2020年2月28日，綠地以1000萬元註冊資本，成功註冊了北京綠地錫華教育科技有限公司。
這是自2018年8月掛牌成立綠地教育集團以來，綠地再度加碼教育產業。除綠地錫華教育科技有限公司外，綠地教育產業投資集團有限公司還全資持有兩家子公司，分別為綠學產業投資有限公司以及綠學資產管理有限公司。
隨著房地產市場供不應求的時代結束，房地產行業從增量市場逐漸向存量市場轉變，企業們也紛紛開始尋找其它機會，大家不約而同地看到了——教育。教育行業有著不錯的現金流，與地產行業也有天然的連接性。
上期，我們寫了教育巨頭瘋狂買樓蓋樓（《教育巨頭買樓記：新東方、好未來、跟誰學、中公都在瘋狂地買樓蓋樓》）。本期《教培參考》再來為大家梳理，房地產巨頭們的教育佈局和教育算盤。
01
碧桂園：樓盤+學校，主攻下沉城市
1994年，廣東順德碧桂園學校開園，依靠宣傳投入、高薪福利禮聘優秀教育骨幹，碧桂園學校在第一年便吸引了大量家庭。
碧桂園學校的創辦拯救了當時“瀕危”的碧桂園樓盤。
2014年碧桂園教育集團正式成立，2017年1月更名為博實樂教育並於5月登陸美國紐交所。如今博實樂教育辦學足跡已遍佈全國7個省份，擁有在校學生30000名、教職工6000名。
博實樂教育旗下多數學校均位於碧桂園樓盤區，集團為學校提供場地和設施，博實樂教育負責學校運營和管理。
前期博實樂的主要模式是，以教育來滿足住宅配套需求，住戶為學校提供生源保證，在品牌、營銷等方面共享資源，降低成本。
國際化辦學升級以及上市後，博實樂教育也開始嘗試輕資產、品牌服務輸出來獲得更高的辦學利潤增長空間。
2016年12月，博實樂教育與江蘇天山集團簽署合作辦學協議，這也是集團旗下第一所非碧桂園社區內的雙語學校；2017年1月，與河北長盛集團正式簽署合作辦學協議進軍河北市場；2017年2月，博實樂教育與劍橋商學院創始人簽約合辦嘉治公學；2017年7月，與英國費得斯公學（Fettes College）簽約合建中國校區。
此外，在學校的擴張上，博實樂教育也保留著碧桂園在老本行上的模式特點。即以三四線城市或二線城市遠郊為主，通過用宣傳、媒體曝光等營銷手段快速在當地打出知名度，率先進駐當地教育市場佔得先機。
02
萬科：建立教育雙品牌，發力素質教育
同為地產業龍頭，較碧桂園晚兩年，1996年萬科才與復旦大學附中聯合舉辦九年制民辦學校——民辦復旦萬科實驗學校，這是萬科第一次嘗試辦學。
之後，萬科又先後創辦了萬科雙語學校、浦東萬科學校等，經過20多年的發展，現在萬科集團旗下的上海萬科教育已擁有中小學、幼兒園12所。
2017年5月20日，上海萬科教育發佈教育業務全新戰略規劃，正式啟用“德英樂”教育新品牌，其旗下幾所學校也將逐步更名，萬科集團在上海的辦學逐漸進入獨立品牌輸出階段。
2016年9月，深圳市三所由萬科開發並全權管理的學校同時開學，它們分別是梅沙書院、萬科麓城小學、萬科天譽學校。截止到現在，萬科集團旗下的教育業務形成了以城市營地、戶外營地、社區教育及國際學校、藝術預科學院等為一體的多元化教育體系。
與實體辦學不同的是，萬科推出的第一個產品是夏令營，通過各類營地式教育模式，打造涵蓋應急教育、戶外教育、科技知識教育等內容在內的資源平臺。而萬科在深圳的學校包含萬科梅沙書院在內3所中小學以及1所幼兒園中，作為最為知名的深圳梅沙書院，其主要宣傳點也在於素質教育和拓展類活動。
隨著德英樂教育與梅沙教育雙品牌的建立，或許未來，萬科集團將以旗下兩個獨立品牌實現教育業務的分拆上市。
03
綠地：聯合名校+投資辦學
作為世界500強企業，近年來，綠地控股在教育領域也是動作不斷。
2013年西城綠地國際花都與濟南外國語學校、北大公學幼兒園成功合作，打造12年一站式教育配套服務；2015年東城綠地城攜手歷城二中、歷城區實驗小學,為業主提供小學、初中一站式優質教育服務；2017年綠地集團又在南北康開發的綠地新裡城簽約經五路小學，打造為孩子提供全齡段全面發展教育服務的全系教育產業鏈，真正實現從0-18歲全學齡的覆蓋。
佈局多元化產業發展戰略後，綠地開始繼續向教育領域深入延展。
2018年7月，綠地集團與西安教育城簽署戰略合作協議，總投資200億發展陝西教育事業，其中包括在大西安（咸陽）文體功能區的綠地·高鐵新城項目中引入西安教育城；在新項目中進行完整的教育配套及教育產業體系的合作；積極開展在企業高管培訓、企業員工職業發展培訓、高端論壇等職業教育領域中的深度合作，以及合作發展各類校外教育產業。
2018年8月28日，綠地控股集團正式宣佈掛牌成立綠地教育集團，旗下首家托育中心——綠優托育上海徐匯繽紛城旗艦店也在同日開業。
2019年，綠地集團與西安外國語大學附屬西安外國語學校建立聯合辦學戰略關係，共同打造西安外國語學校綠地灃東學校（簡稱西外學校）。
觀察綠地集團在教育產業上的拓展策略，均為綠地集團投資建設，且與名校聯合辦學。至今為止，綠地集團先後累計建設學校約80所，並與華東師大基礎教育集團、禾佳民辦教育聯盟、復旦大學、交通大學、同濟大學及其附屬學校等知名教育機構建立了交流與合作關係。
04
華潤置地：“名企+名校”，探索多元化合作
與其他地產企業相比，華潤置地進軍教育就略顯低調。
2017年12月2日，華潤置地與深圳羅湖區教育局簽約創辦首所“未來學校”。
坐落於羅湖的未來學校，是華潤第一所全自營的學校，屬公辦合作性質，囊括小學和初中，其招生計劃、教師招聘、課程設置、運營管理等工作，均由華潤和羅湖區教育局共同設立的基金會、校董會負責。
邁出教育佈局第一步之後，華潤置地又開始了“名企+名校”的合作模式。
2017年12月，華潤置地有限公司與愛聖國際教育集團有限公司在深圳簽署戰略合作協議，華潤置地將主要在學校用地、校舍建設等方面為愛聖國際教育集團提供支持。愛聖國際教育集團負責引入BASIS全套課程及師資，設立、運營及管理學校。
雙方將在現有的友好、互信的合作基礎上，積極探索多元化合作模式，共同推進優質教育項目落地，通過發揮 “名企+名校”跨界模式下的巨大協同效應，整合優勢、共享資源，挖掘教育行業新的價值點。
此外，恆大、保利地產、金地、中海外、當代置業等房企，也紛紛開辦了自己的學校和幼兒園。
據統計，目前排名前20的地產商，均或多或少投資了教育，將教育產業列為轉型創新業務的重點，擁有場地、資金、資源優勢的它們，正試圖重構中國教育產業的格局。
注：本文為教培參考原創，作者郭之禎。《教培校長參考的》的宗旨是：讓教培校長不再孤獨，讓教培行業受人尊重。使命是：生產並分享教培乾貨，賦能併成就教培校長。
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