趣味神秘人
易醫文化交流
剛步入社會的孩子，很多時候確實是受到異樣的目光。社會是一個複雜群體，利益衝突相當明顯，社會環境也不像在校園裡可以輕鬆交友，無利益衝突，或者承擔了不平等待遇，或者承擔了不該承擔的責任。
回想我剛進社會不久，就因幫別的部門同事打印一份材料，結果材料裡面的內容排版錯了，她自己出去辦事碰壁，回來把我罵得狗血淋頭。至今依然記憶猶新，這種人真的非常可恥，她跟我不同部門也不是我的領導，材料是她發給我幫打印的，其次我也不熟悉她的材料及工作內容，我沒有責任與義務去幫她檢查材料，她唯一長氣勢就是比我大幾年，社會經驗豐富，她行為就是欺負我的弱小無知，欺負我的友好善良，因為是分公司每個部門人員少，都是單幹的多，也沒有領導給我撐腰，最終我還是靠自己把她甩得遠遠的，在工作上被公司領導重視後，她開始來巴結我.....我都懶得理，能保持多遠距離就保持多遠距離，仇我當然要記，但更多原因是遠離小人，哪天再來捅我一刀得不償失。社會上這種人多得是，如果我們能力還不足以懲罰她，人品不端正的自然會有有能力的人懲罰他。
願每一個剛步入社會的人都能保護好自己，並保持自己的品性，待到花開時，自然有回報。
萌寵勿寵
什麼叫好孩子？什麼叫壞孩子？怎樣評論好壞的標準。精準的尺度是什麼？不偷不搶，不做損人利己的事情，不做違法事情，他們都是好孩子，有些孩子很乖，出來社會，沒有經驗，社會閱歷淺薄，被人誘惑，被人下套，被人挖坑，他們是怎麼跳下去，自己還不知道，難道，他們就不是好孩子嗎？
無論是好是壞，孩子們步入社會，遇到挫折，遇到詆譭，太正常，這是人生必經之路，成長的過程，當然有荊棘叢生，怎樣克服？需要身邊人親人，朋友，父母的指導，開解，同時也要學會接受現實，而不是一顆玻璃心，別人說什麼，自己無法釋放，耿耿於懷，心情不爽，它看不清，詆譭你，只要沒有侵犯到你的人身權益同經濟利益，不計較，哪個人前不說人。
人，就像一枚硬幣，兩面都有不同的圖案，有的說正面好看，有的說反面好看，你聽正當還是反方？一個人，有主見，不管正方還是反方，無所謂，自己認為好就行，何必在意別人的碎碎叨叨，如果一點承受力都沒有，別人一句話就能影響你的情緒，是自己承受力太差，再自身找原因。
當一個人看不清，詆譭你，你要振作起來，活的更加有精神，更加有力度，等你成長起來，做出過樣子給他看，讓他明白，鼠目寸光，眼光短淺，欺負人是什麼感覺，人生有句古語，寧欺白頭翁，不欺少年頭。
被人欺負，一定要學會忍，小不忍則亂大謀，成長路上的提升，等到許多年後，釋然，你會感激那些看不起你的人，詆譭你的人，是他們嫌棄的眼神讓你成長，正是這些不容易的經濟，讓你成長更快，把錯誤，詆譭，當做成長的墊腳石，未來的路會越走越穩，願你活出個樣子給自己看。
書香藤院
我讀書的時候就屬於別人眼裡的好孩子一枚，走入社會之後，確實覺得自己曾經走了一些彎路，自我總結原因如下，
1.很長一段時間，中國所謂的好孩子，最主要的特徵就是學習成績好，比較聽話比較守規矩。成績好的學生，相對來說是比較自律的，譬如課堂紀律阿，學習態度，學習習慣等等，我都會做得比較好。這同時會帶來一個問題，就是對於自我要求太高。不允許自己失敗。比較清高。
2.大家都認為學生的主要任務是學習，所以一旦一個學生成績好，事實上她的其他方面會被老師家長忽略，老師家長會覺得她很懂事，不會在其他方面過高要求她，比較寬容。譬如你在家裡，學習好嘛，家長以為你忙於學習，你就可以少幹家務了。學校裡，老師對你的態度明顯就比較寬容。這樣一來，好學生的性格容易比較獨，比較脫離群眾，她不需要重視人際交往，就已經在交往中佔據了先機。
所以可以想象一下，這樣的人到了社會以後會遇到什麼問題，
1.人際關係處理不好。不知道怎麼與人相處，得到別人的喜愛。
