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在與新冠肺炎疫情的戰役中，我們身邊出現了一大批的記錄者，他們從不同的角度思考著各自在這場戰役中的所屬位置。相比於17年前的SARS時期，人們可以瞭解掌握疫情的途徑不斷增多，這也使得在信息過載之時，在被焦慮裹挾之際，我們可以通過多途徑正確認知疫情來緩解焦慮。而科普視頻在這次疫情中扮演了重要的角色。
此前2月初，一則時長10分鐘的名為《關於新冠肺炎的一切》的科普視頻刷屏。在視頻中，回形針PaperClip團隊（以下簡稱回形針）的製作人吳松磊詳細地講述了這場突然爆發的新型冠狀病毒肺炎是如何發生、傳播和感染的，很快這則視頻以億級的傳播量火爆全網，被網友們稱為“硬核科普”。
回形針B站主頁截圖
這場硬核科普最感人的地方落腳於最後對於“勇氣”的闡述上：如果我們被這個嚇到，嚇到要鎖死來自武漢的鄰居，嚇到要攻擊陌生的求助者，嚇到要以謠言的名義讓大家不敢說話，那才是真的嚇人，人類的讚歌就是勇氣的讚歌，讚美所有還在認真工作的人們，希望2020年我們都能有更多勇氣。“人類的讚歌就是勇氣的讚歌”體現出人文關懷。
除此之外，B站up主“九磅十五便士”《為什麼現在還不能開學》也被《人民日報》轉發，以及回形針近期發佈的《為什麼你還買不到口罩》的視頻將中國口罩的生產情況呈現給觀眾，再次回應了大眾關心的熱點話題。
《為什麼你還買不到口罩》視頻截圖
打開回形針在bilibili的主頁，大部分視頻是以“如何”二字作為標題，一定程度上反映了團隊的核心理念：你的當代生活說明書。作為一個泛科普類的賬號，他們會發掘日常生活的方方面面，對具象化的數據做可視化的處理，最後以視頻的形式來呈現其中的原理。
吳松磊關於回形針理念的闡述
回形針善於以嚴謹又不失活潑的視頻，把生活中容易忽視的大大小小的問題講透徹，且他們的定位是為“成年人”提供嚴肅內容。《關於新冠肺炎的一切》將抽象的病毒傳播的科學原理具化成每個人都聽得懂的一個問題，為了讓每個人都能看懂硬核科普，梳理邏輯鏈是特別重要的環節，且因為特殊時間，算是製作週期較短的一則視頻，即便是被“催更”製作的，吳松磊和團隊成員前後也花了一個多星期的時間查資料、寫文稿、做後期。
視頻畫風
再看回形針此前的選題：從《如何為十三億人調度列車》《如何做出欲罷不能的炸雞》到《原子彈製造指南》等，涉及範圍甚廣，他們會對生活中習以為常的事情追問為什麼，那些都屬於吳松磊口中“我們不做就不會有人做的事情”。
高信息密度、嚴肅、硬核，基本代表著回形針所發佈視頻的特色。
“在常態化應用的事物背後，暗含著世界運轉的精妙邏輯，隱藏了很多有價值的、普通人可能永遠也接觸不到或想象不到的信息。”
挖掘這些信息，對“陌生化”進行拆解，滿足成年人的好奇心是團隊的出發點。選題來源於生活，礦泉水瓶、輪椅、馬桶、垃圾都是他們的目光關注點，所以選題對該團隊而言，並不缺乏。基於這一信念，回形針並不盲目跟風、追熱點，兩年多的運營，也讓他們聚集了一大批粉絲。
他們的核心目標是做一個“問題終結者”，按照吳松磊曾在一席演講中的說法：
我們今天在做的事情是，直面這個技術高度複雜到幾乎看不懂的當代生活，並試圖向所有人解釋這個世界究竟是怎麼運轉的。
也就是說以回形針的選題特點，追熱點不是他們的風格，而這一點在很多科普up主身上均有所體現。但這次因為一則應運而生的視頻，他們成為了此次疫情信息傳播中的一個節點，使得回形針成為了大家口中的“網紅”，這也引發了關於嚴肅科普內容如何“出圈”的思索。
《如何做出欲罷不能的炸雞》截圖
據觀察，在被稱為科普1.0時代裡，做科普視頻的一類是專家學者，另一類是動畫科普，前者不會做視頻，後者則大多面向兒童，知識體系較淺。視頻很長一段時間是不被看好的一種媒介，且大眾印象中做嚴肅科普視頻被認為是一件“高門檻”、“回報低”的事情，但這些爭議隨著短視頻時代的到來，不再成為領域的門檻。嚴肅科普內容的出圈路，似乎有了新的答案。
短視頻的爆發式發展，使得知識擁有者和專業內容生產者幾乎站在了同一起跑線，近兩年，科普視頻出圈作品越來越多，極具代表性的是B站up主“老師好我叫何同學”的《有多快？5G在日常使用中的真實體驗》，這支視頻在B站目前有超過1800萬的點擊量，並在互聯網獲得了廣泛傳播。科普視頻從過去的紀錄片形式到向短視頻靠攏過程中，可以說B站up主的創作獨具特色。
《有多快？5G在日常使用中的真實體驗》截圖
在2019年bilibili網站的百大up主活動中，“老師好我叫何同學”、“巫師財經”等科普up主入選年度百大及年度新人up主，一定程度也反映了嚴肅內容越發受到年輕一代的熱捧，“我竟然在B站學習”其含義也不僅僅是吐槽了。另一方面，越來越多的傳統圖文科普者在近兩年也加入了短視頻創作隊伍，如“李永樂老師”和“半佛仙人”。這些科普up主們大多擁有專業知識背景，或者善於使用科學研究方法，對某件事極具追根究底的精神，且他們又處於熟悉的互聯網生態中，因此能夠將嚴肅硬核的知識轉化為“一個視頻”傳遞給更多人群。
巫師財經《疫情對經濟的影響：專題報告》，
B站現已有400多萬點擊
此前，在《DT財經》2020年1月的一篇《刷B站的年輕人，到底在刷什麼》的報道中，顯示趣味科普人文、影視雜談等分區已經成為B站用戶最熱愛的四大主流內容之一。形式不重要，好玩易懂是年輕人更在意的特點。這一代95後，00後們，以相同愛好、價值取向形成不同的圈層，自發形成了滋養嚴肅科普出圈的土壤。
此外，人們關心的這一類硬核科普是否能變現等問題，在《2019年回形針賺了多少錢》視頻中，吳松磊向觀眾公佈了一年的收入數據，除去成本，他們在2019賺了180多萬，並且分享了他對於知識付費、交互視頻等項目的想法，如果聯繫科技類大號果殼，在2016年知識付費元年之前，就孵化了知識產品。事實證明好奇心是人類的共性，嚴肅內容也是可以賺錢的。
《2019年回形針賺了多少錢》截圖
短視頻科普在出圈之時，也伴隨質疑和爭議，諸如在原創為王的當下，“巫師財經”陷入抄襲風波。有評論者指出科普類up主想在所謂自媒體3.0時代“殺出血路”，在兼顧內容趣味性的同時，勢必需要更高標準的視頻製作和更專業化的視覺呈現效果。
因此，短視頻對於科普傳播作用突出的同時，在娛樂化傾向覆蓋下，科普如何不被消解掉其自身意義與價值，仍有很多命題亟待解決。
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