疫情大考告訴我們什麼?思政大課引熱議,同心戰“疫”聚合力

東南網3月12日訊(通訊員 邱萍)

一顆保家衛國的決心

一份守望相助的愛心

一場不計生死的逆行

一種歷久彌堅的信仰

庚子年伊始鐫刻著一個個同心戰“疫”的中國故事

……

疫情大考告訴我們什麼?

誰是新時代最可愛的人?

新時代青年應有怎樣的責任與擔當?

怎樣教學生讀懂中國戰“疫”這本無字之書?

3月9日下午,福建衛生職業技術學院組織全校近萬名師生齊聚雲端,通過人民網教育頻道、人民網人民智雲客戶端、咪咕視頻客戶端收看由教育部社科司、人民網聯合舉辦的“全國大學生同上一堂疫情防控思政大課”。來自清華大學、中國人民大學、北京師範大學、中央財經大學四所高校的著名思政專家給大家上了一堂有政治高度、有理論深度、有感情溫度的“思政金課”,將疫情防控的生動感人實踐轉化為鮮活育人教材,成為學生“真心喜愛、終身受益、畢生難忘”的一堂啟示課,成為思政教師教書育人的一堂示範課。

疫情大考告诉我们什么?思政大课引热议,同心战“疫”聚合力

一、一堂啟示課:激勵青年學子淬鍊成鋼綻光芒

艱辛與磨礪是成長最好的催化劑,抗擊疫情是青春最好的成長禮。歷史不會忘記庚子年的春天,新時代青年不該忘記這個春天給予的所有感悟。那麼,疫情大考給青年什麼啟示?肩負觀察時代、解釋時代、引領時代責任的思政大咖們旁徵博引、入情入理地教學生讀懂中國戰疫這本無字之書:“堅持人民立場的馬克思主義政黨,將人民群眾生命安全和身體健康放在首位”“全國一盤棋、集中力量辦大事的社會主義制度優越性”“貫徹綠水青山就是金山銀山的理念,堅持人與自然和諧共生”“完善國家制度和治理體系”“生於種花家,何其榮幸”“青年成長道路千萬條、愛國大義第一條”……那麼,青年該如何做才能擔當起時代重任、不負黨和人民重託?馮秀軍教授通過一個個破繭成蝶的感人故事,引導青年“用讀書積蓄力量,用拼搏昭示希望,厚德載物,在奮鬥中譜寫大寫的青春。”

疫情大考告诉我们什么?思政大课引热议,同心战“疫”聚合力

二、一堂示範課:指導思政教師打造“思政金課”

思政教師雖然不在抗擊疫情第一線,但在宣傳教育和輿論引導的思想防控第一線,以課堂為戰場,強信心、暖人心、聚民心。馬克思主義學院全體教師一邊觀看直播一邊在群裡熱烈討論,普遍認為這堂“思政金課”非常必要、非常精準、非常解渴,對一線教師如何把思政小課堂與社會大課堂結合起來、如何“備好一門課,講好一堂課”提供了方法支撐和示範引領,以後要在學思踐悟中增強思政課的思想性、理論性和親和力、針對性,理直氣壯講好思政課,推進思政課守正創新。

疫情大考告诉我们什么?思政大课引热议,同心战“疫”聚合力

三、三全育人:同向同行繪就大思政同心圓

校黨委書記曾武祈強調:“對於醫藥衛生人才來說,仁心、醫德的培養很重要。”我校將以此次思政大課為契機,繼續堅持理論性和實踐性、顯性教育和隱性教育相統一,進一步貫徹落實《福建衛生職業技術學院“課程思政”建設實施方案》《思想政治理論課教師“五結對”協同育人制度實施方案》,多措並舉探索和推進課程思政教學改革,開展“系部-教研室”“系部黨總支-教師黨支部”雙元共建、思想政治理論課教師“五結對”、成立“雙帶頭人”工作室、思政教師與專業社團指導共建等活動,培育思政育人十大工程,形成同向同行、同頻共振的教育合力,推動“思政課程”向“課程思政”立體化育人模式轉型,構建學校全員、全過程、全方位育人的“大思政”格局。


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