聽力是劍橋少兒英語考試中不容忽視的一部分。
聽力模塊佔了考試比重的三分之一；口語模考也需要孩子掌握熟練的聽力技巧，能與考官流利交流。
《Bitz & Bob》是由英美兩國“STEAM”領域教育專家操刀的神級啟蒙動畫，在兒童頻道Cbeebies一經播出播便霸佔榜首，最高峰時有52.4萬人同時觀看。
故事主角是一個夢想是成為超級工程師的8歲女孩Bitz和她的弟弟機器人迷弟弟Bob。在每集10分鐘的故事裡，他們會經歷一些獨立小故事，並講述一個STEM方面的知識和技能。
每天，Bitz 和 Bob都會在自家的小樹屋裡搗鼓新創意，比如建一座城堡、改造一輛紙板車，從現實世界穿越到童話世界。
在每次遇到困難時，Bitz就會利用豐富的科學知識解決問題，還會給弟弟詳細講解其中的原理。觀看這部動畫，
不僅能極大提升孩子的聽力、口語能力，還能在每一集掌握一個科學知識，讓孩子像真正的科學家一樣去思考。
例如在這集中，姐弟兩為了尋找偷土豆印章的小偷，來到了大雪山，誰知道雪太深，大家陷到了雪裡。
只有小貝意外地沒有下沉，原來她正好踩在網球拍上，受力被分散了。
為了幫助大家從雪地裡安全脫身，小貝開啟了頭腦風暴。
發現問題：小寶陷到了雪地裡，小貝卻沒有
利用知識： 踩在網球拍上能讓身體的重量分散
設計解決方案：要在腳上綁寬寬的東西
在短短一集的故事裡，孩子可以通過生動形象的展示瞭解到力的概念，即深入淺出，又能點燃他們的科學探索之情。
英語的學習，不僅需要掌握聽說讀寫綜合能力，更需要培養英語思維，擁有跨學科的思考的能力。樂小英希望這部短片不僅能提升孩子們的聽力水平，更能激發他們的科學思考熱情。
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小科普
STEM取自科學，技術，工程，數學四門學科英文首字母的縮寫，是源自美國的先進教育理念，它注重孩子整合式學習能力，注重書本內容與現實相聯繫的代表。
STEAM鼓勵孩子在科學、技術、工程、數學、藝術領域的發展和提高，培養孩子的綜合素養，從而提升其全球競爭力。我國近些年來也在積極探索跨學科（STEAM）命題。
運用STEM知識解決問題分為以下四個步驟：發現問題——利用知識（數學、科學）——設計解決方案（技術）——動手驗證效果（工程）
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