了，也許是睡懶覺，也許會看會書作會題來應付家長。如同賽跑，你停下歇息的時候別人在跑，誰離終點最近？
3 成績好的和成績差的：平時的學習中，成績好的和成績差的，在分數高低上就很明顯，而這次疫情無疑更加拉大他們的距離。成績好的在家學習中有緊迫感，他會有計劃的複習，有了難題會及時和同學交流跟老師請教，甚至主動向老師請教複習方法。而本來成績就差的學生，基礎差，底子薄，方法不當，習慣不好，在這段時間內就會無所適從，心裡茫然，放鬆自己，失望會越來越大，那成績只能是越來越差。
高考是公平的，但今年的高考一定會因受疫情的影響，讓復讀生和應屆生、自律生和不自律生、成績好的和成績差的拉開很大的距離。最後祝願所有莘莘學子都能考出理想的成績。
手機用戶漁翁
見到“高考”這個字眼，還是敏感而熟悉，更何況是和新冠疫情相關聯的高考，畢竟曾經經歷，談談自己的看法。今年參加高考的畢業生遇上新冠疫情，如果單以成績論，會出現更加明顯的兩極分化，強者更強弱者更弱，在這時候，明智而理性的對待自己的學習成績和學習狀態尤為重要。
疫情對於學習成績一貫好的學生而言，影響有，但是幾乎可以忽略不計，因為這一類的學生無論學習方法和學習習慣都早已養成且固定，在校或在家，線上或線下教學，形式不重要，應對高考的心態更為重要！我記得我高考那年，有個名字叫健的復讀生，頭年考上了師專，不去上，必須要考好本科，平時成績都是全縣第一名，就是性格有些孤僻不合群，誰知道高考成績下來，連中專的分數線都不到，羞愧難當，買了劇毒農藥獨自一人在野地裡服毒自盡，現在想來，仍然令人唏噓。由此可見，健康的應考心態更為重要！真人真事，不敢胡言。
疫情對於學習成績中等的學生影響不小，這類學生對於環境和老師的依賴較強，在家裡線上學習，自律性要求較高，往往效率低下，這種情況只能家長要求和學生自身特點相結合，家長監督和學生自我約束相結合，把在家期間的學習難點和疑問記錄下來，開學後抓緊請老師答疑解惑，以更強的進取心和平常心面對高考。
疫情對於學習成績不太好的學生影響更大，原因毋庸諱言，建議做好“單招”考試的準備，條條道路通羅馬，職專和高職院校一樣可以成才，早起早飛的鳥有食吃。祝願每個高考生高考順利，心想事成，早日成為國之棟樑！
創贏新思維
1.寒假假期延長
一句大白話，這誰也知道。但是其實質的影響卻是不容忽視。大家都在家裡學習，無非是自己學習和網絡學習有限的幾種模式。最大的考驗是考生學習背後的人格品質，正如我的著作《學習好其實並不難》中提到的自律、堅持。尤其是隨著父母上班，獨自一人在家學習的成效如何，很大程度上取決於考生的自律性。大家擁有的時間都是一樣的，自律、自我管理能力強的考生就能利用好這個假期。反之，手癢、總是願意刷刷手機、玩個遊戲的考生，肯定會有不少時間在指縫間流走，這樣的假期越長，他會輸得越慘！
第二個考驗是會不會學習？在學校學習，畢竟有老師盯著，遇到經驗豐富的老師，考生只要跟進老師就可以。雖然說，疫情出現後，所有的學校都採取了各種措施，儘量保證停課不停學。可是，效果總歸會打折扣。有較強自學能力的考生或許還能從這次疫情中獲益。其實也有很多網絡課程也不錯，可以作為考生的有益補充。“君子善假於物”！這一因素取決於信息是否對稱，是否有經濟實力支撐。我個人判斷家庭的經濟實力會影響到這一條件的利用。
2.正式學期縮短
至少從目前來看，教育部還沒有決定延期高考。我個人判斷，隨著疫情的可控，高考會如期舉行，學期縮短就是大概率事件。
沒有疫情的話，高三基本上都是三輪複習，理論上現在是二輪複習階段，二輪複習被疫情打亂了節奏，最有可能的是藉助網絡進行二輪複習。曾經有人說過一句話，你永遠不知道和你網絡聊天的網友是天使還是魔鬼。即便有視頻和各種新技術，教師那一端的課堂控制還是受限。二輪複習的效果肯定有影響。正式開學之後，學期短了，很多事集中到一起，多少有些忙亂。這個時候，時間管理能力、堅定的目標感和積極的心態顯得尤為重要。
這次疫情肯定會給每個考生帶來不同的人生體驗，甚至會影響到考生的人生觀、價值觀和世界觀。在重災區或者經歷了隔離，抑或經歷了生離死別的事件，還會給某些考生造成心理創傷。即便沒有經歷創傷事件的考生，也有可能有替代性創傷。這些考生的心態會特別影響複習效果。
3.影響志願填報
經過這件事，很多家庭在孩子填報志願時肯定會有所考慮。首先，願不願意送孩子去太遠的城市求學；其次，專業選擇尤其醫學類專業的選擇會成為重點思考的問題；最後，如果選擇一所大學，一定會考慮一下該城市治理能力和醫療條件。我稍微注意了一下，不同城市目前的治癒率差異很大，不同城市的疫情應對能力也差異大。這些方面都會左右一些考生的選擇。
飛行者吳迪老師
這次肺炎對參加高考的畢業生均有不同程度的影響。對農村的學生影響較大，對城市的學生影響較小。對成績差的學生影響較大，對成績好的學生影響小。對自制力差的學生影響較大，對自律性強的學生影響較小。原因如下：
1.農村影響大，城市相對小