2.對自己要求太高，過於敏感，也容易感覺到痛苦。
一旦不能與社會融合，與自己和解，你就容易感到社會在針對你，你覺得你受到打壓和不公平待遇。
那麼怎麼克服呢？
1.與人相處時，把自己姿態放低，學會換位思考，儘可能去幫助別人。只有這樣，才能與別人實現良好的互動。試想一個自私自我，對別人毫無用處的人，怎麼可能得到對方的喜愛？
2.自我體驗一塊，學會對自己寬容，允許自己犯錯，接受自己的不完美。意識到自己就是個普通人，並沒有那麼重要。所以不要把自己的一些錯誤太當一回事，也不要以為別人會那麼關注你，降低自己的敏感度。
其實學習好的孩子本質上還是聰明的，也善於思考，只要她在人情世故，為人處世方面想明白，學會在各種環境中與自己自處，看清自己與世界的連接的存在和意義，說白一點，明白社會的遊戲規則和個人生存法則，她還是可以擺脫成長的烙印，取得一定的成績的。
kelly在迪拜
好孩子步入社會，承擔了很多錯誤，遭到可很多的詆譭。這是普遍存在的現象吧，這是對孩子教育不到位的表現。
首先，好孩子只是我們簡單的認為的，他們沒有步入社會，沒有經過社會大家庭的錘鍊，很多事情認識還保存在天真的狀態，對社會了解不全面。好孩子是家長認為的好孩子，他們只是像一張白紙一樣，為人處世方面，特別純潔，簡單，一旦步入社會，其實會收到社會的嚴格考驗，在為人處世方面更會不瞭解，不清楚，不明白，因為他們的社會經驗幾乎為零……
其實社會就是一個大熔爐，將所有步入社會的好孩子統一進行煉製，鍛鍊心智，增長經驗，才能變為真正的好孩子。
櫻艾琳
這種現象的確普遍存在。
世俗之中的好孩子，無外乎學習好、乖巧聽話、中規中矩、單純實在。
擁有這些特質的孩子大多情況下都能獲得認可與看好。
但是，凡事都有兩面性。
是孩子，就會有貪玩、都會有叛逆、都會有自己的想法。
而那些所謂的好孩子，起先緣於家人的期望、最後迫於周圍人給的壓力，所以他們大多時候只能將自己的天性遏制、把內心的想法打壓。
長此以往，這些好孩子容易變得唯唯諾諾、不善變通、敏感脆弱。
呆在象牙塔裡的他們，或許還能擁有更多成就感，但步入社會後，一些長期以來形成的性格短板就會顯露出來。
所以他們往往會承擔更多的錯誤、揹負更多的詆譭，甚至與社會格格不入。
這也是如今社會“高學歷低能力”現象屢見不鮮的原因吧。
滾滾紅塵一往情深
很多孩子在步入社會之前，都有一個共同的特性：乖巧、聽話、不貪玩學習成績中上游。
但是步入社會之後，很多這樣的好孩子卻無所適從，唯唯諾諾。
而相反，很多的調皮搗蛋的、貪玩的，卻很會混“社會”？
我不知道，大家注意到了沒有。
但是，這是他們本來的樣子嗎？
答案顯然不是。
為什麼會和進入社會之前形成巨大的反差呢？
養孩子有兩種：
很顯然，上述的好孩子屬於圈養的；
而另一種就是常說中的放養。
很多農村孩子，都是這樣，這樣好嗎？
當然好了
孩子就應該有孩子的本來樣子---釋放天性！
其實，除了學習好，社會大舞臺還有很多很多需要我們的孩子學習的地方。
習慣、熟知了社會，等他們真正進入了社會，能如魚得水就很好理解了。
劉木愛學習
當我說TFBOYS的時候，想必大家都不陌生，馬上就會想到《青春修煉手冊》等一大批膾炙人口的歌曲。TFBOYS這個組合是在2013年8月6日推出的中國男子演唱組合，由王俊凱、王源、易烊千璽三位成員組成。自出道以來，以陽光男孩乖寶寶的定位獲得了千萬少年男女的瘋狂追捧，還收穫了許多大叔大媽級的鐵粉，甚至團中央也邀他們參加了許多積極向上的青少年活動。可以說是紅透半邊天。
