否认老师，忽视课堂
尖子生很容易犯这个错误。
因为尖子生已经领先于很多人，而老师的课堂讲解多针对绝大多数学生的学习进程，所以尖子生理所应当地认为老师的讲解已经不适合自己了。
据调查发现，90%以上的高考状元最注重的都是课堂听讲，而不是为了赶进程，在课堂上做其他科目的习题。
老师的授课有明确的目的和策略，既可能引导你联系不同的知识，也可能会反复强调易混易错的知识点。
而且很多同学表示，不听老师讲课，不受干扰地做自己的事情，这个几乎做不到，还不如跟着老师的思路好好走。
▼解决方法：
课堂45分钟内，要时刻保持着跟老师的思想交流。
同时听课过程中不要好高骛远眼高手低，对于自己在预习过程中已经掌握的知识，也应该仔细地听老师讲一遍。
很可能你的理解与真实情况有出入，就算没有问题，与老师的理解相互印证也是很好的。
高效率的复习方法是紧紧抓住课堂，积极主动，带着质疑听老师的讲解。
老师的推理严密吗？还有更简单的方法吗？老师是怎么想到的？
要大胆参与课堂讨论，勇敢说出自己的想法。
只有自己经过了深度思考，才能对一道题目的来龙去脉了如指掌，以不变应万变，题目变式不会把你吓倒。
埋头题海战术，忽视总结思考
题海战术是大家最容易落入的“陷阱”！
很多同学认为成绩提高不了，是因为题目做得不够多！
这句话某种程度上是对的。
除了极少数看一眼公式就会做题的神人，绝大多数人肯定得在题目中理解和体会知识，掌握其运用方法。
区分“做题以提高知识水平”和“题海战术”的关键点，就在于你做了题之后会不会进行思考总结。
一定数量的题目是需要做的，但做题的同时也要思考出题者的意图，通过其他方式如何考到同一知识点。
▼解决方法：
在有了一定题量的基础上，你已经通过做题发现了自己的薄弱环节。
此时就可以通过认真思考和整理错题，针对原来的薄弱环节不断强化。
如果去做新题，可能要做数倍的题量才能找到相应的薄弱点。
因此，从弥补知识点漏洞的效率而言，思考旧题远胜于刷新题。
当然，刷错题也不能一点新题都不做，仍然需要保持一定的新题来保持做题的“手感”(速度、准确度)。
熬夜补时间，忽视零碎时间
熬夜是每个高中生都不可避免的。
白天要上课，晚上回到家写完作业还要自学到很晚。
有些同学高效率地完成了作业、预习，然后及时睡下了；有的同学学习熬夜到凌晨两三点。
但其实熬夜并不可取，不仅影响睡眠，容易疲劳，也会导致第二天上课精力不集中，反而得不到你想要的结果，成绩也可能会下降。
▼解决方法：
既然一天24小时的时间不能变成25小时，那么就只能把琐碎时间善加利用。
比如上学放学路上，可以借助手机等工具听些英语听力或其它音频资料。
但自己骑车的同学还是集中精力看路况，不能为了学习，让自己处于危险境地。
成功的学霸，或者逆袭的学渣，往往都抓住了零碎时间。
在看似饱和的状态下，还有许多隐藏时间，比如睡前、洗漱、走路、等车、坐车、课间、饭前10分钟……
你没有意识到这也是时间，是因为在这些时间里你根本不思考。什么是学习？不是趴在书上，而是思考。只要你还在思考，你就是在学习。
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