由於肺炎影響，高考前學生主要通過網絡進行學習。農村由於網絡並不是很發達，同時很多家庭沒有電腦，用手機線上學習也不太方便。這就導致了農村的學生在高考前不能有效的接受老師指導。此外，農村的學生家庭學習氛圍也不去城市學生的濃厚，在家有效學習的時間得不到保障。
而生活在城市的學生，線上學習能得到有效保障。
2.成績差、自律性弱的學生影響很嚴重
由於肺炎導致學生主要靠自己安排進行學習，雖然老師可以利用網絡線上進行監督，但是這種約束的有效性得不到保障，對於成績差的學生，不能很好的安排自己的學習計劃，而自律性不強的學生，可能會睡到自然醒，由於人的惰性，可能還會沉迷於遊戲當中。最終的結果就是成績一落千丈。
希望我的回答能對你有所幫助，也希望所有學子高考成功。
雪山上的麥兜
新冠疫情對今年高考的畢業生的影響顯然是有的，但是因人而異，原因如下：
1.高三下半學期學生已經學完了所有的新課，進入了複習衝刺階段。因此，在教學進度方面不存在問題。
2.這次疫情期間，全國的學生都呆在家裡，通過網絡進行學習。 沒有了老師的監督，學生的學習全靠自己的自覺性。 有的學生自律性差，上網課時看視頻、打遊戲，手機不離手；而有的學生依然保持著在校時的作息，堅持每天完成複習任務。
3.高考是選拔性考試。因此，因為網絡教學對教學質量的降低，對學生在省內的排名並沒有大的影響，學生原來是什麼水平，在今年的高考中依然是什麼水平。
綜上所述，疫情只會對那些自律性不強的學生造成影響，而對自律性強的學生來說影響不大。
小周老師數學課堂
站在學生的立場，我認為肺炎病毒的出現對高考和中考的影響很大，因為現在是寒假時期，正好是學生補課的大好時光，也是彎道超車的機會。但是，因為肺炎卻破壞了原本的安排，補課的學生不敢補課了，老師也不敢上課了，都早早地回到家裡。所以，我覺得現在最難受的人是高考的學生和家長，因為可能就是因為這一次意外，對高考會產生影響
高考在6月份，那麼剩下的複習時間只有三個月，刨去週末休息的時間，上課的時間就更少了。這對老師和學生來說都是一個巨大的挑戰。
這個寒假就是拉開分數的最佳時期，如果趁著寒假獨立自主的複習，那麼這很有可能幫助你在高考拔得頭籌。因為當別人緊張焦慮時，你沉下心來認真複習，你又有什麼理由考不過別人。所以，防禦病毒的事情交給家長，學生不用太擔心，安安靜靜備戰高考就行了。這個事情遲早會過去的。
今年的高考很有可能會與肺炎病毒有關，因為這是十七年之後的又一次傳染病，所以作為考題素材有很大的可能。比如，語文作文可以是“給鍾南山院士的一封信”，因為鍾南山院士在十七年前一直奮鬥在前線，如今重新掛帥出征，他為我們做出的貢獻是巨大的。所以，語文考題最有可能放在作文題上，高考生可以提前準備一下。
還有可能出現在政治題上，讓你用政治的知識來評價肺炎病毒，或者評價鍾南山院士。還有可能出現在生物考試中，比如畫出病毒的結構，讓你分析一下它的致病因子在哪裡，致病原理在哪裡，或者分析對人體的危害等等。反正，肺炎病毒可以與任何科目掛鉤，大家可以站在出題老師的角度想一想。總之，我認為高考出題很有可能與肺炎有關，高考生不妨多做一些準備，如果押中那就佔便宜了，沒押中那也不吃虧。
起點數學
既是機遇，也是挑戰！
今年這屆考生“生於非典，考於新冠”，確實挺難的。在目前疫情期間，學校停課，學生受教育的時間大幅度縮減，對於每一類的學生都是不一樣的。
①非常自律的學生。對於那些非常自律的學生來說基本沒什麼影響，因為在學校和在家裡是一樣的，有的學生甚至比在校更有利，因為他們在家學習，省下很多時間，使他們的學習更緊湊。
②平時成績一般偏上的學生。這類學生部分是靠“智力”，部分是靠“努力”。相對而言，靠“智力”這部分學生更佔優勢，而靠“努力”這部分學生會削弱他們的競爭力，因為他們是通過積累時間成本和認真程度來彌補的，聽課縮短了這部分學生受教育的時間。
不管哪種學生我們都應該繼續努力，做好一些應對措施和方案。以下的幾點建議，希望可以幫到優秀的你。
①我們都應該自律、自律、自律，重要的事兒說三遍。放下手機，全身的投入到學習中，手機本身沒有錯，使用手機的人應該有個度。
②盡最大的努力去延長學習時間。現在這種情況，基本都是線上網課，找一些優質的好課程也可以幫助你的學習。
③勞逸結合。在假期期間要找到適合自己的學習節奏，效率很重要。每天要有一個學習計劃，一切都要按高標準執行完成自己的計劃。
最後，祝願今年所有的考生可以實現自己的大學夢，都可以進入到理想的大學。
學習修身者
新冠狀病毒的突發，對學生的影響確實很大，因為開學的時間不斷的推遲，影響了學生學習的計劃，尤其是針對快要參加高考的高三學生而言，這個影響可能是最大的。但是，需要大家注意到是，這次疫情並非是對某個地區某個學校學上的影響，而是對全國所有學生的影響。
現在大部分都開通了網絡課程了吧。在網上也有老師教，也有老師批改作業。我們只有在這段時間和老師配合好。
總之，目前我們還是一面防禦病情，一面好好學習。只有這樣，我們才能更好地應對考試。
高三的學子們加油吧，祝願你們每一個人都能考出最理想的大學