可是王源在去年5月所發生的“抽菸事件”，相信大家也略知一二，瞬間就把“王源”推向了輿論的風口浪尖，甚至連TFBOYS組合成員裡的王俊凱和易烊千璽都被波及在其中。各種對王源的惡意抹黑及對王俊凱和易烊千璽的曲解此起彼伏，儘管王源誠懇道歉，王俊凱和易烊千璽默不作聲，卻仍然擋不住這場輿論指責。
可以說這件事讓他們承受了極大的壓力。如果把吸菸這件事放在一個普通人身上，我想沒人會在意。而王源在不該抽菸的地方抽菸，這只是犯錯而不是犯罪，大家不要像對待罪人一樣去對待他，要善良一點。像他這麼一位優質的偶像，一定會改正自己的錯誤，把更多正能量帶給大家。人難免會有犯錯的時候，只要改正了自己的錯誤，並從中吸取教訓，今後不僅不再犯錯，還要把正能量帶給大家，這個就是最好的榜樣。
黃山山腳人家
首先來看看你這個問題本身是不是有問題。什麼叫做一些好孩子受到了過多的詆譭？承擔了更多的錯誤？
一個人在步入社會的時候，本來就會存到很多錯誤，遭受很多詆譭。就拿現在一個很正常的事情來說吧。在一些單位。是不是有這樣一種說法？做的多錯的多，不做的反而還沒錯。其實這就是一個很正常的社會現象。如果你覺得這也是一個好的孩子，他又積極向上，他又要去做事情的話，他肯定遇到的事情就會比較多。他能夠遇到的人也會更多。所以你才會覺得他遭到了更多的詆譭，承擔了更多的錯誤。如果你一個人好吃懶做啥都不做。那麼他就不會去遇到這些人，也不會遇到這些事。當然就不會承受這麼多的東西。但是同樣的這樣的人他不可能去成長。他也不可能在某一個領域越幹越好。這個世界是公平的。當你付出了足夠多的東西。即使是在你的經濟上得不到太大的提升。但在你的閱歷，你的能力上肯定都會有幫助的。所以不要覺得這個世界很殘酷，也不要覺得這個世界不公平。這個世界對每個人都是一樣的。即使是那些含著金湯匙出生的孩子，那也是他們的父母奮鬥在前面去了。這才是現實社會。
安利馬喬
首先，題目的背後有一個“好孩子”定性的問題。對於人包括事物的判斷是不能單純用好壞來評判的。比如說，你很討厭狗屎，但它同時也是肥料。但就對孩子的判斷來說它也是不全面和準確。只能說是我們大多數人眼中認為的好孩子。比如學習成績好、待人禮貌、誠實等等。其實這些也只是我們看到的所謂的“好孩子”的一面而已。人是多面的、多變的、複合的，除了學習成績、道德品質以外，還有應變能力、溝通能力、持續關注能力等等，這些其實也應該是“好孩子”判斷的標準。
其次，“步入社會”的背後有一個適應能力問題。社會是公平的，不會因為你是所謂的“好孩子”“壞孩子”的標籤就優待誰、不待見誰。它始終有一個潛在的標準，那就是誰能適應社會。我們都知道，社會這個東西摸不著看不到，但他就真實存在在那裡。有約定俗稱的評判標準以外，它也是一個萬花筒、練兵場、名利場、競技場。進入社會以前，“好孩子”只是家庭和學校裡面定製的產品而已，只是暫時符合出廠標準的半成品。這個產品還要到社會上去精雕細琢的打磨和修飾。按照孔子的觀點從十有五而致於學，到七十而從心所欲……它是終身而為的事情。相較於智商，情商的作用更加突出和重要。
另外，“更多錯誤和詆譭”的後面有判斷這自己的主觀心理問題。這個問題本身就是站在“好孩子”的角度提出來的，是以“好孩子”的視角去看待問題的。“更多的錯誤”的背後除了確定的客觀事實外，更多的是心理反差問題。“壞孩子”犯錯千百遍，大家都視而不見，覺得沒有什麼大不了的，因為他本來就是“壞孩子”。“好孩子”一旦犯錯就會被放大，“好孩子”怎麼能到錯誤呢？無論自己也好，旁觀者也好，都會對“好孩子”更加關注、出於關心也好，嫉妒也罷，不自覺地放大其錯誤的影響力。在我看來，剛進入社會的孩子沒有所謂的“好壞”之分，只有所謂的素質和適應能力區別。什麼時候，當“好孩子”變成了“成熟男女”的時候，評價和判斷才更加客觀和現實吧。
做好準備，收起“好孩子”的標籤，向“成熟男女”邁進才是王道！
