疫情爆發以來，幾乎所有家庭都聽從號召居家隔離，全國的學校也因此延遲開學。為了不讓孩子的學習被落下，學校和各種教育平臺，更是捲起了一股網課風。
在兼顧孩子學習的同時，其實父母最不能忽視的，是教會孩子學會正確去看待眼前的這場災難。
在這種特殊時刻，我們看到人性的美與醜都在這個國度上演著，令人感動的，更有令人憎恨的事情都在發生。每個個體的命運，在此刻都緊密地聯繫在一起。何為國家，何為民族，何為善，何為惡，身為父母，我們都有責任讓孩子明白這些道理。
民族的命運
肩負在每個人身上
武漢肺炎爆發後，我們有太多次，眼眶被淚水浸溼。孩子的人生或許很少再有這樣的時候，能夠真切的感受到，所有同胞團結在一起的那種震撼和感動。
我們看到，身處抗疫一線的醫護人員，因為不能脫下防護服，只能穿著尿褲工作一整天，實在困得不行，躺在冰冷的地板上都能睡得很香；
我們聽到，1500萬為了不擴散疫情而被困家中的武漢人民，在深夜對著窗外齊聲發出“中國加油，武漢加油”的吶喊，只聽著聲音都能讓所有人熱淚盈眶；
我們更為那麼多因為奔波在抗疫一線而倒下的英雄而難過惋惜......
正是這些人撐起了國家的脊樑，也帶來了所有人不遠的希望。世上所有的偉大，都是從災難中磐涅而生，個人是如此，民族是如此，國家更是如此。
身在這個國家，這片國度上發生的事情，從來都不能用“與我無關”“離我很遠”的冷漠來置身事外。
少年強則中國強，我們每個人都肩負著國家的未來。父母更要讓孩子懂得，他們的肩上，擔負的不僅是自己的未來，更是民族的希望。
只有具備思辨能力
才能成為真正獨立的人
哲學家柏格森曾說：
“行動是必需品，而思辨則是奢侈品。”
在這場疫情中，我們看到太多沒有思辨而盲目行動的人。
明明說好“不準亂動”，卻盲目地去搶購雙黃連、板藍根，扎堆在藥店瘋搶，大大增加了自己感染病毒的風險；
在這種本來就易混亂的時刻，還有很多人在網絡上造謠傳謠，把沒有經過證實的信息大肆轉發，搞得人心惶惶；不少人因為盲目的恐慌，沒有帶著口罩就跑去超市和藥店瘋搶生活物資，甚至為此發生爭執大打出手......
比病毒更可怕的，是不經思考就盲目行動的恐慌。越是危急的時刻，更要保持理智，不要讓行動走在大腦的前面，不要讓理性屈服於情緒。
要讓孩子們知道，學會獨立思考和獨立判斷比獲取知識更加重要。
人品，是做人的底線
在這場疫情中，我們看到了中國最善良的人民。
平時靠撿垃圾為生的阿婆，能夠毅然拿出自己攢了很久的1萬元捐給武漢，因為被工作人員拒絕而急得捂臉大哭；
即使是互不相識的人，也能夠為了武漢人民和前線的戰士，發動自己的所有資源，籌集款項捐錢捐物資，儘自己最大的能力幫助他人；
還有不問報酬，就跑去報名參與火神山醫院建設的工人兄弟......
與此同時，我們也看到了疫情之下最醜陋的一面。
網上有人曝光了視頻，武漢市第七醫院住院的發熱病房病人，竟然大罵護士沒有給他打掃馬桶，對著護士指手畫腳，態度非常蠻狠無理，讓人心寒。
甚至還有人在疫情期間發起國難財，生產起包裝簡陋、纖薄如紗的假口罩，更有人在街頭專門收集用過的舊口罩，二次包裝再度出售，用不道德的方式來謀取暴利......
面對利益的誘惑，總會有人撕下面具，做起傷天害理的事情。這樣的人只看得到個人利益，卻對法規和倫理沒有了敬畏之心，最終都將自食惡果。
身為父母，我們需要告誡孩子，無論處於何種境地，都不能拋棄做人的原則。
人生無論成敗，但求問心無愧，別讓慾望吞噬了自己。
如果知識是人生護航的本領，那麼孩子的品行才是他人生遠航的方向。
有人說，災難是最好的教科書，確實如此。
身為父母，我們能夠教會孩子不應只有認真讀書，出人頭地，更應該教會他們如何去看清現實，收穫一份精神的富足。讓孩子學會直面社會的殘酷與黑暗，更能深受善良和正義的影響，選擇向陽生長。
這種特殊的時刻，父母能教會給孩子的，會比書本的知識更加深刻和現實。即使只能在家中隔離的時刻，身為父母，我們也可以給孩子不一樣的精神洗禮。
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